Apa dampak penggunaan narkoba bagi masyarakat di lingkungan adelaide australia selatan

Kata Pengantar Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyusun dan menerbitkan buku ini. Kami juga berterima kasih kepada seluruh pihak yang telah berpartisipasi dalam proses penerbitan buku ini. Buku ini kami hadirkan sebagai buku pendamping dan pendukung kegiatan pembelajaran untuk peserta didik SMP/MTs. Penyusunan buku ini didasari keinginan untuk menyukseskan terwujudnya tujuan Kurikulum 2013. Tujuan kurikulum tersebut mencakup empat kompetensi, yaitu [1] kompetensi sikap spiritual, [2] sikap sosial, [3] pengetahuan, dan [4] keterampilan, untuk peserta didik SMP/MTs dengan rincian sebagai berikut. 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli [toleransi, gotong royong], santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3. Memahami pengetahuan [faktual, konseptual, dan prosedural] berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret [menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat] dan ranah abstrak [menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang] sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. Buku ini disusun dengan memperhatikan kesesuaian materi dan tugas dengan kurikulum yang telah ditetapkan dan berlaku. Dari segi isi dan penyampaian, kami berusaha menyajikan buku ini dengan berorientasi kepada peserta didik; mengajak peserta didik untuk aktif, kreatif, dan berpikir ilmiah dalam pembelajaran; serta mengembangkan karakter mulia peserta didik melalui berbagai tugas dan kegiatan. Kami menyadari bahwa usaha maksimal kami tetap memerlukan partisipasi dari Anda. Oleh karena itu, kami menerima kritik dan saran demi peningkatan kualitas buku ini. Semoga buku ini dapat diterima, menjadi sarana belajar, dan memberi manfaat yang besar bagi peserta didik, pendidik, dan dunia pendidikan. Terima kasih. Redaksi HIDUP MENJADI LEBIH INDAH TANPA NARKOBA H Daftar Isi Kata Pengantar ................................................................................................................. 1 Daftar Isi 2 ......................................................................................................................... Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya A. B. C. D. Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya ............................................. Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia ............................................................ Dinamika Penduduk Benua-Benua di Dunia .................................................... Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan Benua Lainnya ............................................................................................................ 4 22 30 Uji Kompetensi ........................................................................................................ 54 Ulangan Tengah Semester .............................................................................................. 60 Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi A. Perubahan Sosial Budaya ............................................................................... B. Globalisasi ....................................................................................................... 65 76 Uji Kompetensi ........................................................................................................ 93 Ulangan Akhir Semester .................................................................................................. 99 Daftar Pustaka .................................................................................................................. 110 2 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 44 Bab 1 Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya Kompetensi Dasar 3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan, dan politik. 4.1 Menyajikan hasil telaah tentang perubahan keruangan dan interaksi antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan, dan politik. Ringkasan Materi Kita wajib bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena tinggal di planet bumi dengan dilengkapi berbagai fasilitas untuk hidup, seperti air, udara, serta tanah dan apa yang terkandung di dalamnya. Bumi bukan hanya terdiri atas daratan namun juga terdapat laut dan lautan yang memisahkan antara benua dan pulau-pulaunya. Apabila kita bandingkan antara daratan dan lautan ternyata lautan lebih luas daripada daratan yakni 70% dibanding 30%. Seperti pada gambar di atas wilayah perairan yang sangat luas tersebut dinamakan samudra sedangkan wilayah daratan pada gambar tersebut dinamakan dengan benua. Dalam setiap benua memiliki potensi sumber daya alam dan manusia yang berbeda-beda antara benua yang satu dengan yang lainnya. Hal tersebut berpengaruh juga terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam bidang ekonomi, sosial, pendidikan, dan politik. Oleh karena itu, pada bab I ini kita akan mempelajari tentang berbagai benua-benua di dunia, dan interaksi antarruang di antara benua-benua tersebut. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 3 A. Letak dan Luas Benua Asia dan Benua Lainnya 1. Letak dan Luas Benua Asia a. Kondisi Geografis Benua Asia 1] Letak dan Luas Benua Asia Benua Asia merupakan benua yang paling luas di dunia. Benua Asia memiliki luas hampir sepertiga luas daratan dunia, yaitu ±43.998.920 km². Secara astronomis, Benua Asia terletak di antara 25° BT–170° BB dan 11° LS–75° LU. Letak Benua Asia sebagian besar berada di kawasan belahan bumi utara. Kawasan utara merupakan daerah yang disebut Kutub Utara. Bagian timur dan selatan Benua Asia berupa kepulauan, yaitu Kepulauan Jepang, Kepulauan Filipina, dan Kepulauan Indonesia. Adapun batas wilayah Benua Asia, di sebelah timur terdapat Samudra Pasifik [Laut Teduh]; di sebelah selatan terdapat Samudra Indonesia; di sebelah barat terdapat Benua Afrika, Laut Tengah, dan Benua Eropa; di sebelah utara terdapat Laut Es Utara. Benua Asia dan Eropa merupakan benua yang terhubung lewat darat dan keduanya membentuk suatu benua raksasa yang disebut sebagai Eurasia. Batas antara Asia dan Eropa sangat kabur sehingga beberapa negara seperti Turki kadang-kadang dapat dimasukkan ke Asia maupun ke Eropa. Beberapa bentang alam yang sering dipakai untuk memisahkan kedua benua tersebut adalah Dardanella, Laut Marmara, Selat Bosporus, Laut Hitam, Pegunungan Kaukasus, Laut Kaspia, Sungai Ural [atau Sungai Emba], dan Pegunungan Ural hingga Novaya Zemlya. Selain itu, Benua Asia dan Afrika juga memiliki perbatasan darat yang bertemu di sekitar Terusan Suez. Asia sebagai benua terluas terbagi atas lima kawasan atau wilayah, yaitu kawasan Asia Barat, Asia Selatan, Asia Tengah, Asia Timur, dan Asia Tenggara. Setiap kawasan Benua Asia terdiri atas beberapa negara. Berikut nama-nama negara beserta kawasannya. No. Kawasan Negara 1. Asia Barat Siprus, Turki. 2. Asia Barat Daya Lebanon, Israel, Palestina, Suriah, Yordania, Irak, Iran, Afganistan, Arab Saudi, Qatar, Uni Emirat Arab, Oman, Yaman. 4 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 2] 3. Asia Selatan 4. Asia Tengah 5. Asia Timur 6. Asia Tenggara Pakistan, India, Nepal, Bhutan, Bangladesh, Sri Lanka, Maladewa. Mongolia, Azerbaijan, Kazakstan, Tajikistan, Turkmenistan, Armenia, Uzbekistan. Tiongkok, Jepang, Korea Utara, Korea Selatan, Taiwan. Indonesia, Malaysia, Singapura, Myanmar, Thailand, Vietnam, Kamboja, Brunei Darussalam, Filipina, Laos, dan Timor Leste. Keadaan Fisik Wilayah a] Kondisi Geologi Benua Asia Secara geologis Benua Asia merupakan satu-satunya benua di dunia yang merupakan tempat bertemunya tiga jalur pegunungan besar, yaitu Pegunungan Muda Sirkum Pasifik, Pegunungan Muda Sirkum Mediterania, dan Pegunungan Australia. Di Benua ini dapat ditemukan titik tertinggi di dunia dan sekaligus titik terendah di dunia. Titik tertinggi terdapat di Pegunungan Himalaya, tepatnya adalah Mount Everest. Adapun titik terendah adalah Laut Mati di Yordania. Berdasarkan bentuk muka bumi, keadaan di Benua Asia dibedakan menjadi empat bagian. Bagian yang pertama ialah pegunungan lipatan muda yang membujur dari Laut Tengah hingga ke Turki. Pegunungan ini bersambung ke Pegunungan Kaukasus yang membujur hingga ke Iran dan India, kemudian bercabang menjadi tiga, yakni Pegunungan Tian, Pegunungan Kunlun [keduanya di Tiongkok], dan Pegunungan Karakoram di Semenanjung Malaya. Ujung dari pegunungan lipatan muda ini ialah di Laut Banda. Bagian yang kedua adalah plato [dataran tinggi] yang terdiri atas Plato Arab di bagian timur Asia Barat serta Plato Dekkan di India. Bagian yang ketiga merupakan dataran rendah di bagian utara yang meliputi kawasan Siberia dan Turan di Rusia. Bagian keempat merupakan dataran rendah dan daerah aliran Sungai Tigris, Eufrat, Indus, Gangga, Irawadi, Brahmaputra, Mekong, Yang Tse, dan Huang Ho. Asia merupakan tempat pertemuan dua sirkum pegunungan dunia, yakni Sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterania. Karena itu, di Asia banyak terdapat gunung berapi. b] Kondisi Iklim Benua Asia Karena wilayahnya yang luas, maka di Benua Asia terdapat beberapa iklim sebagai berikut. [1] Iklim tropis memiliki ciri-ciri suhu yang tinggi dan lembap serta curah hujan yang tinggi. Wilayah yang memiliki iklim tropis adalah Asia Tenggara, Asia Selatan, dan Semenanjung Arab. Terletak di antara 23°30’LU–23° 30’LS. [2] Iklim subtropis ciri-cirinya memiliki perbedaan suhu yang tajam dan memiliki empat musim. Empat musim tersebut ialah musim dingin, semi, panas, dan gugur. Wilayah yang memiliki iklim subtropis adalah negara-negara di sekitar Laut Tengah. Terletak di antara 23° 30’LU–40° LU dan 23° 30’LS–40° LS. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 5 [3] Iklim sedang, yaitu iklim yang merupakan perpaduan antara iklim subtropis dengan iklim kutub, terdapat di kawasan sekitar Mongolia. Terletak di antara 40° LU–66°30’LU dan 40°LS–66°30’LS. [4] Iklim kutub, yakni iklim yang berciri musim dingin yang panjang dan musim panas yang sangat pendek, terdapat di daratan Asia bagian utara sekitar Siberia. Terletak di antara 66°30’LU–90°LU dan 66°30’LS–90°LS. [5] Iklim kontinental, yakni iklim yang berciri adanya pengaruh daratan yang kuat, terdapat di daerah sekitar Gurun Gobi atau di pedalaman benua. [6] Iklim gurun, yakni iklim yang berciri perubahan suhu selalu berubahubah dengan cepat serta curah hujan yang rendah, terdapat di sebagian besar wilayah Asia Barat atau Timur Tengah. b. Potensi Sumber Daya Alam Benua Asia Variasi iklim memengaruhi variasi flora dan faunanya. Daerah Benua Asia yang memiliki iklim tropis basah akan tertutup oleh hutan hujan tropis dengan pohon-pohon yang memiliki daun lebar dan heterogen. Ada juga hutan musim yang pohon-pohonnya agak jarang dan homogen. Hewan yang hidup di iklim tropis basah, antara lain sejenis kera, badak, dan banteng. Pada daerah beriklim kering akan dijumpai tumbuhan gurun yang memiliki masa tumbuh yang singkat. Tumbuhan yang dapat dijumpai pada daerah yang miliki iklim kering, yaitu sejenis kaktus berduri. Hewan yang dapat hidup di wilayah beriklim kering, antara lain hyena, singa, unta, dan keledai. Selanjutnya, pada daerah sekeliling gurun yang memiliki curah hujan lebih besar, biasanya ditumbuhi oleh padang rumput kering. Pada daerah yang agak lembap, terdapat hutan sabana. Hewan yang hidup di daerah gurun dengan curah hujan yang lebih besar dan lembap, antara lain rusa, zebra, jerapah, yak, zebu, banteng, kuda, harimau, serigala, singa, dan jaguar. Pada daerah sekitar kutub terdapat tanaman yang berdaun jarum dengan hutan campuran hutan cemara atau conifer. Kemudian, pada daerah di sepanjang pantai Laut Artik merupakan suatu daerah yang tidak terdapat pohon. Tumbuhan yang dapat ditemui pada daerah tersebut, biasanya sejenis lumut atau yang dikenal dengan hutan tundra. Hewan yang dapat hidup di daerah tersebut yaitu hewan caribou atau sejenis rusa, beruang, dan serigala. Hasil-hasil pertambangan yang menonjol di Benua Asia adalah minyak bumi. Sumber minyak bumi antara lain terdapat di Timur Tengah, Asia Tenggara dan Asia Timur. Timah putih terdapat di Indonesia, Malaysia, dan Filipina. Nikel terdapat di Negara Indonesia. Batu bara terdapat di Siberia, Jepang, dan Indonesia. Biji besi terdapat di Tiongkok, Jepang, Korea, dan India. Selain itu, beberapa daerah penting seperti Semenanjung Korea mengandung mineral seperti biji besi, batu bara, emas, perak, timah hitam, seng, wolfram, dan grafit. Minyak bumi mangan, fosfat, terdapat di Semenanjung Sinai. Biji besi, batu bara, mangan, titanium, dan bauksit terdapat di Negara India. Batu bara, krom, biji besi, dan minyak bumi terdapat di Pakistan. Grafit dan batu mulia terdapat di Sri Lanka. 