Hidup bersih dan sehat di tempat bermain kegiatan apa yang dilakukan dayu dan teman-teman

JatimNetwork.com - Adik-adik mari membahas kunci jawaban pada materi tematik kelas 2 SD MI Tema 4.

Buku pembelajaran yang digunakan merupakan Tematik Kelas 2 SD MI Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 terbitan Kemendikbud.

Artikel ini akan membahas soal tentang tematik tema 4 subtema 3, 'Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain'.

Baca Juga: Kunci Jawaban Halaman 80 81 84 85 Kelas 2 SD MI Tema 4 Pembelajaran 4, Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pada materi tema 4 subtema 3 halaman 105, 107, 108, 109, 110, 111, 112, dan 113, adik-adik akan disuguhkan soal yang harus dikerjakan.

Namun sebelumnya, pastikan adik-adik membaca materi yang ada terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal.

Kunci jawaban ini hanya bertindak sebagai panduan dalam mengerjakan tugas, dan juga untuk membantu orang tua mendampingi anak dalam belajar.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tematik Kelas 2 SD MI Tema 4 Hal 97 98 99 100 101 102, Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Panduan menjawab soal di halaman 105, 107, 108, 109, 110, 111, 112, dan 113, pembelajaran tematik kelas 2 SD MI ini disusun oleh alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi, Rika Anggraini, S.Pd.

Dikutip JatimNetwork.com dari artikel portaljember.pikiran-rakyat.com yang berjudul "Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD dan MI Halaman 105, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113 Subtema 3 Pembelajaran 1" berikut kunci jawaban tematik tema 4.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 105

*Ayo Mengamati*

Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Kegiatan yang dilakukan Dayu dan teman-teman adalah kegiatan membersihkan sampah yang berserakan di tempat bermain.

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 2 SD Halaman 84 dan 85 Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 4 tentang Bangun Datar

Menurutmu, mengapa mereka perlu melakukan kegiatan itu?

Alternatif jawaban: Mereka perlu melakukan kegiatan itu untuk menjaga agar tempat bermain tetap bersih sehingga tempat bermain menjadi bersih dan nyaman untuk dijadikan tempat bermain. Selain itu, tempat bermain yang bersih dapat membuat tubuh sehat dan terhindar dari berbagai penyakit.

Apakah kamu setuju dengan kegiatan yang mereka lakukan?

Alternatif jawaban: Saya sangat setuju dengan kegiatan yang mereka lakukan. Karena kegiatan tersebut dapat mengajarkan anak-anak untuk hidup bersih dan sehat dengan cara ikut serta dalam menjaga kebersihan tempat bermain. Kegiatan ini juga mengajarkan anak-anak untuk dapat bekerja sama dan bergotong royong.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 107

*Ayo Berlatih*

Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan teks percakapan sebelumnya!

Baca Juga: Tulislah Hasil Pengamatanmu tentang Pekarangan Sekolah yang Tidak Bersih, Kunci Jawaban Kelas 2 SD Halaman 81

1. Apa isi percakapan Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Isi percakapan Dayu dan teman-teman di atas adalah tentang menjaga kebersihan tempat bermain.

2. Bagaimana suasana tempat bermain Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Suasana tempat bermain tersebut terasa sangat indah, nyaman, dan bersih sehingga anak-anak terlihat sangat bahagia saat bermain bersama.

3. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Pendapat saya terhadap isi percakapan Dayu dan teman-teman yaitu sangat setuju, karena kita harus ikut serta dalam menjaga kebersihan tempat bermain.

4. Apa yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga?

Alternatif jawaban: Yang harus dilakukan agar kebersihan taman terus terjaga adalah dengan membantu menjaga dan merawatnya serta tidak merusak fasilitas yang ada.

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 2 SD Halaman 80 Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 4, Amati Gambar di Bawah dengan Teliti

5. Apa pendapatmu apabila tempat bermain jarang dibersihkan?

Alternatif jawaban: Pendapat saya apabila tempat bermain jarang dibersihkan maka akan membuat taman menjadi kotor, berantakan, dan pada saat kita bermain akan menjadi tidak menyenangkan.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 108

*Ayo Berdiskusi*

Diskusikan dengan temanmu makna kata-kata berikut!

Di bawah ini adalah alternatif jawaban yang bisa dijadikan panduan untuk menemukan jawaban versi adik-adik sendiri seperti berikut.

Alternatif jawaban:

Indah: Bagus dipandang mata

Nyaman: Segar dan sejuk

Rindang: Banyak cabang, ranting, dan daun

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 109

*Ayo Membaca*

Bacalah teks berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!

Tempat Bermain yang Bersih

Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang kita butuhkan. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Tempat bermain juga bisa dijadikan tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab itu, kebersihannya harus kita jaga dengan baik.

Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah. Jika tempat bermain bersih, pengunjung akan sehat. Kebersihan adalah pangkal kesehatan. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.

Informasi apa yang kamu peroleh dari isi teks di atas?

Alternatif jawaban: Informasi yang saya peroleh dari isi teks di atas adalah tentang sebuah taman bermain yang bersih. Taman bermain bisa dijadikan sebagai tempat belajar sekaligus rekreasi. Tempat bermain yang bersih bebas dari sampah.

*Ayo Mengamati*

Bagaimana ciri-ciri tempat bermain yang bersih? Amati gambar di bawah dengan teliti!

Hidup bersih dan sehat di tempat bermain kegiatan apa yang dilakukan dayu dan teman-teman

Gambar yang diamati. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 2 SD/MI Tema 4. (Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)


Bagaimana tempat bermain Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Tempat bermain Dayu dan teman teman terlihat sangat bersih dan rapi. Tidak ada sampah yang berserakan. Dayu dan teman-teman terlihat bermain dengan nyaman dan menyenangkan.

Apakah tempat bermain mereka sudah bersih?

Alternatif jawaban: Iya, tempat mereka terlihat bersih dan bebas dari sampah.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 110

*Ayo Menulis*

Tuliskan hasil pengamatanmu tentang ciri-ciri tempat bermain yang bersih!

Alternatif jawaban:

Ciri-ciri Tempat Bermain yang Bersih

Tempat bermain merupakan salah satu tempat yang paling disukai oleh anak anak. Di sana kita bisa bermain dengan teman-teman. Selain itu, tempat bermain juga bisa dijadikan sebagai tempat belajar dan rekreasi. Oleh sebab itu, kebersihannya harus selalu kita jaga dengan baik.

Tempat bermain yang bersih memiliki beberapa ciri-ciri di antaranya:

1. Rindang, karena banyak cabang, ranting dan daun.

2. Tidak ada sampah, genangan air, dan kotoran harus dibuang karena dapat mendatangkan penyakit.

3. Tidak ada pecahan kaca dan kerikil yang berserakan harus karena jika terkena dapat mengakibatkan cidera.

4. Tidak berada di tempat yang kumuh karena membuat tempat bermain bau.

5. Tidak becek, karena jika berjalan dapat terpeleset dan jatuh.

6. Jauh dari hiruk pikuk kendaraan di jalan raya.

7. Tidak ada kotoran hewan karena jika terinjak dapat membuat kaki gatal.

8. Nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata.

Jika tempat bermain bersih, maka pengunjung juga akan senang dan juga akan sehat. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 111

*Ayo Berkreasi*

Dayu dan teman-teman mulai menggambar. Mereka membuat karya dua dimensi. Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau lukisan.

Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar atau lukisan?

Alternatif jawaban: Alat dan bahan yang digunakan dalam membuat gambar atau lukisan yaitu meliputi pensil, kuas, penghapus, crayon, cat air, penggaris, kertas gambar, dan alat peruncing.

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!

Alat dan Bahan

Hidup bersih dan sehat di tempat bermain kegiatan apa yang dilakukan dayu dan teman-teman

Alat dan bahan dalam membuat gambar. Tangkap layar Buku Tematik Kelas 2 SD/MI Tema 4. (Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)


Bagaimana cara menggunakan alat dan bahan di atas?

Alternatif jawaban:

• Pensil untuk membuat gambar

• Penggaris untuk menggaris

• Peruncing untuk meruncing

• Crayon untuk mewarnai gambar

• Cat warna untuk mewarnai gambar

• Buku atau kertas gambar untuk tempat membuat gambar

Apa saja langkah-langkah dalam membuat gambar?

Alternatif jawaban:

Pertama, Pensil diraut menggunakan peraut pencil. Selanjutnya, pensil ditorehkan dan dibuat bentuk gambar yang diinginkan di atas kertas. Penggaris digunakan untuk membuat garis pinggir gambar. Lalu, gunakan crayon dan cat warna untuk mewarnai gambar.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 112

Coba amati benda-benda di sekitarmu yang berbentuk kubus! Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain?

Alternatif jawaban:

Hidup bersih dan sehat di tempat bermain kegiatan apa yang dilakukan dayu dan teman-teman

Gambar prisma. PORTAL JEMBER/Rika Anggraini. (Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)


Prisma segilima, memiliki 15 buah rusuk, yaitu KL, LM, MN, NO, OK, PQ, QR, RS, ST, TP, KP, LQ, MR, NS, OT.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 113

Gambar prisma. PORTAL JEMBER/Rika Anggraini
Prisma segilima, memiliki 15 buah rusuk, yaitu KL, LM, MN, NO, OK, PQ, QR, RS, ST, TP, KP, LQ, MR, NS, OT.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 113

Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!

