Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran ceramah

Mnuru Wnarno Surahma, M.E, cramah aalah pnrangan an pnuuran scara lsan olh guru rhaap klasnya, sangkan pranan mur mnngarkan ngan l, sra mncaa yang pokok ar yang kmukakan olh guru.Mo cramah aalah pnyajan nformas scara lsan bak formal maupun nformal.Mo cramah mnuru Glsrap an Marn 1975 : cramah brasal ar bahasa lan yau Lcuru, Lgu ( Lgr, lcus) yang bra mmbaca kmuan arkan scara umum ngan mngajar sbaga akba ar guru mnyampakan plajaran ngan mmbaca ar buku an mnkkan plajaran ngan pnggunaan buku.Mo cramah yau pnrapan an pnuuran scara lsan olh guru rhaap klasnya, ngan mnggunakan ala banu mngajar unuk mmprjlas uraan yang sampakan kpaa sswa. Mo cramah n srng ka jumpa paa pross-pross pmblajaran skolah mula ar ngka yang rnah sampa k ngka prguruan ngg, shngga mo spr n suah anggap sbaga mo yang rbak bag guru unuk mlakukan nraks blajar mngajar. Sau hal yang ak prnah mnja bahan rflks bag guru aalah nang fkfas pnggunaan mo cramah yau mngna mna an movas sswa, bahkan akhrnya juga brampak paa prsas sswa.Mo cramah juga sbu juga kgaan mmbrkan nformas ngan kaa-kaa. Pngajaran sjarah, mrupakan pross pmbran nformas aau mar kpaa sswa sra hasl ar pnggunaan mo rsbu srng ak brjalan ssua ngan yang harapkan. Makna an ar ar mar aau nformas rsbu rkaang afsrkan brba aau salah olh sswa. Hal n karna ngka pmahaman sap sswa yang brba-ba aau lan phak guru sbaga pusa pmblajaran kurang pana alam mnyampakan nformas aau  mar kpaa sswa. Jns-jns mo cramah, rr ar mo cramah brvaras, mo cramah campuran an mo cramah asl.

Anggapan-anggapan ngaf nang mo cramah suah sharusnya pau luruskan, bak ar sg pmahaman arkulas olh guru maupun pnrapannya alam pross blajar mngajar skolah. Cramah aalah sbuah bnuk nraks mlalu pnrangan an pnuuran lsan ar guru kpaa psra k, alam plaksanaan cramah unuk mnjlaskan uraannya, guru apa mnggunakan ala-ala banu ma pmblajaran spr gambar an auo vsual lannya. Dfns lan cramah mnuru bahasa brasal ar kaa lgo (bahasa lan) yang arkan scara umum ngan “mngajar” sbaga akba guru mnyampakan plajaran ngan mmbaca ar buku an mnkkan plajaran ngan mnggunakan buku kmuan mnja lcur mho aau mo cramah.

Dfns mo cramah aas, bla langsung srap an aplkaskan anpa mlalu pmahaman rlbh ahulu olh para guru nu hasl yang apa ar pnrapan mo n akan jauh ar harapan, spr halnya yang rja alam problmaka saa n. Hampr sap guru sjarah mnggunakan mo cramah yang jauh ar kaah-kaah mo cramah sharusnya.

Mo cramah alam pross blajar mngajar ssungguhnya ak apa kaakan suau mo yang salah. Hal n karnakan mol pngajaran n spr yang jlaskan aas rr ar bbrapa jns, yang nannya apa ksploas aau kraskan mnja suau mo cramah yang mnynangkan, ak spr paa mo cramah klask yang rksan mnongng. Mo cramah alam pnrapannya alam pross blajar mngajar juga mmlk bbrapa klbhan an kkurangan, anara lan :

Klmahan :

Muah mnja vrbalsm.Yang vsual mnja rug, an yang auf (mnngarkan) yang bnar-bnar mnrmanya.Bla slalu gunakan an rlalu gunakan apa mmbua bosan.Kbrhaslan mo n sanga brganung paa sapa yang mnggunakannya.Cnrung mmbua sswa pasf

Klbhan :

Guru muah mnguasa klas.Muah mngorgansaskan mpa uuk / klas.Dapa ku olh jumlah sswa yang bsar.Muah mmprsapkan an mlaksanakannya.Guru muah mnrangkan plajaran ngan bak.Lbh konoms alam hal waku.Mmbr ksmpaan paa guru unuk mnggunakan pngalaman, pngahuan an karfan.Dapa mnggunakan bahan plajaran yang luasMmbanu sswa unuk mnngar scara akura, krs, an pnuh prhaan.Jka gunakan ngan pa maka akan apa mnsmulaskan an mnngkakan kngnan  blajar sswa alam bang akamk.

Apa klbhan ar mo cramah?

Klbhan Mo Cramah Dapa mnampung klas bsar, ap sswa mmpunya ksmpaan yang sama unuk mnngarkan, an karnanya baya yang prlukan mnja rlaf lbh murah. Konsp yang sajkan scara hrark akan mmbrkan faslas blajar kpaa sswa.

Apa kkurangan mo cramah?

Aapun kkurangan mo cramah, psra k cnrung kurang kraf. Psra k hanya analkan alam hal mngnga saja. Smnara oak ak smulas unuk mncpakan ssuau.

Mngapa mo cramah kurang bak?

Kkurangan mo cramah anara lan cnrung mmbua psra k kurang kraf, mar yang sampakan hannya mnganalkan ngaan guru, kmungknan aannya mar plajaran yang ak apa rma spnuhnya olh psra k, ksulan alam mngahu nang sbrapa banyak mar yang apa rma olh ...

Mngapa guru mash mnggunakan mo cramah?

2) fakor pnybab guru mnggunakan mo cramah yau : a) sumbr plajaran skolah mash kurang, b) faslas pmblajaran yang kurang mmaa, c) prbaan psra k, ) kbasaan guru.