6 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Buatlah kliping tentang bentang alam di Benua Asia. Lengkapilah setiap gambar pada kliping dengan penjelasan secukupnya. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok beranggotakan 3–4 siswa. Carilah informasi di internet tentang pertumbuhan jumlah penduduk Benua Asia selama lima tahun terakhir. Diskusikan pula apa dampak positif dan negatif dari pertumbuhan jumlah penduduk tersebut. 2. Benua Amerika a. Kondisi Geografis Benua Amerika 1] Letak dan Luas Benua Amerika Benua Amerika pertama kali ditemukan pada tahun 1492 oleh Christoper Columbus, seorang pelaut asal Spanyol. Nama Benua Amerika diberikan oleh Amerigo Vespucci yang merupakan seorang penjelajah asal Italia. Benua Amerika merupakan benua ter besar kedua setelah Benua Asia dengan luas ± 42.292.000 km². Benua Amerika juga merupakan benua terpanjang di dunia karena membujur dari utara mendekati kutub utara sampai ke selatan mendekati kutub selatan. Letak astronomis Benua Amerika yaitu berada di antara 77°LU– 69°LS dan 36°BB–163°BB. Secara geografis, terletak di antara dua samudra, yaitu Samudra Atlantik dan Samudra Pasifik, dan di antara dua kutub. Sebelah utara, Benua Amerika berbatasan dengan Selat Davis dan Laut Es Utara atau Samudra Artik. Sebelah selatan berbatasan dengan Kutub Selatan. Sebelah timur berbatasan dengan Samudra Atlantik. Sedangkan di sebelah barat berbatasan dengan Samudra Pasifik dan Selat Bering. Berdasarkan luasnya, Benua Amerika menduduki urutan kedua setelah Benua Asia. Benua Amerika terbagi atas tiga kawasan, yaitu kawasan Amerika Utara, Amerika Tengah, dan Amerika Selatan. Hubungan tanah satu-satunya dari Amerika Utara ke Amerika Selatan ialah tanah genting Panama. [untuk alasan geopolitik, seluruh Panama – termasuk timur bagian Terusan Panama sering dianggap sebagai sebagian Amerika Utara juga] menurut beberapa pakar, Amerika Utara mulai tidak di tanah genting Panama tetapi di tanah Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 7 genting Tehuantepec, dengan daerah menghalangi dianggap Amerika Tengah dan bersandar pada lempengan Caribbean. Kebanyakan orang cenderung menganggap Amerika Tengah sebagai daerah Amerika Utara karena mereka berpendapat bahwa daerah ini terlalu kecil untuk menjadi benua sendiri. Greenland, walaupun merupakan bagian Amerika Utara secara geografis dan di atas lempengan tektonik sama [lempengan Amerika Utara], tidak dianggap bagian benua ini secara politis. Setiap kawasan di Benua Amerika terdiri atas beberapa negara sebagai berikut. No. 2] 8 Kawasan Negara 1. Amerika Utara Kanada, Amerika Serikat, dan Meksiko. 2. Amerika Tengah Angguilla, Antiqua Dan Bermuda, Kep. Bahama, Barbados, Belize, Bermuda, Pulau Cayman, Kosta Rika, Kuba, Dominika, Rep, Dominika, El Savaldor, Grenada, Guade-loupe, Guatemala, Haiti, Honduras, Jamaika, Martinik, Montserrat, Netherland, Antillean, Nikaragua, Panama, Puerto Riko, St. Kitt, Nevis, St. Lucia, St. Vicente, Trinidad, dan Tobago. 3. Amerika Selatan Argentina, Bolivia, Brasil, Chili, Ekuador, Guyana [Prancis], Paraguay, Peru, Suriname, Uruguay, dan Venezuela. Keadaan Fisik Wilayah a] Kondisi Geologi Benua Amerika Kondisi geologis Benua Amerika terbagi menjadi dua bagian, Amerika Utara tergabung dalam Benua Laurasia yang meliputi Benua Amerika Utara, Asia, dan Eropa. Sedangkan Amerika Selatan tergabung dalam Benua Gondwana yang meliputi Benua Amerika Selatan, Afrika, dan Australia. Amerika Utara ditandai dengan batuan prakambrium perisai Kanada, batuan metamorf dan zona pegunungan Applachia dan Cordillera. Sedangkan Amerika Selatan merupakan plato tengah Meksiko pegunungan Kristalin yang bersekat-sekat, pegunungan Andes, dataran tinggi yaitu Guyana, Brasillia, dan Patagonia. Berdasarkan bentuk rupa bumi, bentang alam di Benua Amerika terbagi menjadi tiga, yaitu pegunungan, dataran tinggi, dan dataran rendah. [1] Pegunungan Daerah pegunungan di Amerika terdapat pada bagian barat membujur dari utara ke selatan, yaitu Pegunungan Alaska, Pegunungan Cascade, Pegunungan Sierra Nevada, Pegunungan Rocky sampai Pegunungan Andes. Di bagian timur terdapat pegunungan Alleghany dan Pegunungan Appalachia. Puncak tertinggi di Benua Amerika adalah Gunung Aconacagua [± 7,035 m] di Argentina. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN b] [2] Dataran Tinggi Dataran tinggi yang terkenal di Benua Amerika sebagai berikut. [a] Dataran Tinggi Colorado di Amerika Utara. [b] Dataran Tinggi Meksiko di Amerika Tengah. [c] Dataran Tinggi Guyana, Dataran Tinggi Brasillia, dan Dataran Tinggi Patagonia di Amerika Selatan. 3] Dataran Rendah Benua Amerika memiliki beberapa dataran rendah yang luas dan subur sebagai berikut. [a] Dataran rendah di Amerika Utara, antara lain Dataran Rendah Arktik di Kutub Utara dan Dataran Rendah Missisipi yang mengalir Sungai Missisipi beserta anak sungainya, yaitu Sungai Missouri, Tennese, Ohio, dan Arkansas. Di sebelah utara Dataran Rendah Missisipi terdapat danau-danau besar, antara lain Danau Ontario, Huron, Eire, Superior, dan Michigan. [b] Dataran rendah di Amerika Tengah, yaitu Dataran Rendah Yucatan. [c] Dataran rendah di Amerika Selatan, yaitu Dataran Rendah Orinoko, Dataran Rendah Amazone, dan Dataran Rendah Rio de La Plata. [d] Titik terendah di Benua Amerika adalah Death Valley di California dengan kedalaman ± 85 m di bawah permukaan air laut. Di daerah dataran rendah tersebut mengalir sungai-sungai. Sungai Amazone [6.300 km] merupakan sungai terpanjang kedua di dunia, sungai Missisippi [6.210 km], dan Sungai Parana [4.500 km]. Danau terkenal di Benua Amerika, antara lain Danau Superior dan Danau Michigan [di perbatasan Kanada dan Amerika Serikat] serta Danau Managua dan Danau Nikaragua di Nikaragua. Air terjun terkenal di Benua Amerika, antara lain air terjun Niagara [air terjun terbesar di dunia] dan air terjun St. Anthony. Kedua air terjun ini terletak di Amerika Serikat. Kondisi Iklim Benua Amerika Iklim di Benua Amerika bervariasi karena luasnya wilayah daratan Amerika yang memanjang dari daerah Kutub Utara sampai dengan Kutub Selatan. Iklim-iklim yang terjadi di Benua Amerika sebagai berikut. [1] Iklim Kontinental [Iklim Darat] Wilayah yang memilki iklim kontinental atau iklim darat, yaitu wilayah Amerika Serikat bagian timur sampai ke perbatasan Kanada. [2] Iklim Kering [Iklim gurun] Wilayah yang memiliki iklim kering atau iklim gurun adalah wilayah sebelah barat Amerika Serikat [Gurun Ojave] dan Pantai Cili di Amerika Serikat. [3] Iklim Tropis Basah Wilayah yang memiliki iklim tropis basah adalah wilayah Amerika Tengah dan sebagian besar wilayah Amerika Selatan bagian utara. [4] Iklim Stepa Wilayah yang memiliki iklim stepa adalah wilayah sebelah timur Pegunungan Rocky sampai ke Kanada di Amerika Utara, serta Dataran Tinggi Brasil di Amerika Selatan. [5] Iklim Dingin Wilayah yang memiliki iklim dingin adalah wilayah bagian utara [daerah kutub]. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 9 b. Potensi Sumber Daya Alam Benua Amerika Flora di kawasan Amerika Utara didominasi oleh padang rumput hijau [prairi] yang kini telah dimanfaatkan untuk lahan pertanian yang subur. Selain itu, terdapat pula tumbuhan khas daerah tundra berupa hutan konifera [berdaun jarum] dan tumbuhan semusim lainnya. Wilayah Amerika Tengah mulai terdapat variasi tanaman, di daerah Karibia terdapat hutan tropis yang diselingi padang rumput dan pohon pinus tropis, sedangkan di daerah kering hanya dijumpai semak dan pohon yang dapat meranggas. Wilayah Amerika Selatan didominasi oleh hutan hujan tropis yang lebat, bahkan kawasan Lembah Sungai Amazone merupakan kawasan hutan hujan tropis terlebat di dunia. Hal ini tentu saja menyediakan habitat untuk berbagai variasi fauna yang hidup di dalamnya. Fauna endemik di daerah ini adalah ikan piranha dan burung macau di hutan Amazone. Adapun hewan khas Amerika Utara adalah bison, beruang kutub, penguin, dan ikan salmon. Keadaan tanah di Benua Amerika juga sangat bervariasi bergantung pada jenis batuan dan iklimnya. Misalnya iklim kutub, iklim kutub adalah iklim dingin yang terdapat di daerah kutub. Daerah itu musim dingin berlangsung lama, musim panas yang sejuk berlangsung singkat, udaranya kering, tanahnya selalu membeku sepanjang tahun, saat musim dingin seluruh tanah ditutupi es, memiliki jenis vegetasi berupa lumut-lumutan dan semak-semak. Sumber daya alam tambang di Benua Amerika juga beranekaragam. Adapun hasil-hasil pertambangan di Benua Amerika antara lain minyak bumi dan gas alam yang terdapat di Negara Meksiko dan Venezuela. Batu bara terdapat di daerah Pegunungan Appalachia, dan Negara Chili. Tembaga terdapat di Arizona, Peru, Bolivia, dan Meksiko. Sementara emas dan perak terdapat diperbatasan Missouri dan Meksiko. Selain itu, juga terdapat pertambangan permata Ekati, Canada. Pertambangan permata Ekati yang berada dibagian utara Benua Amerika yang merupakan pertambangan permata komersial pertama yang dibuka 1998. Sebagai efek demam permata sehingga penggalian terus digenjot dan tanpa ragu digali bagaikan tiada akhir. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Negara Amerika Serikat sering disebut sebagai negara adi kuasa atau super power. Mengapa demikian? Apa saja contoh atau bukti kedigdayaan negara Amerika Serikat? Carilah informasi dari internet untuk menjawabnya. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 siswa. Gambarlah peta Benua Amerika secara lengkap serta diwarnai agar menarik. Berikan keterangan di selembar kertas tentang apa saja potensi sumber daya alam di setiap negara dalam Benua Amerika. Presentasikan hasilnya di depan kelas. 10 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 3. Benua Eropa a. Kondisi Geografis Benua Eropa 1] Letak dan Luas Benua Eropa Eropa berasal dari kata “Eireb” [bahasa Semit] yang berarti tempat atau daerah matahari terbenam [The land of the sunset]. Eireb juga berarti barat yang sampai sekarang kebanyakan penduduk dunia menyebut negara-negara Eropa sebagai negara Barat. Kata “Eireb” merupakan lawan dari kata “Acu”, yang artinya [Asia], berarti negara di mana matahari terbit “The land of sunrise”, juga berarti Timur. Luas wilayahnya mencapai ±10.355.000 km² [±6,5% luas wilayah daratan dunia]. Benua Eropa secara astronomis terletak di antara 71°LU–35°LS dan 9°BB–66°BT. Secara geografis, Benua Eropa memiliki batas-batas wilayah sebagai berikut. a] Sebelah utara berbatasan dengan Laut Arktik. b] Sebelah selatan berbatasan dengan Laut Tengah atau Mediteran. c] Sebelah timur berbatasan dengan Benua Asia, yakni garis Ural. d] Sebelah barat berbatasan dengan Samudra Atlantik. Eropa berdasarkan luas wilayahnya merupakan benua keempat setelah Asia, Amerika, dan Afrika. Benua Eropa secara geografis menjadi satu dengan Benua Asia yang disebut Benua Eurasia. Benua Eropa terbagi atas lima wilayah dan setiap wilayah terdiri atas beberapa negara. Negara-negara di setiap kawasan Benua Eropa ini merupakan negara-negara maju. No. Kawasan Negara 1. Eropa Utara Irlandia, Swedia, Norwegia, Denmark, dan Finlandia. 