Photo by Black ice from Pexels
Cara menaksir bilangan cacah sesuai materi pelajaran kelas 4 SD.
Bobo.id - Pada buku materi pelajaran Senang Belajar Matematika kelas 4 SD revisi tahun 2018, teman-teman akan menemukan soal yang berbunyi "bagaimana menaksir bilangan cacah?"
Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, kamu harus memahami terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan bilangan cacah.
Bilangan cacah adalah himpunan bilangan yang dimulai dari angka 0 (nol) dan selalu bertambah satu dari bilangan sebelumnya.
Contohnya 0, 1, 2, 3, 4, 5, ..........., 34, 35, dst.
Baca Juga: Rangkuman dan Soal Bilangan Cacah, Materi Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 SD
Lalu, apa yang dimaksud dengan menaksir atau taksiran?
Taksiran disebut juga dengan perkiraan yang disimbolkan dengan "≈" dalam sebuah perhitungan bilangan.
Nah, kunci jawaban dari pertanyaan "bagaimana menaksir bilangan cacah?" dapat kamu temukan dari penjelasan berikut ini.
Cara Menaksir Bilangan Cacah
Taksiran dalam bilangan cacah terdiri atas taksiran atas, taksiran bawah, dan taksiran terbaik. Yuk, pahami masing-masing jenisnya.
Taksiran Atas
Taksiran atas dilakukan dengan membulatkan ke atas bilangan-bilangan dalam operasi hitung.
Contoh:
Bilangan 8.777,9 ditaksirkan ke atas menjadi 8.780, artinya bilangan dibulatkan ke puluhan terdekat.
Taksiran Bawah
Taksiran bawah adalah menaksir hasil operasi hitung dengan cara membulatkan semua suku yang ada di bawahnya baik pada puluhan, ratusan, maupun ribuan.
Baca Juga: Rangkuman Materi Operasi Hitung Campuran pada Bilangan Bulat
Contoh:
Bilangan 5.368,5 dilakukan penaksiran ke bawah menjadi 5.368, dengan jenis pembulatan ke satuan terdekat.
Taksiran Terbaik
Taksiran terbaik dilakukan dengan cara membulatkan bilangan-bilangan dalam operasi hitung menurut aturan pembulatan.
Cara ini disesuaikan dengan nilai satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya.
Jika angka kurang dari 5 (1, 2, 3, 4) maka angka pada pembulatan dihilangkan.
Jika angka lebih dari 5 (5, 6, 7, 8, 9), maka angka pada pembulatan ditambah 1, baik puluhan, ratusa, ribuan, dan seterusnya.
Baca Juga: Rangkuman Materi Cara Mengurutkan dan Menentukan Letak Bilangan di Garis Bilangan
Contoh:
Berikut ini contoh taksiran terbaik puluhan terdekat. Bilangan 8.777,9 dibulatkan menjadi 8.780. Karena angka 9 nilainya lebih dari 5, maka angka pada pembulatan harus ditambah 1.
Nah, seperti itulah cara menaksir bilangan cacah, teman-teman.
Penjelasan tersebut juga dapat digunakan oleh orang tua untuk mendampingi proses belajar anak di rumah.
----
Ayo, kunjungi adjar.id dan baca artikel-artikel pelajaran untuk menunjang kegiatan belajar dan menambah pengetahuanmu. Makin pintar belajar ditemani adjar.id, dunia pelajaran anak Indonesia.
Cek Berita dan Artikel yang lain di Google News
3.347 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 3.350
23 dibulatkan ke puluhan terdekat menjadi 20
maka
Dengan demikian, hasil taksiran dari 3.347 × 23 ke puluhan terdekat adalah 67.000.
Jadi, jawaban yang tepat adalah C.
Latihan soal pilihan ganda Pembulatan - Matematika SD Kelas 4 dan kunci jawaban.
Hasil pembulatan ke ratusan terdekat dari bilangan 87 adalah ….
A. 80
B. 90
C. 100
D. 200
Jawaban:Lihat Jawaban :C
Hasil pembulatan ke ribuan terdekat dari bilangan 758.963 adalah ….
a. 800.000
b. 760.000
c. 759.000
d. 600.000
Jawaban:Lihat Jawaban :C
Hasil pembulatan ke ratusan terdekat dari bilangan 128 adalah ….
A. 100
B. 200
C. 150
D. 228
Jawaban:Lihat Jawaban :A
hasil pembulatan puluhan terdekat dari 123+12+24 =……
A. 159
B. 200
C. 160
D. 150
Jawaban:Lihat Jawaban :C
Jumlah seluruh siswa SD Covid adalah 188 siswa. Jumlah siswa perempuan adalah 106 siswa. maka jumlah siswa laki-laki jika dibulatkan menjadi…
A. 80
B. 82
C. 72
D. 70
Jawaban:Lihat Jawaban :A
Hasil pembulatan ke puluhan terdekat dari bilangan 138 adalah ….
A. 130
B. 100
C. 140
D. 200
Jawaban:Lihat Jawaban :C
Hasil pembulatan ke ribuan terdekat dari bilangan 12.072 adalah ….
a. 12,000
b. 13.000
c. 12.100
d. 11.500
Jawaban:Lihat Jawaban :A
Hasil pembulatan bilangan 14.279 ke ribuan terdekat adalah …
a. 14.300
b. 14.000
c. 14.279
d. 14.500
Jawaban:Lihat Jawaban :B
684 dibulatkan kepuluhan menjadi …
A. 600
B. 700
C. 70
D. 680
Jawaban:Lihat Jawaban :D
pembulatan ke ratusan dibawah ini yang benar adalah….
A. 664 dibulatkan menjadi 600
B. 344 dibulatkan menjadi 340
C. 451 dibulatkan menjad 450
D. 762 dibulatkan menjadi 800
Lihat Jawaban :D
Hasil pembulatan ke puluhan terdekat dari bilangan 1463 adalah ….
A. 1500
B. 1460
C. 2000
D. 1470
Jawaban:Lihat Jawaban :B
Fungsi dari timbangan pada gambar adalah…
A. menimbang buah
B. menimbang berat badan
C. menimbang sayur
D. menimbang perhiasan
Jawaban:Lihat Jawaban :D
Hasil pembulatan ke ratusan terdekat dari bilangan 2576 adalah ….
A. 2700
B. 2600
C. 2800
D. 2500
Jawaban:Lihat Jawaban :B
Hasil pembulatan ke ribuan terdekat dari bilangan 650 adalah ….
A. 700
B. 600
C. 1000
D. 150
Jawaban:Lihat Jawaban :C
Taksiran terbaik dari 23 x 45 setelah dibulatkan ke puluhan terdekat adalah ….
A. 1000
B. 1500
C. 2000
D. 2500
Jawaban:Lihat Jawaban :A
Materi Latihan Soal Lainnya:
Tentang LatihanSoalOnline.com
Latihan Soal Online adalah website yang berisi tentang latihan soal mulai dari soal SD / MI Sederajat, SMP / MTs sederajat, SMA / MA Sederajat hingga umum. Website ini hadir dalam rangka ikut berpartisipasi dalam misi mencerdaskan manusia Indonesia.