Tabel frekuensi ukuran sepatu sekelompok anak

Hai adik-adik kelas 5 SD, berikut ini Osnipa akan kembali membahas materi pengumpulan data. Pembahasan akan fokus pada pengumpulan data. Data yang akan kita kumpulkan adalah ukuran sepatu dari 9 teman kalian. Yuk disimak, Contoh Tabel Data Tentang Ukuran Sepatu.

Sudah lebih dari 10 bulan kita sudah tidak berangkat ke sekolah, pastinya baju seragam sudah mulai kekecilan. Ada baiknya sekarang kalian mencoba sepatu kalian! Apakah sepatu kalian masih muat Jika muat, berapa ukuran sepatu kalian? Jika tidak muat, tanyakan pada orang tuamu berapa ukuran sepatu kalian saat ini!

Setelah mengetahui ukuran sepatu kalian, tanyakan pada 9 teman kalian tentang ukuran sepatunya. Kalian bisa menanyakan melalui chat WA, jangan lupa juga kirim kabar dan saling memberi motivasi ke teman ya!

Ukuran sepatumu dan ukuran sepatu temanmu dinamakan data ukuran sepatu. Tugas kalian adalah membuat tabel tentang data ukuran sepatu tersebut, masukkan dalam tabel.

Berikut ini merupakan Contoh Tabel Data Tentang Ukuran Sepatu yang bisa kamu buat.

NoNamaUkuran Sepatu
1.Ani35
2.Budi32
3.Wati34
4.Made34
5.Irma32
6.Nita35
7.Agus36
8.Tono32
9.Sudi34

Demikianlah pembahasan mengenai Contoh Tabel Data Tentang Ukuran Sepatu. Semoga bermanfaat.

Memuat pertanyaan dan jawaban seputar penerapan Kurikulum Merdeka

Memuat postingan terkait dengan tugas-tugas kuliah di Universitas Terbuka.

jika ada yg masih bingung bisa ditanyakan ulang ya dek^^ jgn lupa rate bintang 5 ya makasih ^^ semngat terus dek belajar nya ^^ siap membantu jik ada kesulitan. kalau masih mau bertanya mengenai jawaban , tunggu dulu ya sampai kak dhita jawab, makasih ^^❤

Mr. Fadzil used 10-m of cloth to make 18 identical phone cases and 4 cushion covers. 1m less cloth to make a cushion cover than the 9 phone cases. Wha … t was the length 1 used for 4 cushion covers?​

toko dijawab pake cara​

tolong ya kk dijawab pake caranya kk​

624:13= caranya ditulis​

tolong di pake caranya kk​

a = 2b = 3c = 10Nilai a² – c^(-2) + 10b adalah....​

2/5 + 3/4 + 7/6 + 1/7 =​

pakai cara porogapit ya​

di dalam di dalam sebuah kardus berbentuk balok dimasukkan beberapa kubus berukuran sama. jika kardus berukuram 8 × 9 × 12 dan panjang rusuk kubus yg … dimasukan 3 cm, Tentukan paling banyak kubus yang dapat dimasukkan ke dalam kardus ​

{ quiz }11!! =》pakai carant : coba liat, abang saya yg mn ​

Quiz1). 6!-6!×0=2). 12-20%=3). 1 dekade + 7 tahun =... bulanhmm Buset dah ;-; apa memang semua cewe kalau liat SW iki agak aneh dikit auto balas SW :' … ) Note 2 : Sisa sabyan kemaren​

Selesai dari sistem persamaan 7x + 8y = 11 dan 2x + y = 19 adalah..

sebuah meja berbentuk jajar genjang dengan panjang 83 cm,dan tinggi 23 cm.berapakah luas tersebut?nt: lagi butuh abang online cuman sebulan doang!!​

Kulam (kuis malam) Materi : TrigonometriTentukan nilai sin a dan cot a, jika diketahui cos a = 3/5? ........... ​

QUIZ {+50}[tex] {( {4x}^{ - 3} {y}^{2} {z}^{ - 4} )}^{2} = ....[/tex]Sukhoi35​

14² - 6²----------cape​

Tolong dungg kk² ;) ​

Q. Last.[tex] \\ [/tex]Lim ( 3x² + 5x - 9x ) x → 6 [tex] \\ [/tex]Lim ( 5x × 10x + 7x - 12x² )x → 5[tex] \\ [/tex][tex]\tt\color{hotpink}{{{RULES : }} … }[/tex]≈ Pakai cara!≈ ngasal⬄report!≈ Rapi!≈ Salah⬄koreksi 30 menit!------------------------------------​[tex] \\ [/tex]Lanjut nnati :v ada yg ngambek <3​

Q.[tex] \\ [/tex]Terlampir qq :v[tex] \\ [/tex][tex]\tt\color{hotpink}{{{RULES : }}}[/tex]≈ Pakai cara!≈ ngasal⬄report!≈ Rapi!≈ Salah⬄koreksi 30 menit … !------------------------------------​[tex] \\ [/tex]req qq? :v​

Q.[tex] \\ [/tex][tex] \tt \: (90 - 70) {}^{100 - 98} + 3(1) - 61 + {5}^{2 - 1} [/tex][tex] \\ [/tex][tex]\tt\color{hotpink}{{{RULES : }}}[/tex]≈ Pa … kai cara!≈ ngasal⬄report!≈ Rapi!≈ Salah⬄koreksi 30 menit!------------------------------------​[tex] \\ [/tex]ezz ygy req ? :v​