2. Eropa Barat Inggris, Belanda, Irlandia, Prancis, Jerman, Luksemburg, dan Belgia. 3. Eropa Timur Ceko, Slovakia, Polandia, Belarus, Hungaria, Rumania, Moldova, Bulgaria, Kroasia, Ukraina, Latvia, Lituania, dan Rusia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 11 4. Eropa Selatan Spanyol, Portugal, Italia, San Marino, Yugoslavia, Makedonia, Albania, Malta, Bosnia, Serbia, dan Yunani. 5. Eropa Tengah Hungaria, Albania, Austria, Yugoslavia, Bulgaria, Rumania, Slovakia, Swiss, dan Polandia. 2] 12 Keadaan Fisik Wilayah a] Kondisi Geologi Benua Eropa Eropa secara geologis dan geografis adalah sebuah semenanjung atau anak benua [jazirah]. Pemisahannya sebagai benua lebih dikarenakan oleh perbedaan budaya. Benua Eropa jika dilihat dari peta sangat terlihat bahwa benua ini merupakan satu kesatuan yang utuh dengan Benua Asia. Oleh karena itulah, banyak orang yang menyebut gabungan antara daerah Eropa dengan daerah Asia sebagai daerah Eurasia [Europe dan Asia]. Antara Benua Asia dengan Benua Eropa tidak ada laut yang memisahkan sehingga berada dalam satu daratan yang sama dengan Benua Asia. Keadaan alam Eropa sangat beragam karena termasuk dalam rangkaian Pegunungan Sirkum Mediterania. Puncak tertinggi di Benua Eropa adalah Gunung Elbrus [5.633 m] dan titik terendahnya Laut Kaspia yang berada pada kedalaman 28 meter di bawah permukaan laut. Secara garis besar keadaan bentuk rupa bumi di Benua Eropa dikelompokkan menjadi empat sebagai berikut. [1] Pegunungan Tinggi Selatan Bagian selatan Benua Eropa didominasi oleh Pegunungan Alpen dengan puncaknya Gunung Mount Blanc [4.813 m]. Pegunungan ini membentang dari Spanyol sampai Pegunungan Kaukasus. Rangkaian pegunungan Alpen meli puti Pe gunungan Pyrena antara Spanyol dengan Prancis, Pegunungan Ural antara Eropa dengan Asia, dan Pegunungan Kaukakus antara Laut Hitam dan Laut Kaspia. [2] Dataran Rendah Tengah Sebagian besar bentang alam Eropa merupakan dataran rendah yang terletak meluas dari Lembah Garone di Prancis sampai Pegunungan Ural di Asia Timur. Negara-negara Eropa yang terletak di daerah dataran rendah ini antara lain Prancis, Belanda, Luksemburg, Belgia, Jerman, Polandia, dan Rusia. [3] Dataran Tinggi Tengah Dataran ini terletak di antara dataran rendah tengah dengan Pegunungan Alpen di bagian selatan. Beberapa dataran tinggi yang terletak di wilayah ini antara lain Dataran Tinggi Meseto [Spanyol], Dataran Tinggi Masif Tengah [Prancis], Dataran Tinggi Ardenes [Belgia], Dataran Tinggi Vosges [Prancis]. [4] Dataran Tinggi Barat Laut Dataran tinggi ini membentang dari Prancis bagian barat melalui Kepulauan Inggris, Skandinavia [Norwegia dan Skotlandia]. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN b] b. Rangkaian pegunungan yang terdapat di Eropa merupakan sumber mata air bagi sungai-sungai besar yang mengalir di daratan Eropa. Berdasarkan arah aliran dan tempat bermuaranya, sungai-sungai besar di Eropa dikelompokkan menjadi lima sebagai berikut. [1] Sungai-sungai yang bermuara ke Laut Tengah yaitu Sungai Ebre [Spanyol], Sungai Rhone [Prancis], dan Sungai Po [Italia]. [2] Sungai-sungai yang bermuara ke arah barat [Samudra Atlantik] yaitu Sungai Seine, Sungai Rhein, Loire [Prancis], dan Sungai Guadiana [Portugal]. [3] Sungai-sungai yang bermuara ke laut utara yaitu Sungai Wesser dan Sungai Elbe [Jerman], Sungai Oder, Sungai Vistula [Polandia]. [4] Sungai yang bermuara ke Laut Kaspia yaitu Sungai Volga [sungai terpanjang di Eropa]. 9] Sungai yang bermuara ke Laut Hitam yaitu Sungai Donau [Rumania]. Kondisi Iklim Benua Eropa Eropa merupakan benua yang terletak di lintang tinggi sehingga berada di kawasan beriklim sedang hingga dingin, bahkan ada wilayahnya di bagian utara yang telah masuk lingkaran Kutub Utara. Keadaan tersebut menyebabkan Eropa mempunyai kondisi iklim berikut. [1] Eropa bagian pantai barat dipengaruhi iklim laut dari Samudra Atlantik, arus hangat yang mengalir dari Samudra Atlantik menyebabkan kawasan pantai di daerah tersebut tidak membeku. [2] Eropa bagian tengah terjadi peralihan iklim maritim yang basah ke iklim kontinen yang kering. [3] Eropa bagian selatan dipengaruhi iklim Laut Mediterania dan angin dari kawasan gurun yang panas sehingga kondisi cuacanya menjadi lebih hangat. [4] Eropa bagian utara dipengaruhi iklim kutub yang dingin. Potensi Sumber Daya Alam Benua Eropa Binatang, dan tumbuhan Eropa sangat dipengaruhi oleh keberadaan, dan kegiatan manusia, karena mereka telah hidup berdampingan dengan masyarakat bercocok tanam selama ribuan tahun. Kecuali di Skandinavia, dan Rusia [dan hutan-hutan lindung], daerah yang belum terjamah manusia jarang dijumpai di Eropa. Delapan puluh sampai sembilan puluh persen Eropa dulunya adalah hutan. Hutan-hutan ini menyebar dari Laut Mediterania sampai Samudra Arctic. Meskipun begitu hampir separuh hutan awalnya telah menghilang setelah kolonisasi selama berabadabad. Akan tetapi, sekarang ini Eropa masih memiliki seperempat dari seluruh hutan dunia diantaranya hutan spruce Skandinavia, hutan pine yang luas di Russia, hutan hujan chectnut Kaukasus, dan hutan oak cork di Mediterania. Sekarang ini penebangan hutan telah dihentikan, dan banyak pohon-pohon ditanam. Negara dengan hutan terkecil adalah Irlandia [8%] sedangkan negara dengan hutan terluas adalah Finlandia [72%]. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 13 Alam vegetasi Eropa memiliki variasi yang secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi: 1] Daerah vegetasi Arktik yang terletak di dalam lingkaran kutub. Wilayah yang termasuk daerah ini adalah Norwegia, Swedia, Finlandia, Uni Soviet. 2] Daerah hutan wilayah Sedang. Yang termasuk daerah ini adalah Norwegia, Swedia, Finlandia, bagian utara Uni Soviet. 3] Daerah padang rumput tanpa pohon terdapat di Spanyol utara, Balkan, Hongaria [tanah-tanah pusta], dan Uni Soviet Selatan. 4] Daerah Mediteran dengan tumbuhan Subtropik di sepanjang pantai selatan: Portugal, Spanyol, Prancis, Italia, dan Yunani. Adapun beberapa fauna yang hidup di Eropa sebagai berikut. 1] Beruang es, rubah kutub, kelinci kutub, ayam salju [di daerah Arktik yang dingin] 2] Rusa, serigala, lemming/sejenis tikus [agak ke sebelah selatan yang ditumbuhi tundra] 3] Beruang cokelat, rubah, marter/sejenis musang, menjangan, elang, dan babi liar [di bagian lebih ke selatan lagi/di daerah sedang] 4] Kambing karang, elang karang [di pegunungan tinggi] 5] Reptil, amfibi, serangga [hewan pendatang dari Asia dan Amerika] Di Norwegia, Islandia, dan Rusia penangkapan ikan paus merupakan industri terbesar. Peran serta perikanan sangat penting dalam perekonomian Islandia dan menduduki peringkat pertama di Eropa. Wilayah perikanan yang paling produktif terdapat di perairan Laut Utara, Samudra Atlantik bagian utara, Samudra Arktik, Laut Norwegia, dan Teluk Biscaye. Norwegia, Rusia, dan Spanyol termasuk negara industri perikanan yang utama di dunia. Benua Eropa merupakan penghasil batu bara dan bijih besi terbesar di dunia. Benua itu menghasilkan sekitar tiga per lima dari hasil baja dunia, separuh dari hasil bijih besi dunia dan hampir seperlima dari hasil bauksit dunia. Negara-negara yang kaya akan tambang batu bara adalah Jerman, Inggris, Polandia, Prancis, Rusia, dan Swedia. Bauksit terutama dihasilkan oleh Prancis, Yunani, Hongaria, Rusia, dan Yugoslavia. Lignit juga ditambang di Jerman dan negara-negara Eropa bagian tengah. Hasil pertambangan lainnya adalah tembaga, mangan, nikel, krom, timah, merkuri, perak, platina, untuk seng, dan minyak bumi. Inggris adalah negara penghasil minyak bumi terbesar di Eropa. Di Laut Utara sepanjang perbatasan Inggris dan Norwegia ditemukan cadangan minyak bumi yang besar. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Tuliskan apa saja bentang alam yang terkenal pada setiap kawasan di Benua Eropa. Tuliskan hasilnya pada tabel berikut. Kawasan Eropa Utara Eropa Barat Eropa Timur Eropa Selatan Eropa Tengah 14 Negara .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tugas Kelompok B t kl h kelompok Bentuklah k l k yang beranggotakan 4–5 siswa. Bersama dengan anggota kelompokmu diskusikan mengenai persamaan dan perbedaan potensi sumber daya dalam dan sumber daya manusia antara Benua Asia dan Benua Eropa. Kerjakan dalam lembar kertas folio dan presentasikan di depan kelas. 4. Benua Afrika a. Kondisi Geografis Benua Afrika 1] 2] Letak dan Luas Benua Afrika Luas wilayah Benua Afrika ±30.970.000 km² dan merupakan benua terluas ketiga di dunia setelah Asia dan Amerika. Benua Afrika merupakan salah satu benua yang dilalui garis khatulistiwa selain Benua Asia, Benua Amerika, serta dilalui garis meridian 0° yang merupakan batas standar waktu Internasional selain Benua Eropa. Secara astronomis, wilayah Benua Afrika terletak di antara 38°LU–34°LS dan 51°BT–17°BB, sedangkan secara geografis diapit oleh beberapa perairan penting di dunia. Di sebelah utara, Benua Afrika berbatasan dengan Selat Gibraltar, Laut Tengah, Terusan Suez, dan Laut Merah. Sebelah selatan dan sebelah timur berbatasan dengan Samudra Hindia. Adapun sebelah barat berbatasan dengan Samudra Atlantik. Benua Afrika secara garis besar dibagi menjadi lima wilayah, yaitu Afrika bagian utara, Afrika bagian barat, Afrika bagian timur, Afrika bagian tengah, dan Afrika bagian selatan. Pembagian itu tidak mengikat karena beberapa negara dalam satu wilayah dapat dengan mudah ditempatkan ke dalam wilayah lain. Hal itu disebabkan sifat ciri daerah yang sama dan tidak mungkin dihindarkan. Keadaan Fisik Wilayah a] Kondisi Geologi Benua Afrika Secara geologi, Benua Afrika terdiri atas lima bagian. Bagian yang pertama ialah kawasan pegunungan, antara lain Pegunungan Atlas di utara dan Pegunungan Drakens di selatan. Bagian yang kedua ialah plato [dataran tinggi] yang terdiri atas Plato Fauta Jallon di bagian barat serta Plato Jos, Adamaous, Banga, Kata, Tibesi, dan Kamerun. Bagian yang ketiga merupakan wilayah Great Rift Valley [Lembah Retak Besar] yang memanjang dari Anatolia hingga ke Danau Malawi melewati Lembah Yordan, Laut Mati, Danau Turkana, dan Danau Victoria. Bagian keempat ialah kawasan ledok atau basin yang membentuk daerah aliran sungai, rawa, serta gurun seperti basin Niger, Kongo, Kalahari, dan Chad. Adapun bagian kelima adalah dataran pantai di luar lingkup plato. Gunung tertingginya adalah Gunung Kilimanjaro [+6.010 m] terdapat di Tanzania, selain itu terdapat Gunung Kenya, Gunung Marrah, Gunung Ruwensori, dan Gunung Elgon. Gurun pasir di Afrika terdapat di bagian utara dan bagian selatan. Di Afrika bagian utara terdapat Gurun Sahara dan Gurun Libia, sedangkan di bagian selatan terdapat Gurun Kalahari dan Gurun Namib. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 15 b] Sungai-sungai besar yang mengalir di wilayah Afrika antara lain Sungai Nil, yang merupakan sungai terpanjang di dunia [6.690 km], Sungai Kongo, Sungai Niger, Sungai Limpopo, Sungai Zambezi, dan Sungai Orange. Danau-danaunya antara lain Danau Victoria, Danau Tanganyika, Danau Nyasa, Danau Chad, dan Danau Nasser Para ahli geologi telah mencatat kesesuaian yang akurat dalam bentuk dan geologi antara pantai Afrika di Teluk Guinea dan pantai Brasil di Amerika Selatan. Mereka memiliki bukti-bukti bahwa Afrika dahulu merupakan pusat dari superbenua yang disebut Pangaea. Superbenua ini kemudian terpecah pada zaman Jurassic membentuk daratan Gondwana, yang meliputi Afrika, India, dan benua selatan lainnya. Benua Amerika Selatan terpisah dari Benua Afrika 76 juta tahun yang lalu karena gerakan lempeng tektonik. Madagaskar terpisah dari Benua Afrika 65 juta tahun yang lalu dan Arab terpisah dari Benua Afrika 20 juta tahun yang lalu ketika Laut Merah terbentuk. Kondisi Iklim Benua Afrika Benua Afrika memiliki iklim yang bervariasi. Benua Afrika terbagi atas beberapa wilayah iklim berikut ini. [1] Daerah iklim sedang [subtropis] Daerah iklim sedang/subtropis meliputi daerah di pantai tenggara Afrika Selatan, wilayah selatan, dan garis balik selatan. [2] Daerah iklim tropis Daerah iklim tropis adalah daerah di sekitar ekuator. Mengalami curah hujan yang teratur. Namun, curah hujan semakin berkurang untuk daerah yang semakin jauh dari ekuator. Sepanjang pantai Afrika Barat, Kenya, Uganda, dan sebagian pantai di wilayah timur mengalami panas dan hujan sepanjang tahun. [3] Daerah iklim gurun Daerah iklim gurun terdapat di wilayah Afrika bagian utara [wilayah gurun] dan bagian barat daya benua. Daerah beriklim gurun dapat mengalami kering sepanjang tahun. [4] Daerah iklim mediterania Daerah iklim mediterania terdapat di wilayah paling utara Afrika sekitar Laut Tengah. [5] Daerah iklim pegunungan Daerah iklim pegunungan terdapat di wilayah pegunungan/ tinggi. b. Potensi Sumber daya Alam Benua Afrika Kondisi iklim dan keadaan alam sangat memengaruhi persebaran tumbuhan dan hewan yang hidup di Afrika. Karena itu, tumbuhan yang hidup di Afrika merupakan gabungan antara tumbuhan hujan tropis seperti beberapa jenis lumut, tumbuhan paku, semak, dan tumbuhan berdaun lebat di kawasan Afrika Tengah dan Afrika Barat. 16 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Di kawasan utara, tumbuhan yang hidup umumnya merupakan jenis rumput, belukar dan tumbuhan berbatang lunak. Begitu pula di selatan, tumbuhan yang hidup umumnya jenis rumput, belukar, dan tumbuhan berbatang lunak. Jenis satwa yang hidup di kawasan Afrika Utara merupakan perpaduan aneka jenis hewan khas Eurasia, sedang di wilayah tengah dan selatan, umumnya jenis hewan bertubuh besar dan kuat semacam singa, gajah, hyena, burung unta, dan sebagainya. Sebagian besar negara-negara di Afrika merupakan negara Agraris. Sekitar 60% penduduk Benua Afrika bekerja di sektor pertanian. Hasil dari sektor pertaniannya adalah karet, kapas, kopi, cokelat, tebu, kelapa sawit, tembakau, gandum, dan kurma. Negara-negara yang sudah mengalami kemajuan besar dalam produksi pertanian seperti Brazil telah bersepakat untuk berbagi teknologi dengan Afrika untuk lebih meningkatkan produksi pertaniannya dan menjadi mitra dagang yang lebih layak. Peningkatan investasi di bidang produksi pertanian Afrika secara umum memiliki potensi untuk mengurangi kemiskinan di Afrika. Peternakan merupakan sektor pertanian terbesar di Afrika Selatan, dengan populasi sekitar 13,8-juta ternak dan 28,8juta domba. Peternak saham mempertimbangkan hal keturunan yang baik disesuaikan dengan kondisi iklim dan lingkungan yang berat. Afrika memiliki barang tambang yang melimpah dengan hasil tambang utama antara lain intan [98%], emas [60%], krom [35%], mangan [25%], dan tembaga [20%]. Ekspor Afrika yang paling berharga adalah mineral dan minyak bumi. Beberapa negara memiliki dan mengekspor sebagian besar sumber daya tersebut. Negara-negara selatan memiliki cadangan emas, berlian, dan tembaga yang besar. Meskipun pertambangan dan pengeboran menghasilkan sebagian besar pendapatan Afrika setiap tahun, industri ini hanya mempekerjakan sekitar dua juta orang, sebagian kecil dari penduduk benua itu. Sektor industri berkembang pesat dengan adanya kekayaan minyak dan gas bumi yang dimiliki oleh beberapa negara. Negara di Afrika yang industrinya telah berkembang adalah Republik Afrika Selatan dan Mesir. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! i Kerjakan Buatlah daftar negara-negara di Benua Afrika dan berilah urutan nomornya. Gambarlah peta Benua Afrika pada selembar kertas ukuran folio, lengkap dengan batas negaranya. Masukkan nomor negara dari daftar yang kamu buat ke dalam Peta Afrika tersebut. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok beranggotakan 3–4 siswa. Diskusikan tentang pengaruh sumber daya alam di Benua Afrika terhadap perekonomiannya. Uraikan pula kesimpulan diskusi pada buku tugas. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 17 5. Benua Australia a. Kondisi Geografis Benua Australia 1] Letak dan Luas Benua Australia Australia berasal dari kata australis yang dalam bahasa Latin berarti selatan. Australia adalah sebuah negara di belahan bumi selatan yang juga menjadi nama benua terkecil di dunia. Australia adalah negara benua. Disebut negara benua karena selain merupakan negara, Australia juga merupakan benua. Benua Australia ditemukan oleh tiga penjelajah yang datang secara bergantian. Pertama, pada tahun 1606, Wilhelm Jansz yaitu seorang pelaut asal Belanda yang sampai pada teluk di ujung utara Australia yang kemudian dinamakan Teluk Carpentaria. Kedua, pada tahun 1644, seorang pelaut asal Belanda yang bernama Abel Tasman sampai di dua pulau yaitu Pulau Tasmania dan Pulau Selandia Baru yang terletak di sebelah selatan dan tenggara Australia. Ketiga, James Cook seorang pelaut asal Inggris sampai di daerah Pantai Timur Australia pada tahun 1770. Benua Australia merupakan benua terkecil dengan luas ±7.683.300 km² dan terletak di belahan bumi bagian selatan. Wilayah ini mencakup seluruh benua Australia dan beberapa pulau sekitarnya. Secara astronomis, benua ini terletak antara 10°41’LS–43°39’LS dan antara 113°9’BT–153°39’BT. Berdasarkan letak astronomisnya, dapat disimpulkan bahwa seluruh wilayah Benua Australia terletak di belahan bumi selatan. Benua Australia memiliki batas-batas wilayah sebagai berikut. a] Sebelah utara berbatasan dengan Indonesia [Benua Asia]. b] Sebelah selatan berbatasan dengan Lautan Selatan [Southern Ocean]. c] Sebelah timur berbatasan dengan Samudra Pasifik. d] Sebelah barat berbatasan dengan Samudra Hindia. 18 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Benua Australia dibagi menjadi 6 negara bagian dan 2 wilayah teritorial [wilayah hukum]. Perhatikan tabel berikut, agar kamu dapat memahaminya! No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2] Negara New South Wales Queensland Victoria Australia Selatan Australia Barat Tasmania Australia Utara [Teritorial] Ibu Kota Australia [Teritorial] Ibu Kota Sydney Brisbane Melbourne Adelaide Perth Hobart Darwin Canberra Keadaan Fisik Wilayah a] Kondisi Geologi Benua Australia Kondisi geologis Australia dibedakan menjadi tiga bagian utama sebagai berikut. [1] Daerah Bagian Timur Daerah bagian timur Benua Amerika merupakan barisan pegunungan yang memanjang dari Tanjung York di utara sampai Pulau Tasmania. Pegunungan ini disebut Pegunungan Pemisah Besar [Great Dividing Range]. Rangkaian pegunungan ini terdiri atas Pegunungan New England Range dan Pegunungan Alpen Australia di sebelah selatan. Puncak tertingginya adalah Gunung Kosciusco [± 2.230 m] di sebelah selatan. Di sebelah timur Pegunungan Pemisah Besar terdapat dataran pantai yang menyempit. [2] Daerah Bagian Barat Daerah bagian barat merupakan dataran tinggi [plato] yang dijuluki “Perisai Australia”. Sebagian besar wilayah barat dan tengah merupakan gurun pasir, yaitu Gurun Victoria dan Gurun Gibson. Di wilayah pedalaman ke arah utara terdapat Pegunungan Mac Donnel dan ke arah selatan terdapat Pegunungan Musgrave. [3] Daerah antara Barisan Pegunungan Timur dan Pegunungan Plato Barat b] Di antara Barisan Pegunungan Timur dan Pegunungan Plato Barat terdapat Lembah Murray–Darling dan Dataran Rendah Danau Eyre [danau terbesar di Australia]. Lembah Murray–Darling dialiri Sungai Darling, Murray, Lachlan, Murrmbidgee, dan Sungai Swan. Di cekungan Sungai Murray [ledok/basin] ini juga terdapat sumber air artesis. Kondisi Iklim Benua Australia Berdasarkan letaknya, iklim di Benua Australia sebagai berikut. [1] Bagian utara beriklim tropis dengan musim penghujan pada bulan Oktober–April dan musim kemarau sebaliknya. [2] Bagian barat, tengah, dan selatan beriklim gurun bersifat kering dengan perbedaan suhu yang besar antara siang dan malam. [3] Pantai Selatan Victoria dan Pulau Tasmania beriklim laut sedang yang dipengaruhi angin barat, pada musim dingin banyak turun hujan. [4] Pantai Timur Australia beriklim laut yang dipengaruhi oleh angin pasat tenggara. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 19 b. Potensi Sumber Daya Alam Benua Australia Hewan asli Australia sangat berbeda dengan hewan yang dijumpai di tempattempat lain di dunia. Pada kenyataannya, kebanyakan tanaman dan hewan asli Australia hanya dijumpai di Australia. Pohon kayu eukaliptus [569 jenis] dan pohon kayu akasia [772 jenis] merupakan tanaman yang paling umum dijumpai. Ada beberapa macam hutan yang ada di Australia, yaitu hutan tropis, hutan sedang, dan hutan pohon eukaliptus. Hutan tropis dan hutan sedang dijumpai di tempat yang curah hujannya banyak. Di hutan ini ada banyak pohon besar dan berbagai jenis tanaman lain. Hutan ini ada di daerah tropis yang panas dan lembap di Queensland, di daerah pantai Australia bagian timur dan di Tasmania yang beriklim sedang, basah, dan sejuk. Di hutan yang terletak di daerah tropis ada pohon anggur dan pohon kelapa sawit. Banyak tempat-tempat di hutan tropis itu yang dibuka, dan sisa hutan yang ada sekarang dimasukkan dalam daftar Daerah Pelestarian Alam. Burung kasuari, kuskus, beruang dan kanguru pohon sering dijumpai di hutan-hutan daerah tropis di Queensland sebelah utara serta di Irian Jaya. Kuskus juga dijumpai di Sulawesi. Selanjutnya adalah hutan pohon eukaliptus. Eukaliptus adalah pohon asli Australia. Ada yang hanya beberapa meter tingginya dan ada pula yang berukuran raksasa sampai seratus meter tingginya. Eukaliptus adalah pohon kayu keras yang tertinggi di dunia. Pohon ini dijumpai di daerah yang iklimnya berlainan, baik di padang pasir yang panas maupun daerah yang sangat dingin. Pohon ini dijumpai di daerah yang dekat dengan pantai maupun di pegunungan. Banyak hewan khas Australia yang hidupnya di hutan-hutan eukaliptus. Hewan yang paling terkenal adalah kanguru, koala, kukabura, dan kakaktua. Hewan lain adalah platypus, posum, sugar glider [sejenis posum yang bergelantungan dari pohon ke pohon], wallaby [semacam kanguru], dan quoll [sejenis wallaby kecil]. Di wilayah Australia juga terdapat area padang pasir. Tanaman yang dapat bertahan hidup di padang pasir dengan air yang hanya sedikit disebut jenis xerofitis. Ini artinya tanaman tersebut sesuai untuk iklim yang kering. Pohon akasia, pohon èk padang pasir dan rumput landak [daunnya runcing] banyak dijumpai di padang pasir Australia. Ketika turun hujan, kadang-kadang sesudah bertahun-tahun, jutaan benih yang berserak di tanah keluar kecambahnya. Oleh karena itu, tumbuhlah tanaman dan bunga-bunga pun bermekaran tetapi hanya sebentar. Adapun hewan-hewan yang terdapat di padang pasir antara lain bilby, katak penyimpan air, biawak pasir, dan biawak Thorny Devil. Kawasan di pegunungan Alpen merupakan kawasan pegunungan yang tinggi dan hanya merupakan bagian kecil saja dari Australia. Di pegunungan ini dijumpai tumbuhan alpen. Tumbuhan ini dapat bertahan hidup dalam cuaca yang dingin membekukan. Tumbuhan ini pendek dan beberapa di antaranya hanya tumbuh setinggi beberapa sentimeter. Hewan yang dijumpai di wilayah ini adalah possum pigmi gunung yang dapat tahan hidup di musim yang sangat dingin dengan cara tidur selama berhari-hari. Hewan ini tetap aktif di selokan-selokan di bawah salju. Hidupnya bergantung dari lemak dan biji-bijian yang dikumpulkannya selama musim panas. 