Alternatif jawaban:

1. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

2. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

3. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.

4. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.

5. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH

Itulah kunci jawaban pembelajaran tematik kelas 2 SD MI tema 4. Tetap semangat dan jaga kesehatan.***(Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)

Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.

3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.


Page 2

Panduan menjawab soal di halaman 105, 107, 108, 109, 110, 111, 112, dan 113, pembelajaran tematik kelas 2 SD MI ini disusun oleh alumnus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Jambi, Rika Anggraini, S.Pd.

Dikutip JatimNetwork.com dari artikel portaljember.pikiran-rakyat.com yang berjudul "Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 2 SD dan MI Halaman 105, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113 Subtema 3 Pembelajaran 1" berikut kunci jawaban tematik tema 4.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 105

*Ayo Mengamati*

Kegiatan apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

Alternatif jawaban: Kegiatan yang dilakukan Dayu dan teman-teman adalah kegiatan membersihkan sampah yang berserakan di tempat bermain.

Baca Juga: Kunci Jawaban Kelas 2 SD Halaman 84 dan 85 Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 4 tentang Bangun Datar

Menurutmu, mengapa mereka perlu melakukan kegiatan itu?

Alternatif jawaban: Mereka perlu melakukan kegiatan itu untuk menjaga agar tempat bermain tetap bersih sehingga tempat bermain menjadi bersih dan nyaman untuk dijadikan tempat bermain. Selain itu, tempat bermain yang bersih dapat membuat tubuh sehat dan terhindar dari berbagai penyakit.

Apakah kamu setuju dengan kegiatan yang mereka lakukan?


Page 3


Page 4


Page 5


Page 6


Page 7


Page 8

6. Jauh dari hiruk pikuk kendaraan di jalan raya.

7. Tidak ada kotoran hewan karena jika terinjak dapat membuat kaki gatal.

8. Nyaman, karena segar dan sejuk, serta bagus dipandang mata.

Jika tempat bermain bersih, maka pengunjung juga akan senang dan juga akan sehat. Oleh sebab itu, jika ingin sehat, kita harus menciptakan lingkungan yang bersih.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 111

*Ayo Berkreasi*

Dayu dan teman-teman mulai menggambar. Mereka membuat karya dua dimensi. Contoh karya dua dimensi adalah gambar atau lukisan.

Apa saja alat dan bahan yang digunakan untuk membuat gambar atau lukisan?

Alternatif jawaban: Alat dan bahan yang digunakan dalam membuat gambar atau lukisan yaitu meliputi pensil, kuas, penghapus, crayon, cat air, penggaris, kertas gambar, dan alat peruncing.

Perhatikan gambar di bawah dengan teliti!


Page 9


Page 10

Alternatif jawaban:

Pertama, Pensil diraut menggunakan peraut pencil. Selanjutnya, pensil ditorehkan dan dibuat bentuk gambar yang diinginkan di atas kertas. Penggaris digunakan untuk membuat garis pinggir gambar. Lalu, gunakan crayon dan cat warna untuk mewarnai gambar.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 112

Coba amati benda-benda di sekitarmu yang berbentuk kubus! Kubus mempunyai 12 ruas garis, yaitu ruas garis AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

Tahukah kamu ruas-ruas garis pada bangun ruang yang lain?

Alternatif jawaban:

Hidup bersih dan sehat di tempat bermain kegiatan apa yang dilakukan dayu dan teman-teman

Gambar prisma. PORTAL JEMBER/Rika Anggraini. (Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)


Prisma segilima, memiliki 15 buah rusuk, yaitu KL, LM, MN, NO, OK, PQ, QR, RS, ST, TP, KP, LQ, MR, NS, OT.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 113

Gambar prisma. PORTAL JEMBER/Rika Anggraini
Prisma segilima, memiliki 15 buah rusuk, yaitu KL, LM, MN, NO, OK, PQ, QR, RS, ST, TP, KP, LQ, MR, NS, OT.

Kunci jawaban tema 4 kelas 2 SD MI halaman 113


Page 11

Tentukan ruas-ruas garis pada bangun-bangun ruang berikut!

Alternatif jawaban:

1. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

2. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH.

3. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.

4. AB, BC, AC, DE, DF, AD, BE, dan CF.

5. AB, BC, CD, AD, EF, FG, GH, EH, AE, BF, CG, dan DH

Itulah kunci jawaban pembelajaran tematik kelas 2 SD MI tema 4. Tetap semangat dan jaga kesehatan.***(Ilham Maulana Al-ayubi/portaljember.pikiran-rakyat.com)

Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.

2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.


Page 12