Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini ?apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini

Iklan adalah :
Suatu pemberitahuan mengenai suatu barang atau jasa kepada khalayak/masyarakat umum agar mereka segera tertarik untuk membeli dan menggunakan barang atau jasa yang ditawarkan tersebut.

>>>Halaman 25

Ayo Berlatih

Carilah contoh iklan dari media cetak. Gunting iklan tersebut, lalu ceritakan isinya di depan teman-temanmu.

Tempelkan iklan yang kamu peroleh dalam kolom berikut.

Jawaban:

Iklan tersebut menawarkan sabun Nuvo yang dapat menciptakan hari-hari anti kuman. Sabun nuvo memiliki kekuatan ganda sehingga 99% kuman mati.

Menurut Kak Seto yang merupakan pemerhati anak dengan kehidupan bebas kuman dapat memenuhi hak hidup sehat dan tumbuh kembang anak. Anak yang tumbuh dengan baik akan sehat dan aktif, serta berani berprestasi. Nuvo Famiily ciptakan generasi sehat Indonesia.

>>> Halaman 26

Ayo Renungkan

Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom berikut.

Hasil Renungan

Jawaban:

Hari ini saya telah belajar tentang sikap rasa ingin tahu, percaya diri, kerja sama, dan bertanggung jawab. Pengetahuan yang saya pelajari adalah karakteristik geografis Indonesia, sikap persatuan dan kesatuan dalam masyarakat, isi Iklan. Keterampilan yang saya pelajari adalah berdiskusi, mengomunikasikan, menuliskan. Manfaat pembelajaran pada hari ini saya jadi lebih mengetahui karakteristik geografis Indonesia dan isi dari sebuah iklan.

Kerjasama dengan Orang Tua

Apa yang kamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota keluarga?

Jawaban

1. Saling mencintai sesama anggota keluarga

2. Mengakui keberadaan dan fungsi tiap-tiap anggota keluarga

3. Mengembangkan sikap tenggang rasa dan tepa salira

4. Tidak memaksakan kehendak orang lain

5. Adanya keterbukaan antar anggota keluarga

Apa yang keluargamu lakukan untuk menjalin persatuan dan kesatuan antaranggota masyarakat?

Jawaban:

1. Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan antarwarga masyarakat

2. Setiap warga masyarakat menyelesaikan masalah sosial secara bersama-sama

3. Bergaul dengan sesama warga masyarakat tidak membedakan-bedakan suku, agama, ras, ataupun aliran

4. Menggunakan bahasa Indonesia secara baik dan benar dalam bergaul antarsuku bangsa

5. Mengadakan bakti sosial di lingkungan masyarakat.

Diskusikan bersama orang tuamu, lalu tuliskan hasil nya pada kolom berikut.

Buatlah laporan sederhana hasil diskusimu bersama orang tua untuk dikumpulkan kepada Guru.

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 19 21 22 23 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Benda di Sekitar, //pontianak.tribunnews.com/2021/03/29/kunci-jawaban-tema-9-kelas-5-halaman-19-21-22-23-24-25-26-subtema-1-pembelajaran-3-benda-di-sekitar?page=all. Penulis: Dhita Mutiasari

Editor: Dhita Mutiasari

soal ada di foto. ngawur report~

marah enggak gurunya kalo remaja mandi di sekolah

1. Sediakan kertas ukuran A4 atau folio. Gunakan format diagram berikut ini untuk menuliskan tokoh utama, tokoh tambahan, watak, dan tempat terjadinya … cerita fiksi "Proyek Rino"BANTU KK

ditegur orang tua tidak kalau remaja main game di malam hari

berikut yang tidak termaksud Ciri-ciri teks persuasi adalah.. a. berbentuk aj akan untuk melakukan sesuatub. berisi informasi terbaruc. menggunakan ja … ta ajakan d. menghadirkan data pendukung

Pola lantai angka delapan merupakan pe- ngembangan dari pola lantai garis

1.Buatlah kalimat masing-masing satudengan kataa.bujukanb.imperaktifc.kata istilahd.kata penghubung2.Identifikasilah unsur kebahasaanyang terdapat pad … a teks berikut!

bagian nomor 4 ya besok mau kumpul

Iklan tersebut mengajak pembaca untuk ..... dengan .....tolong besok kumpul

Quizzz✨✨ Buat puisi judulnya " menahan rasa sakit " Semangattttt !!! Maaf baru on soalnya lagi sakit jadi gk kuat ngetik dan sekarang baru lebih mendi … ngan

Wacaberita.com – Halo sob, siswa siswa kelas 5 SD MI masih semangat belajar kan. Mari kita simak bersama Apa yang sudah kamu pelajari hari ini, manfaat dari pembelajaran dan kerjasama dengan orang tua Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 9 Halaman 17 dan 18.

Kali ini kita akan membahas Apa yang sudah kamu pelajari hari ini, manfaat dari pembelajaran dan kerjasama dengan orang tua Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 9 Halaman 17 dan 18.

Jawaban ini digunakan untuk membantu siswa kelas 5 agar dapat memahami tentang materi pada Buku Siswa Kelas 5 Tema 9 subtema 1 tentang Benda-Benda di Sekitar Kita.

Sebaiknya anak anak siswa kelas 5 mencoba menjawab terlebih dahulu dengan meminta bantuan orang tua atau saudara yang lebih tua untuk membantu dan membandingkan hasil pekerjaan adik adik siswa kelas 5 SD MI.

Ayo Renungkan

Apa saja yang sudah kamu pelajari hari ini? Apa manfaat dari pembelajaran yang kamu peroleh hari ini? Tuliskan dalam kolom berikut.

Hasil Renungan

Jawaban

Pada hari ini saya telah belajar tentang sikap percaya diri, bekerja sama, dan bertanggung jawab. Pengetahuan tentang unsur-unsur iklan, zat tunggal dan zat campuran, jenis tangga nada. Keterampilan bernyanyi. mengomunikasikan, menuliskan hasil identifikasi.
Manfaat dari pembelajaran hari ini saya menjadi lebih percaya diri dan lebih mengetahui tentan unsur iklan, zat tunggal dan zat campuran.

Kerjasama Denga Orang Tua

Pilihlah lagu yang isinya mengenai benda-benda di sekitarmu. Mintalah orang tua untuk membantu memilih lagu.

Baca Juga : Jawaban bacaan Tahapan pertumbuhan hewan kelas 4

Bersama orang tuamu, nyanyikan lagu yang telah dipilih. Kemudian, tuliskan syair lagunya pada kolom berikut.

Jawaban

Topi Saya Bundar

Topi saya bundarBundar topi saya.Kalau tidak bundar.bukan topi saya.

Lihat Kebunku

Lihat kebunku penuh dengan bungaAda yang putih dan ada yang merahSetiap hari kusiram semua

Mawar, melati semuanya indah

Demikian pembahasan Apa yang sudah kamu pelajari hari ini, manfaat dari pembelajaran dan kerjasama dengan orang tua Jawaban Buku Siswa Kelas 5 Tema 9 Halaman 17 dan 18. Kunci jawaban ini dibuat untuk referensi bagi orang tua untuk membantu putra putrinya dalam belajar dan sebaiknya orang tua menjelaskan jawabanya kepada putra putrinya, bukan hasil akhirnya.

Jawaban diatas bersifat terbuka dan ada kemungkinan bagi adik adik serta orang tua untuk menggali lebih dalam agar menemukan jawaban yang lebih baik. Jawaban ditas juga tidak bersifat mutlak untuk menjamin kebebanarannya.