20 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Iklim dan keadaan fisik Australia sangat beragam. Oleh karena itu, dimungkinkan untuk menghasilkan berbagai tanaman pangan dan hewan yang berlainan. Terdapat daerah pertanian yang memelihara domba, ternak sapi penghasil susu, dan ternak sapi potong serta pertanian yang menanam buah-buahan, tebu, sayur-sayuran, gandum, dan beras. Australia adalah negara yang luas [7,5 juta km2], tetapi kebanyakan terdiri atas padang pasir dan daerah-daerah yang setengah gersang. Juga terdapat gunung-gunung dan hutan yang lebat. Kira-kira dua pertiga atau 485 juta hektar tanah di Australia dapat digunakan untuk pertanian. Selain itu, daerah pertanian bergantung kepada irigasi. Tanah di Australia sering tidak subur zat hara sehingga diperlukan pupuk. Selain sumber daya alam hayati, Australia juga memiliki sumber daya alam non hayati. Australia mempunyai endapan minyak tetapi tidak cukup untuk memenuhi kebutuhannya sendiri. Oleh karena itu, Australia mengimpor bahan bakar ini dalam jumlah besar, dan banyak yang diimpor dari Indonesia. Beberapa sumber mineral digunakan di Australia untuk menghasilkan produk seperti baja, lembar aluminium, dan kawat. Bahan-bahan ini kemudian dapat digunakan untuk membuat produkproduk seperti mobil, dan kapal laut. Mineral yang ditambang di Australia pada tahun 1993-1994 senilai 25.702 juta dolar Australia. Mineral ini terdiri dari bijih logam 58%, minyak dan gas sebanyak 29%, dan batubara sebanyak 29%. Pada tahun 1994-1995 Australia mengekspor kebanyakan mineral yang ditambang. 36% dari semua nilai ekspor Australia berasal dari mineral. Oleh karena itu, pendapatan dari pertambangan merupakan pendapatan yang sangat penting bagi Australia. Pada tahun itu Australia menghasilkan 11% dari produksi pasir mineral dunia, 42% intan dunia dan 35% bauksit dunia. Emas adalah bahan mineral pertama yang menarik minat orang ke Australia. Emas ditemukan di negara bagian Victoria dan New South Wales. Sesudah ditemukannya emas di Australia, lebih dari setengah juta orang bermigrasi ke Australia antara tahun 1850 dan 1860 untuk mencari emas. Mereka datang dari Eropa, Amerika Serikat, dan Tiongkok. Emas pada waktu itu gratis. Akhirnya, pemerintah memungut pajak untuk emas, dan menggunakan uang pajak tersebut untuk membangun pelabuhan, jalan-jalan, dan rel kereta api. Arus imigrasi yang terjadi karena “rebutan emas” tersebut telah membantu terbentuknya kota-kota besar dan kecil di Australia. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Penduduk asli benua Australia adalah suku Aborigin. Coba carilah di internet dan buku referensi tentang suku Aborigin yang meliputi asal mula, kebudayaannya, dan keadaaanya saat ini. Tuliskan informasi tersebut dalam bentuk ketikan komputer. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk dinilai. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 siswa. Gambarlah Benua Australia disertai dengan memberi nama-nama negara bagian. Uraikan di selembar kertas tentang informasi kependudukan di setiap negara bagian tersebut. Presentasikan hasilnya di depan kelas. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 21 B. Kondisi Alam Negara-Negara di Dunia 1. Negara Jepang Jepang adalah sebuah negara kepulauan yang terletak di barat laut Samudra Pasifik. Negara ini dikenal dengan julukan “Negeri Matahari Terbit”, karena orang Jepang dahulu adalah penyembah matahari. Bahkan sampai sekarang pun mereka masih percaya kaisar Jepang adalah keturunan Dewa Matahari. Selain itu, Jepang juga dikenal sebagai Negeri Sakura, karena banyaknya tempat umum yang ditumbuhi bunga sakura yang menjadi ciri khas negara Jepang. a. Keadaan Alam Sebagai negara kepulauan, Jepang memiliki empat pulau utama, yaitu Pulau Hokkaido, Honshu, Kyushu, dan Shikoku. Selain itu, Jepang juga memiliki satu gugusan kepulauan, yaitu Kepulauan Ryuku dan sejumlah pulau kecil lainnya yang sebagian tidak berpenghuni. Secara astronomis, Jepang terletak di antara 30° LU–46° LUdan 128° BT–149° BT. Adapun batas-batas geografisnya adalah di sebelah barat berbatasan dengan Laut Jepang dan Selat Korea. Di sebelah timur berbatasan dengan Samudra Pasifik, di utara berbatasan dengan Laut Okhosk, dan di sebelah selatan berbatasan dengan Laut Cina Timur dan Samudra Pasifik. Ibu kota negara ini adalah Kota Tokyo yang terletak di Pulau Honshu. Keadaan alam Jepang relatif kasar yang ditandai dengan banyaknya gunung api, yaitu ada 192 gunung api yang masih aktif. Negara Jepang termasuk dalam rangkaian pegunungan muda Sirkum Pasifik. Hal inilah yang menyebabkan sering terjadinya gempa bumi, baik tektonik ataupun vulkanik. Puncak gunung tertingginya adalah Gunung Fujiyama [3.776 m]. Selain banyaknya pegunungan dan dataran tinggi, di Jepang juga banyak dijumpai dataran rendah yang subur hasil pengendapan abu vulkanik yang dikeluarkan oleh gunung api. Dataran rendah yang ada dijadikan sebagai pusatpusat industri Jepang. Dataran itu, antara lain Dataran Rendah Kwanto di Teluk Tokyo, Dataran Rendah Nobi di Teluk Ise, Dataran Rendah Kinki di Teluk Osaka, dan Dataran Rendah Isihari di Pulau Hokaido. Sungai-sungai di Jepang pendekpendek dengan aliran yang deras sehingga sangat cocok digunakan untuk PLTA, 22 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN maka listrik di Jepang murah dan sangat mendukung untuk kegiatan industri. Perairan laut di sebelah timur Jepang kaya akan ikan karena merupakan tempat pertemuan antara arus panas Kurosyiwo dengan arus dingin Oyashiwo yang sangat mendukung dalam industri perikanan. b. Flora dan Fauna Kalian mungkin mengira penggunaan lahan di Jepang didominasi oleh daerah perkotaan dengan banyak permukiman dan industri. Perkiraan tersebut dapat dipahami mengingat Jepang merupakan sebuah negara maju atau negara industri. Ternyata, perkiraan tersebut salah karena 67% wilayah Jepang justru masih merupakan hutan. Beberapa jenis tumbuhan yang dapat dijumpai, di antaranya pohon ek, bambu, mapel, birch, beech, dan poplar. Namun, hewan di Jepang telah banyak berkurang. Dahulu di negara ini dapat ditemukan babi hutan, monyet, serigala, dan rusa. Namun, kini jumlahnya terus berkurang. c. Keadaan Penduduk Penduduk Jepang dikenal dengan sebutan bangsa Ainu yang secara fisik lebih mirip orang Eropa dibandingkan Asia. Namun sekarang bangsa Ainu asli sudah jarang dijumpai karena bercampur dengan pendatang dari Tiongkok, Korea, dan Asia Tenggara sejak zaman prasejarah. Penduduk asli Jepang banyak tinggal di Pulau Hokaido. Orang Jepang sangat menghormati tradisi leluhur, meskipun mereka juga sangat terbuka terhadap budaya dari luar. Terbukti sampai saat ini mereka masih menjalani tradisi minum teh, mandi air hangat, menundukkan kepala sebagai perwujudan rasa hormat dan persahabatan, memakai kimono, dan menyelenggarakan sumo. Tradisi dan budaya Jepang yang sampai saat ini masih kita jumpai, antara lain: 1] seni mengerdilkan tanaman yang disebut bonsai, 2] seni merangkai bunga yang disebut ikebana, 3] olahraga tradisional yang disebut sumo, 4] tradisi minum teh yang disebut canoya. 2. Negara Amerika Serikat Amerika Serikat merupakan republik federal dengan ibu kota Washington DC. Negara ini terdiri atas 50 negara bagian. Dua negara bagian letaknya terpisah dari negara bagian lainnya, yaitu Alaska yang terletak di sebelah barat daya Kanada dan Hawai, terletak di Samudra Pasifik. Amerika Serikat memproklamasikan kemerdekaan dari kerajaan Inggris pada tanggal 4 Juli 1776 di Philadelphia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 23 Pada awal kemerdekaannya, Amerika hanya terdiri atas tiga belas negara bagian, pada tahun 1959 Alaska dan Hawai menjadi negara bagian yang terakhir. Dalam perkembangan saat ini, Amerika Serikat menjadi negara yang secara ekonomi dan politik sangat berpengaruh di dunia. a. Letak dan Batas Wilayah Amerika Serikat terletak di Benua Amerika bagian utara. Secara astronomi terletak antara 24° 33’LU–70° 23’LU dan 172° 27’BT–66° 51’BB. Batas-batas wilayahnya, antara lain negara Kanada di sebelah utara, Samudra Atlantik di sebelah timur, Teluk Meksiko dan negara Meksiko di sebelah selatan, dan Samudra Pasifik di sebelah barat. b. Keadaan alam Keadaan alam Amerika Serikat dari barat ke timur terbagi menjadi tiga bagian sebagai berikut. 1] Bagian barat terdapat dataran pantai sempit Samudra Pasifik yang berdinding curam dan di bagian timur yang terdapat kompleks Pegunungan Rocky yang terdiri atas Pegunungan Sierra Nevada, Pegunungan Cascade, Dataran Tinggi Colombia, dan Dataran Tinggi Great Basin. 2] Bagian tengah, berada di bagian timur Pegunungan Rocky di bagian barat dan Pegunungan Appalachia di bagian timur. Di bagian ini terdapat dataran tinggi yang terkenal, yaitu Dataran Tinggi Central Plain dan Dataran Tinggi Great Plain. Sungai-sungai besar yang mengalir di Amerika Serikat berasal dari wilayah ini dan membentuk lembah-lembah sungai yang subur. Sungai-sungainya, antara lain Sungai Mississippi, Sungai Misouri, Sungai Colorado, Sungai Arkansas, Sungai Minesota. Pada bagian Sungai Colorado terbentuk ngarai yang terluas di dunia, yaitu Grand Canyon. 3] Bagian timur terdapat Pegunungan Alleghany dan Pegunungan Appalachia. Dua pegunungan ini terletak di ujung timur dekat pantai Samudra Atlantik. Pada bagian utara Pegunungan Appalachia terdapat danau-danau besar yang berbatasan dengan Kanada, yaitu Danau Michigan, Danau Huron, Danau Superrior, Danau Eyre, dan Danau Ontario. Keadaan iklim Amerika Serikat, antara lain iklim subtropis terdapat di bagian selatan sekitar Teluk Meksiko, sebagian besar wilayah Amerika Serikat beriklim kontinental. Iklim laut terdapat di pesisir pantai bagian barat yang berhadapan dengan Samudra Pasifik mulai dari Alaska sampai California. Adapun iklim gurun terdapat di sekitar Pegunungan Cascade dan sebelah timur kompleks Pegunungan Rocky. c. Flora dan Fauna Pada saat bangsa Eropa datang ke Amerika Serikat, bagian timur negara tersebut masih berupa hutan lebat. Di bagian utara atau di daerah pegunungan banyak ditumbuhi pohon pinus. Di bagian tengah Amerika Serikat [Great plains] terdapat padang rumput [prairie/steppa] yang sangat luas dari perbatasan dengan Kanada di utara sampai sekitar teluk Meksiko di selatan. Padang rumput tersebut berbatasan dengan gurun di bagian barat Amerika Serikat. Di bagian tenggara dapat dijumpai hutan yang menggugurkan daunnya setiap tahun [deciduous forest]. Biasanya terdapat pohon mapel, elm, dan ek [oak]. Pohon-pohon konifer yang tinggi dan besar-besar [redwood] banyak tumbuh di daerah pegunungan California. Jenis fauna yang hidup di Amerika Serikat, antara lain bison, antelop, dan beruang di kawasan Midwest; domba dan rusa di kawasan pegunungan; puma di pesisir pasifik; armadilo, selot, dan jaguar di kawasan barat daya; opossum, aligator, buaya kardinal di kawasan selatan; dan karibu, beruang kutub, anjing laut, serta paus di kawasan Alaska. 24 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN d. Keadaan Penduduk Amerika Serikat merupakan negara yang multi etnis, yaitu negara yang penduduknya berasal dari berbagai ras utama di dunia. Penduduknya aslinya adalah suku bangsa Eskimo yang banyak bertempat tinggal di negara bagian Alaska dan suku bangsa Indian yang berdiam di daratan utara. Selain penduduk asli terdapat penduduk pendatang yang berasal dari Asia, Eropa, dan Afrika. Mereka saling berinteraksi satu dengan lainnya sehingga menimbulkan suku bangsa campuran di Amerika Serikat. Suku bangsa campurannya, antara lain suku bangsa Mestis, Mulat, Zambo, dan suku bangsa Kreol. 3. Negara Inggris Inggris adalah salah satu negara industri yang berpengaruh di dunia. a. Letak dan Batas b. Inggris merupakan negara kepulauan yang terletak di Dangkalan Eropa dan merupakan kepulauan kontinental. Secara geografis terletak di antara dua benua, yaitu Benua Eropa di bagian timur dan Benua Amerika di bagian barat serta antara Samudra Atlantik dengan Laut Utara sehingga posisi Inggris sangat strategis baik secara ekonomi dan politik. Secara astronomis, wilayah negara Inggris terletak 49° LU–61° LU dan 2° BT–10° BB. Inggris dilewati garis bujur nol derajat yang melewati Kota Greenwich dan dijadikan sebagai pedoman waktu internasional, sekaligus sebagai garis batas yang memisahkan wilayah bujur barat dan wilayah bujur timur. Batas-batas wilayah negaranya antara lain: sebelah utara : Samudra Atlantik dan Laut Norwegia sebelah timur : Laut Utara sebelah selatan : Selat Channel [Selat Inggris] sebelah barat : Samudra Atlantik. Keadaan Alam Negara Inggris terletak pada dua pulau besar, yaitu Irlandia dan Britania. Selain itu, juga ada pulau-pulau kecil di sekitarnya. Wilayahnya terdiri atas empat negara bagian, yaitu England, Wales, Skotlandia, dan Irlandia Utara. Keadaan alam Inggris secara garis besar dibedakan menjadi dua bagian sebagai berikut. 1] Bagian timur dan selatan Di wilayah ini merupakan dataran rendah dengan Kota London sebagai pusatnya. Di tengah Kota London mengalir Sungai Thames yang merupakan sungai terbesar di Inggris di sepanjang daerah pantai bagian timur banyak dijumpai teluk, antara lain Teluk Liverpool, Teluk Humber, Teluk Serevu. 2] Bagian barat dan utara Daerah ini berupa daratan tinggi bergelombang dan sebagian besar pegunungan. Pegunungannya meliputi Skotlandia dan Wales, puncak tertinggi adalah Gunung Ben Neevis [1.343 m]. Pegunungan lainnya adalah Pegunungan Pennine dan Pegunungan Cornwall. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 25 c. Iklim yang berlaku di Inggris adalah iklim laut sedang yang dipengaruhi oleh angin barat dan arus laut Gulfstream yang bersifat panas. Angin barat yang berasal dari Samudra Atlantik menyebabkan Inggris mempunyai curah hujan yang tinggi rata-rata 1.000 mm per tahun. Adapun arus teluk [gulfstream] yang bersifat panas sangat menguntungkan Inggris karena di musim dingin udaranya tidak terlalu dingin dan di musim panas bersifat hangat. Adanya pengaruh arus panas inilah pelabuhan-pelabuhan di Inggris tidak mengalami pembekuan sehingga sangat membantu dalam pelayaran. Flora dan Fauna d. Kegiatan pertanian dan industri di Inggris telah mengurangi luas area hutan alaminya. Akibatnya, sebagian flora dan fauna di Inggris telah berkurang populasinya dan bahkan beberapa di antaranya punah. Flora yang dapat dijumpai di Inggris adalah pohon ek dan elm, horse chestnut, spruce Norwegia, larch Jepang, dan fir Douglas. Fauna yang masih banyak dijumpai adalah rusa merah Skotlandia dan sekitar 400 burung termasuk rajawali emas dari Skotlandia dan belibis merah yang khas dari Inggris. Keadaan Penduduk Berdasarkan ciri fisiknya mayoritas penduduk Inggris termasuk suku bangsa Nordik. Secara umum penduduk Inggris dikelompokkan menjadi dua, yaitu suku bangsa Kelt, yang meliputi orang Irladia, Wales, Skodlandia dan penduduk bangsa Jerman meliputi orang Anglosaxon, Jute, Norman. Mayoritas penduduknya beragama Kristen. Agama lainnya, yaitu Katholik Roma, Anglikan, Islam, Yahudi, dan Hindu. 4. Negara Australia Australia merupakan salah satu negara di dunia yang termasuk kelompok negara maju. Berikut akan dibahas mengenai karakteristik fisik dan sosial negara Australia. a. Letak dan luas negara Australia Negara Australia di sebelah utara dibatasi oleh Laut Timor, Laut Arafura, dan Selat Torres, sebelah timur dibatasi oleh Laut Coral dan Laut Tasman, sebelah selatan dibatasi oleh Selat Bass dan Samudra Hindia, dan sebelah barat dibatasi oleh Samudra Hindia. Secara astronomis, Australia terletak antara 10°LS– 44°LS dan 113°BT–153°BT. Negara Australia memiliki luas 7.682.300 km2. Ibu kota Australia adalah Canberra dan kota terbesarnya adalah Sydney. Persemakmuran Australia terdiri atas 6 negara bagian, yaitu New South Wales, Queensland, South Australia, Tasmania, Victoria, dan Western Australia, serta 2 wilayah teritori, yaitu the Australian Capital Teritori dan the Northern Teritori. b. Kondisi geografi Sebagian besar wilayah Australia berupa plato rendah. Selain itu, terdapat dataran rendah pantai di sisi timur dan barat. Australia dapat dibagi menjadi enam kawasan bentang alam, sebagai berikut. 26 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 1] 2] 3] 4] 5] 6] c. Plato Barat Plato Barat merupakan dataran tinggi, tetapi kemudian aus karena erosi. Kawasan ini terdiri atas Plato Hammersley, Plato Kimberley, dan Plato Tanah Arnhem. Kawasan ini juga mencakup pegunungan-pegunungan yang sangat rendah, seperti Pegunungan Mac Donnell dan Musgrave, serta monolit [batu besar] raksasa yang disebut Uluru atau Ayer’s Rock. Dataran Rendah Tengah Di seluruh kawasan ini terdapat banyak cekungan air. Di sebelah utara terdapat Cekungan Carpentaria. Di sebelah selatan ada Cekungan Danau Eyre yang sangat luas. Danau Eyre adalah danau terbesar dan hampir sepanjang tahun merupakan danau garam tanpa air. Dataran tinggi timur Dataran Tinggi Timur mencakup Pegunungan Biru [Blue Mountains] yang terletak di sebelah barat Sydney dan pegunungan tertinggi di Australia, yakni Pegunungan Salju [Snowy Mountains] yang terletak di sepanjang perbatasan negara bagian New South Wales dan Victoria. Gunung yang tertinggi di Australia, yaitu Gunung Kosciusko [2.228 meter], terletak di Snowy Mountains. Dataran Pantai Barat Dataran rendah ini terbentuk akibat adanya sesar di sepanjang pantai barat Benua Australia. Dataran Pantai Timur Pergeseran permukaan bumi juga telah terjadi di sepanjang pantai timur yang membentuk Dataran Tinggi Timur sehingga menimbulkan kawasan dataran rendah pantai yang sempit. Jalur pantai yang sempit tersebut terdiri atas lembah-lembah sungai dan bukit-bukit. Paparan Benua Di atas paparan benua, yakni di lepas pantai tropis di Queensland, terdapat kawasan terumbu karang yang sangat luas. Terumbu karang ini disebut Karang Penghalang Besar [Great Barrier Reef]. Karang ini merupakan karang yang terbesar di dunia. Iklim Benua Australia memiliki tipe iklim tropis dan subtropis. Lebih dari sepertiga kawasan Benua Australia terletak di kawasan tropis dan dua pertiga sisanya di kawasan subtropis dan kawasan beriklim sedang. Suhu udara tertinggi berada di kawasan yang beriklim tropis dan suhu tersebut semakin berkurang panasnya jika bergerak ke arah selatan menuju daerah kawasan beriklim sedang. d. Flora dan Fauna Pohon kayu eukaliptus [569 jenis] dan pohon kayu akasia [772 jenis] merupakan tanaman yang paling umum dijumpai di tempat-tempat yang iklimnya berlainan, seperti daerah beriklim panas, padang pasir, dan di daerah bersalju. Hewan Australia yang paling terkenal adalah hewan marsupial [berkantong], seperti kanguru dan koala. Di antara hewan-hewan Australia yang tergolong monotrem, yaitu platypus dan trenggiling. Monotrem adalah jenis hewan yang bertelur, seperti hewan reptilian [melata] atau burung, tetapi menyusui anaknya seperti hewan mamalia. e. Penduduk Penduduk asli Benua Australia ialah orang Aborigin. Setelah itu, terus berdatangan kaum imigran, baik dari Inggris maupun Eropa, seperti Italia dan Yunani. Pada awal 2005 penduduk Australia berjumlah 19,9 juta jiwa. Komposisi Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 27 etnik terdiri atas 94% bangsa kulit putih [keturunan Inggris dan Eropa lainnya], Asia 2,1%, Aborigin 1,1%, dan lain-lainnya 2,4%. Dengan luas wilayah mencapai 7.683.300 km2, kepadatan penduduknya sangat kecil sekali, yaitu hanya 2,6 orang per km2. Kepadatan penduduk di negara ini sangat bervariasi. Kurang dari 15% penduduk bermukim di daerah pedalaman. 5. Negara Mesir Mesir merupakan negara bekas jajahan Inggris yang setelah merdeka menjadi kerajaan konstitusional dengan Raja Fuad I sebagai raja yang pertama. Nama resmi Mesir adalah Jumhuriat Misr el Arabia. Pada tanggal 23 Juli 1952 terjadi pemberontakan yang dipimpin Jenderal Muhammad Naquib yang berhasil menumbangkan kerajaan. Pada tanggal 18 Juni 1953 sistem kerajaan dihapus, selanjutnya diganti negara republik dengan presiden pertamanya adalah Jenderal Muhammad Naquib. Di Mesir terdapat Terusan Suez yang menghubungkan antara Laut Merah dengan Laut Tengah. Terusan ini dibangun oleh Ferdinan de Lesseps [dari Prancis pada tahun 1859–1869] yang penggaliannya melewati beberapa danau, yaitu Danau Timzeh, Danau Bellah, dan Danau Pahit. Panjang Terusan Suez +166 km yang menghubungkan Kota Suez dengan Port Said. Dengan adanya terusan ini, perekonomian Mesir berkembang pesat, karena merupakan jalur transportasi laut yang menghubungkan Benua Eropa dengan Benua Asia. a. Letak dan Batas Negara Mesir terletak di wilayah Afrika Utara dan merupakan satu-satunya negara di Benua Afrika yang berbatasan darat langsung dengan Benua Asia. Secara astronomis, Mesir terletak antara 22° LU–32° LU dan antara 25° BT–36° BT. Batasbatas wilayahnya, antara lain di sebelah timur dengan Laut Merah, Palestina, dan Yordania. Di sebelah selatan berbatasan dengan Sudan, di sebelah barat dengan Libia, dan sebelah utara berbatasan dengan Laut Tengah. b. Keadaaan Alam Secara garis besar keadaan alam Mesir dibagi menjadi lima wilayah sebagai berikut. 1] 2] 3] 28 Gurun Barat atau Gurun Libia merupakan daerah terluas dari wilayah Mesir. Di daerah ini dijumpai depresi atau cekungan yang lebih rendah dari permukaan laut, yaitu Depresi Qattara [+137 m di bawah permukaan laut]. Sumber-sumber air atau oase banyak dijumpai di daerah ini, di antaranya Oase Faranfra, Oase Kharijah, dan Oase Siwa. Gurun Timur atau Gurun Arab, terletak di antara Sungai Nil dengan Laut Merah. Sebagian besar Gurun Arab merupakan dataran tinggi yang gersang dan rangkaian pegunungan sempit dengan puncaknya Gunung Shayed [2.175 m]. Semenanjung Sinai, terletak di sebelah timur Terusan Suez. Di kawasan ini terdapat pegunungan yang tandus dan berbatu kapur dengan puncak tertingginya Gunung Khaterina [2.637 m]. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 4] 5] c. Delta Sungai Nil. Delta Nil merupakan dataran alluvial yang sangat luas, membentang dari Kairo sampai Laut Tengah, dan dari Iskandariah sampai Port Said sepanjang +250 km. Daerah ini dijadikan kawasan pertanian karena mempunyai tanah yang subur. Delta ini terbentuk dari proses pengendapan yang berlangsung lama dari Sungai Nil di bagian muaranya. Lembah Sungai Nil Sungai Nil merupakan sungai yang terpanjang di dunia [6.690 km]. Lembah Sungai Nil merupakan daerah yang subur dan menjadi pusat permukiman penduduk. Letaknya membentang sepanjang 1.300 km dari perbatasan Sudan sampai Laut Tengah Di Sungai Nil terdapat Bendungan Aswan yang berguna untuk irigasi dan pembangkit listrik. Sumber mata air Sungai Nil berasal dari Danau Victoria di Afrika Tengah dan Danau Tana di Ethiopia, kedua sungai tersebut bertemu di Khartoum [Sudan]. Sungai Nil sangat penting bagi per- Pendidikan Pe ndidikan ekonomian Mesir. Adapun manfaatnya Antikorupsi antara lain sebagai sarana transportasi, Setiap tugas yang dibebankan oleh irigasi bagi pertanian, PLTA, sumber air guru atau teman harus dilakukan seminum, dan wisata air. Mesir berdasarkan suai ketentuan yang berlaku. Tekun letak astronominya beriklim subtropis di dalam belajar akan membuatmu disibagian utara sepanjang Laut Tengah dan plin dalam segala hal. iklim darat atau gurun di bagian tengah. Flora dan Fauna Mesir tidak memiliki hutan. Flora yang umumnya tumbuh di Mesir merupakan pohon daerah kering tropis dan subtropis seperti pohon lontar [papyrus], palma, kayu putih, akasia, dan semacam pohon cemara [cypress]. Fauna yang umum dijumpai adalah domba, unta, dan keledai. Selain itu, Mesir memiliki sekitar 300 jenis burung. Hanya sedikit ditemui binatang liar seperti Hiena, Jakal, Lynx, luwak, dan babi liar. Sejenis kambing hutan dapat dijumpai di Sinai. Reptil berupa buaya dan ular juga dapat dijumpai di Lembah Sungai Nil. Selain itu, berbagai jenis ikan dapat dijumpai di Sungai Nil. d. Keadaan Penduduk Penduduk Mesir terdiri atas tiga kelompok utama, yaitu suku Bangsa Arab dan Hamid yang berkulit putih serta suku Bangsa Numbia yang berkulit hitam. Persebaran penduduk Mesir tidak merata, karena sebagian besar wilayahnya berupa gurun pasir. Penduduknya terkonsentrasi di Kairo dan Iskandariah. Penduduk Mesir yang mayoritas beragama Kristen tinggal di kota yang disebut Kopta. Kebudayaan Mesir termasuk tinggi, hal ini dapat dilihat dari peninggalan sejarahnya, antara lain piramida, yaitu kuburan raja-raja, spinx yaitu patung singa berkepala manusia, obelisk yaitu tugu segi empat yang terbuat dari batu, dan hieroglif yaitu tulisan dan lukisan Mesir Kuno. Piramida dan spinx terbesar terdapat di Giza. Di Kairo terdapat universitas Islam tertua di dunia, yaitu Universitas Al-Azhar yang didirikan pada tahun 910 Masehi. Tugas Mandiri Kita mengetahui bahwa Jepang mengalami kekalahan pada Perang Dunia II. Pada saat itu Jepang mengalami keterpurukan. Akan tetapi, sekarang Jepang telah menjadi negara yang maju. Bagaimana Jepang dapat bangkit dari kekalahannya dan dapat menjadi negara maju seperti sekarang ini? Jelaskan menurut pendapatmu. Kerjakan di buku tugas dan kumpulkan kepada gurumu! Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 29 Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t 1. Buatlah kelompok yang beranggotakan 3–5 orang. 2. Menurut kalian, Indonesia termasuk dalam negara maju atau berkembang? Berikan alasannya. 3. Buatlah resume tentang keadaan alam, keadaan penduduk, dan keadaan ekonomi di Indonesia. 4. Setelah selesai kumpulkan resume tersebut kepada guru dan presentasikan di depan kelas. C. Dinamika Penduduk Benua-Benua di Dunia 1. Dinamika Penduduk Asia a. Kependudukan Benua Asia Benua Asia merupakan benua yang memiliki jumlah penduduk terbesar dibandingkan benua lainnya, yaitu 4,298,723,000 jiwa. Jumlah penduduk di Benua Asia selalu mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Hal tersebut dapat kamu perhatikan pada tabel dan grafik jumlah penduduk Benua Asia tahun 1950-2013 di bawah ini. Tahun 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2013 Jumlah Penduduk 1.395.749.000 1.694.650.000 2.128.631.000 2.634.161.000 3.213.123.000 3.717.372.000 4.165.440.000 4.298.723.000 Sumber: id.wikipedia.org Sekitar 60% penduduk dunia tinggal di Asia, 2% diantaranya menempati bagian utara dan separuh bagian pedalaman seperti [Siberia, Mongolia, Kazakhstan, Xinjiang, Tibet, Qinghai, bagian barat Uzbekistan dan Turkmenistan] dan 98% tinggal di separuh sisa lainnya. b. Kualitas Penduduk u Mata pencaharian merupakan salah satu dari beberapa tolok ukur kualitas penduduk. Sebagian besar penduduk di wilayah Asia, bermata pencaharian di bidang pertanian. Pertanian sebagai sektor penting di setiap negara yang terdapat di kawasan Asia. Pertanian juga berfungsi untuk memasok devisa dari negara-negara tersebut. Hal tersebut disebabkan kebutuhan pangan, terutama beras yang ada di dunia ini, sebagian besar dipasok oleh negaranegara yang terdapat di wilayah Asia. Penjelasan tersebut menunjukkan bahwa pertanian terutama untuk menghasilkan beras merupakan mata pencaharian sebagaian besar penduduk benua Asia. 30 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN S e k ilas Info Sekilas I nf o Menurut konstitusi Mesir, semua perundang-undangan harus sesuai dengan hukum Islam. Negara mengakui mazhab Hanafi lewat Kementerian Agama. Imam dilatih di sekolah keahlian untuk imam dan di Universitas Al-Azhar, yang memiliki komite untuk memberikan fat wa untuk masalah agama. 90% dari penduduk Mesir adalah penganut Islam, mayoritas Sunni dan sebagian juga menganut ajaran Sufi lokal. Sekitar 10% penduduk Mesir menganut agama Kristen; 95% dalam denominasi koptik [koptik ortodoks, katolik koptik, dan protestan koptik]. Sumber: id.wikipedia.org Bangsa-bangsa Asia adalah bangsa yang masih menjunjung adat ketimuran yang diwariskan para nenek moyang mereka, pemahaman itu terekspresikan dalam khazanah budaya dan falsafah-falsafah hidup mereka. Negara-negara maju di kawasan Asia antara lain Jepang, Republik Rakyat Tiongkok, Taiwan, Korea Selatan, dan Singapura. Penduduk di negara-negara tersebut rata-rata tingkat pendidikannya sudah tinggi seiring membaiknya tingkat perekonomian negara. Di samping itu, banyak di antara negara-negara Asia yang kondisi pendidikannya masih buruk, yaitu di kawasan-kawasan konflik dan kawasan yang baru pulih dari konflik seperti: Pakistan, Afganistan, Kamboja, Sri Lanka, dan Libanon. c. Keragaman Etnik dan Budaya Dengan wilayahnya yang luas, Benua Asia tentunya didiami oleh penduduk dengan berbagai macam etnis dan ras. Secara umum, penduduk di Benua Asia terdiri atas tiga ras utama, yaitu Ras Mongoloid, Kaukasoid, dan Negroid. Tipe ras tersebut telah bercampur baur sehingga mengalami proses asimilasi antara satu dengan lainnya. Kendati demikian, dalam wilayah tertentu masih terdapat ras-ras yang dominan sebagai berikut. 1] Asia Utara dan Tengah mayoritas adalah Ras Kaukasoid atau Europeid. 2] Asia Timur dan Tenggara sebagian besar adalah Ras Mongoloid. 3] Asia Selatan bagian tengah didominasi Ras Kaukasoid. 4] Asia Selatan bagian selatan didominasi Ras Negroid, misalnya suku bangsa Dravida di India Selatan dan Sri Lanka. 5] Asia Barat [Timur Tengah] bagian selatan khususnya negara-negara di Semenanjung Arab [Yaman, Oman] didominasi Ras Negroid. Dengan adanya berbagai etnis dan ras tentunya di Benua Asia memiliki keanekaragaman budaya. Lebih dari 50 negara berada di Benua Asia. Setiap negara tersebut memiliki kebudayaan yang berbeda-beda dan bahkan dalam satu negara saja bisa terdapat berbagai macam budaya. Beberapa contoh kebudayaan yang dapat kita temukan di Benua Asia sebagai berikut. 1] Rumah adat Rumah adat suku bangsa di berbagai negara tentunya berbeda antara satu sama lain. Rumah adat tersebut dibangun sesuai dengan kondisi sosial dan alam yang ada di daerah tersebut. Berikut ini contoh rumah adat yang ada di Benua Asia. Rumah adat di Thailand 2] Rumah adat di Arab Saudi Pakaian adat Pakaian adat di berbagai negara di Benua Asia tentunya juga beraneka ragam. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 31 Beberapa contoh pakaian adat di berbagai negara di Benua Asia sebagai berikut. Pakaian adat Jepang 3] Pakaian adat India Tarian daerah Lain daerah lain pula kebudayaannya. Tarian daerah yang dimiliki negaranegara Benua Asia juga beraneka ragam. Dalam satu negara saja bisa terdapat ratusan kebudayaan. Beberapa tarian daerah di negara-negara Benua Asia sebagai berikut. Tarian adat Filipina Tarian adat Jepang Tugas Mandiri Kerjakan sesuai perintahnya! Carilah informasi mengenai budaya dari sejumlah negara di Asia, seperti bahasa, agama, karya seni, dan alat musik tradisional. Kemudian susunlah data-data tersebut pada sebuah tabel. Kumpulkan hasilnya kepada guru untuk mendapat penilaian. Tugas Kelompok Kerjakan sesuai perintahnya! Diskusikan dengan anggota kelompokmu mengenai dinamika penduduk salah satu negara di Benua Asia. Buatlah laporan yang menggambarkan dinamika penduduk salah satu negara di Asia tersebut. Setiap kelompok memilih satu negara yang menarik untuk dijadikan laporan. Sampaikan hasil diskusi kelompok di depan kelas! 32 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 2. Dinamika Penduduk Amerika a. Kependudukan di Benua Amerika Jumlah penduduk di Benua Amerika pada tahun 2013 mencapai 972.005.000 jiwa. Jumlah penduduk di Benua Amerika selalu mengalami peningkatan dari tahunke tahun meskipun tidak signifikan. Hal tersebut dapat kamu perhatikan pada tabel jumlah penduduk Benua Amerika tahun 1950-2013 di bawah ini. Tahun 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2013 Jumlah Penduduk 339.484.000 424.791.000 519.017.000 618.950.000 727.489.000 841.695.000 942.692.000 972.005.000 Sumber: id.wikipedia.org 2 Kepadatan penduduk di Benua Amerika 19 jiwa/km . Penduduk Benua Amerika umumnya berpusat di negara-negara termaju di kawasan itu seperti Amerika Utara terkonsentrasi di Meksiko, dan di Amerika Selatan terkonsentrasi di Brasil. Kawasan permukiman di Amerika Utara terutama Amerika Serikat lebih cepat berkembang. Motivasi pendatang yang pertama adalah kepentingan ekonomi dan agama. Benua ini disebut “Dunia Baru” [New World], karena kedatangannya memang diperuntukkan bagi lahan baru dan upaya mendapatkan uang. Bagian Selatan Amerika dikembangkan perkebunan tembakau dan pertanian padi yang membutuhkan tenaga pekerja cukup banyak, maka didatangkan tenaga kerja impor dari Afrika sebagai budak. Akibat revolusi industri dan konflik politik yang terjadi di Eropa maka pada abad ke-19, orang Eropa secara besar-besaran bermigrasi ke Amerika sehingga Amerika Serikat dan Kanada disebut sebagai melting pot [tempat percampuran]. Selanjutnya, kaum migran dari berbagai negara Eropa maupun benua lainnya terjadi pembauran budaya sehingga terintegrasi. b. Kualitas Penduduk di Benua Amerika Perekonomian penduduk Amerika termasuk golongan makmur dengan tingkat pendapatan yang tinggi dan didukung dari berbagai sektor ekonomi yang maju dan modern. Di kawasan Amerika Utara, aktivitas ekonomi bertumpu pada industri. Amerika Serikat dan Kanada di utara merupakan negara-negara industri maju. Jenis industri di Amerika Utara sangat beragam, yang paling utama ialah pengolahan makanan, pakaian, pembuatan kendaraan, alat elektronik, dan pengolahan minyak. Tidak semua negara yang ada di Benua Amerika adalah negara maju. Negara maju yang ada di Benua Amerika adalah Kanada dan Amerika Serikat dan sisanya adalah negara berkembang. Tingkat pendidikan di Amerika Utara sangat maju dan merata. Demikian pula, sistem pendidikan yang diterapkan. Dari total penduduk, 97%-nya sudah memiliki kemampuan baca dan tulis [melek huruf]. Amerika memiliki universitas-universitas yang mencetak para ahli dan ilmuwan andal. Amerika menjadi tujuan para mahasiswa dari seluruh penjuru dunia. Beberapa universitas tersebut, Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 33 yaitu Universitas Harvard, Universitas Boston, Institut Teknologi Massachussets, dan Universitas Dallas. Berbeda dengan kawasan utara, di kawasan selatan, pertanian lebih berkembang secara dominan. Jenis tanaman yang ditanam meliputi kopi, teh, lada, kapas, gandum, jagung, kentang, sayuran, dan buah-buahan. Selain pertanian, peternakan juga digiatkan untuk memperoleh hasil dalam bentuk daging, kulit, susu, keju, mentega, dan benang wol. Pada 2002, tingkat pengangguran di Amerika Selatan adalah 10,8%. Karena inflasi yang tinggi hampir seluruh negara-negara di Amerika Selatan, suku bunga turut meningkat dan investasi menurun. Suku bunga biasanya dua kali lipat dibanding dengan Amerika Serikat. Di Amerika Selatan, perbedaan antara yang kaya dan miskin sangat besar. Di Venezuela, Paraguay, Brasil, dan banyak negara Amerika Selatan lainnya, orangorang 20 persen yang terkaya dapat memiliki lebih dari 60% kekayaan negara, sedangkan 20 persen termiskin hanya memiliki kurang dari 5%. Perbedaan ini dapat dilihat di banyak kota-kota besar Amerika Selatan yang memiliki rumah kumuh dan gubuk dekat dengan gedung pencakar langit dan apartemen mewah kelas atas. c. Keragaman Etnik dan Budaya di Benua Amerika Benua Amerika adalah salah satu dunia baru. Hal ini berarti bahwa Benua Amerika relatif baru diketahui orang bila dibandingkan dengan Benua Eropa dan Benua Asia yang sering disebut dunia lama. Penduduk yang tinggal di Benua Amerika sangat beraneka ragam karena berasal dari berbagai suku bangsa dan negara. Karena keanekaragaman penduduknya, Benua Amerika sering disebut benua imigran. Berdasarkan penelitian sejarah sebelum kaum imigran datang ke Benua Amerika, telah ada penduduk asli yaitu orang indian dan eskimo kelompok penduduk ini termasuk ras mongoloid. Orang Eskimo menetap di sekitar kutub utara dan hidup berburu dan berternak. Mereka tinggal di rumah yang terbuat dari balok-balok es yang disebut iglo. Jumlah penduduk asli terus menyusut karena terus terdesak oleh perkembangan orang-orang kulit putih yang berdatangan ke Amerika sejak abad ke-15. Penduduk pendatangnya berasal dari berbagai benua yang terdiri atas tiga ras utama, yaitu Ras Negroid dari Afrika, Ras Mongolia dari Asia, dan Ras Kaukasoid yang berkulit putih dari Eropa. Penduduk campuran yang tinggal di Benua Amerika, antara lain bangsa Mulat percampuran antara Negro dan Eropa [kulit putih]; bangsa Mestis percampuran antara kulit putih dan Indian; dan Zambo, yaitu percampuran antara kulit berwarna [Asia] dan kulit putih. Penduduk Amerika menganut beragam agama. Agama dengan jumlah pemeluk terbanyak ialah Katolik Roma yang pemeluknya tersebar di seluruh kawasan Amerika Selatan. Di Amerika Utara, banyak pemeluk agama Kristen Protestan. Agama lainnya yang dipeluk oleh penduduk Amerika meliputi Yahudi, Islam, Hindu, Buddha, dan Kong Hucu, serta kepercayaan animisme yang masih banyak dianut oleh suku Indian. Adapun bahasa yang digunakan penduduk Benua Amerika, yaitu Bahasa Inggris digunakan oleh orang-orang Amerika Serikat, Kanada, Bahama, Barbados, Guyana, Saint Lucia, St. Christoper, dan Jamaika; Bahasa Spanyol digunakan oleh orang-orang Argentina, Chili, Kolombia, Kostarika, Kuba, Dominika, Ekuador, El Savador, Venezuela, Peru, Panama, Nikaragua, dan Meksiko; Bahasa Portugal digunakan oleh orang-orang Brasil. Bangsa Amerika terdiri dari bangsa-bangsa emigran dari berbagai kawasan dunia, terutama dari kawasan Eropa sebagai bagian dominannya. Imigrasi tua berasal dari Eropa Utara dan Barat seperti Inggris, Scotlandia, Prancis, Belanda, Jerman dan sebagainya yang kemudian diikuti oleh imigrasi yang muda berasal 34 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN dari Eropa Selatan dan timur seperti Italia, Rusia, Polandia, Austria, Hongaria dan lain sebagainya. Setiap bangsa membawa kepercayaan, adat istiadat, bahasa dan segi-segi kebudayaannya masing-masing ke Amerika sehingga Amerika menjadi periuk peleburan bagi segala jenis kebudayaan asli dan pendatang dari benua hitam Afrika. Itulah yang membentuk kebudayaan Amerika sekarang. Masyarakat di Benua Amerika mengakui mereka tidak memiliki budaya khusus turun termurun, melainkan menganggap bahwa budaya mereka adalah budaya untuk “berusaha menjadi yang terbaik”. Karena tidak ada faktor kasta, agama, dan budaya yang menghalangi hal ini, masyarakat di negara tersebut mempercayai, seseorang yang berusaha untuk menjadi yang terbaik, akan dapat menjadi yang terbaik. Budaya Amerika telah berkembang ke seluruh dunia dalam berbagai bentuk adaptasi dan telah memengaruhi seluruh dunia, khususnya dunia Barat. Musik di Amerika banyak didengarkan di seluruh dunia, dan tayangan film beserta televisi Amerika dapat dilihat di manapun. Di Benua Amerika memiliki keanekaragaman budaya. Contoh kebudayaan asli yang dapat kita temukan di Benua Amerika adalah kebudayaan orang Eskimo dan Indian. 1] Rumah adat Rumah adat yang dimiliki oleh orang Eskimo dan Indian sebagai berikut. Rumah adat orang eskimo 2] Rumah adat suku indian Pakaian adat Pakaian adat yang dimiliki oleh orang Eskimo dan Indian sebagai berikut. Pakaian adat suku eskimo Pakaian adat suku indian Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Budaya Amerika, khususnya Amerika Serikat menyebar ke berbagai wilayah di dunia, termasuk Indonesia. Perhatikanlah lingkungan sekitar kalian dan tulislah contoh budaya Amerika yang memengaruhi budaya Indonesia. Buatlah deskripsi singkat tentang budaya Amerika yang diadopsi di Indonesia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 35 Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Diskusikan dengan anggota kelompokmu mengenai dinamika penduduk salah satu negara di Benua Amerika. Buatlah sebuah tulisan yang menggambarkan dinamika penduduk salah satu negara di Amerika tersebut. Setiap kelompok memilih satu negara yang menarik untuk dijadikan sebuah tulisan. Sampaikan hasil diskusi kelompok di depan kelas! 3. Dinamika Penduduk Eropa a. Kependudukan di Benua Eropa Jumlah penduduk di Benua Eropa pada tahun 2013 mencapai 742.452.000 jiwa. Jumlah penduduk di Benua Eropa selalu mengalami peningkatan dari tahunke tahun meskipun tidak signifikan. Hal tersebut dapat kamu perhatikan pada tabel jumlah penduduk Benua Eropa tahun 1950-2013 di berikut. Tahun 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2013 Jumlah Penduduk 549.043.000 605.517.000 657.369.000 694.510.000 723.248.000 729.105.000 740.308.000 742.452.000 Sumber: id.wikipedia.org Sebagian besar penduduk Eropa yaitu sebesar 74% menetap di daerah perkotaan. Eropa Timur menjadi wilayah yang banyak didiami oleh penduduk Eropa. Dengan demikian, persebaran penduduk di Benua Eropa dapat dikatakan tidak merata. Tidak meratanya persebaran penduduk di Benua Eropa ditunjukkan dengan negara-negara yang terletak pada daerah lintang tinggi dan memiliki kondisi iklim yang ekstrem, pada umumnya memiliki tingkat kepadatan penduduk yang sangat rendah. Rendahnya tingkat kepadatan tersebut yaitu 20 orang/km2. Negara-negara yang memiliki tingkat kepadatan penduduk yang rendah yaitu Norwegia, Eslandia, Swedia, dan Denmark. Meskipun di Benua Eropa terdapat negara-negara yang tingkat kepadatan penduduk sangat rendah. Namun, Eropa juga memiliki negara-negara yang memiliki tingkat kepadatan penduduk yang sangat tinggi. Negara-negara tersebut, antara lain Rotterdam, Hamburg, Antwerp, Gotenberg, Leningrad, Barcelona, Moskow, London, Madrid, Paris, Athena, dan Frankfurt. b. Kualitas Penduduk di Benua Eropa Kualitas penduduk di Eropa, jika dilihat pada tingkat kematian bayi atau infant mortality rate. Benua Eropa menempati angka 9 untuk tingkat kematian bayi. Hal tersebut berarti dari seribu bayi yang dilahirkan, hanya terdapat 9 bayi yang meninggal. Selain itu, apabila ditinjau dari angka harapan hidup. Penduduk di benua Eropa memiliki angka harapan hidup mencapai angka 78. Hal tersebut menunjukkan bahwa orang-orang Eropa sejak dilahirkan akan terus hidup dengan rata-rata hidup mencapai usia 78 tahun. 36 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Lebih dari 50% penduduk Eropa bekerja di bidang perindustrian, hal ini dikarenakan lahan untuk pertanian sangat sempit. Beberapa negara Eropa telah menjadi negara industri maju. Jenis industri yang berada di Eropa sangat beragam. Industri utamanya meliputi pembuatan dan perakitan kendaraan, alat elektronik, pengolahan minyak, makanan, dan pakaian. Beragamnya produksi industri yang dihasilkan negara-negara Eropa memampukan sektor perdagangan mencapai volume tertinggi dari catatan ekspor dan impor dunia. Perdagangannya kebanyakan dilakukan antarnegara Eropa. Negara dagang yang sangat maju adalah Inggris, Prancis, dan Jerman. Untuk memacu perdagangan di antara Negara Eropa Barat dibentuk suatu wadah yang dikenal dengan nama Masyarakat Ekonomi Eropa [MEE]. Sedangkan di Eropa Timur dibentuk wadah Council for Mutual Economic Assistance [Comecon]. MEE dibentuk pada tahun 1959 oleh Belanda, Belgia, Prancis, Italia, dan Jerman di Roma. Selain industri, pertanian Eropa pun berkembang tidak kalah pesatnya. Jenis tanaman yang ditanam di Eropa meliputi gandum, jagung, kentang, dan buahbuahan. Pertanian biasanya dilakukan secara terpadu bersama peternakan yang memberikan hasil melimpah dalam bentuk daging, kulit, susu, keju, mentega, dan benang wol. Di samping itu, Eropa merupakan kawasan yang memiliki cadangan bahan tambang dalam jumlah banyak. Karena itu, pertambangan juga berkembang pesat. Beberapa hasil tambang Eropa meliputi batu bara, bijih besi, perunggu, mangan, nikel, dan potasium. Secara umum, penduduk Eropa lebih dari 90% sudah terbebas dari buta huruf. Negara-negara Eropa bagian barat dan bagian utara merupakan negara-negara kaya, jadi negara-negara itu pulalah yang relatif lebih maju dalam hal pendidikan [Inggris, Jerman, Perancis,Belanda, Denmark, Norwegia, dan Swedia]. Sedangkan negara-negara di Eropa Selatan, relatif masih kurang maju dalam hal tingkat kependidikan adalah Albania, Malta, Portugal, Yunani, dan negara-negara bekas Yogoslavia. c. Keragaman Etnik dan Budaya di Benua Eropa Penduduk Eropa sangat beragam, namun sebagian besar penduduknya termasuk keturunan induk bangsa Kaukasoid yang terbagi menjadi beberapa suku bangsa. Berdasarkan ciri-ciri fisiknya, penduduk di Eropa dikelompokkan menjadi beberapa suku bangsa sebagai berikut. 1] Bangsa Nordik, ciri-cirinya rambut pirang, mata berwarna biru, tengkorak panjang, dan muka sempit. 2] Bangsa Alpen, ciri-cirinya rambut hitam, mata berwarna hitam, tengkorak dan mata lebar, serta tubuhnya tidak terlalu tinggi. 3] Bangsa Mediterania, ciri-ciri badan dan tengkorak menyerupai bangsa Nor, sedangkan rambut dan mata menyerupai bangsa Alpen. 4] Bangsa Slavia, dengan ciri fisik menyerupai bangsa Alpen. Mereka banyak tinggal di Eropa Timur yaitu Kroasia, Bulgaria, Serbia, Monteonegro, Ceko, Rusia, Ukraina, dan Slovakia. 5] Bangsa Dinarik, dengan ciri rambut gelap banyak terdapat di Rumania. Bahasa yang digunakan di setiap negara berbeda-beda tergantung pada negara yang bersangkutan, misalnya Inggris menggunakan bahasa Inggris, Jerman dengan bahasa Jerman, Belanda dengan bahasa Belanda, dan lain-lain. Berdasarkan rumpun bahasanya, penduduk di Eropa dikelompokkan menjadi tiga golongan sebagai berikut. 1] Bangsa Jerman, meliputi orang Belanda, Jerman, Denmark, Inggris, Norwegia, dan Swedia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 37 2] 3] Bangsa Rumania, meliputi orang Prancis, Spanyol, Italia, Portugis, dan Rumania. Bangsa Slavia, terdiri atas Slavia selatan, Slavia timur, dan Slavia barat. Slavia selatan terdiri atas orang Kroat, Bulgaria, dan Serbia. Slavia timur, terdiri atas orang Rusia dan Ukraina. Slavia barat, terdiri atas orang Polandia dan Slovakia. Penduduk Eropa menganut beragam agama. Agama dengan jumlah pemeluk terbanyak ialah Katolik Roma yang pemeluknya tersebar di Prancis, Spanyol, Portugal, Italia, Irlandia, Belgia, Jerman bagian selatan, dan Polandia. Kelompok terbesar kedua ialah Kristen Protestan yang sebagian besarnya berada di negaranegara Eropa Utara dan Eropa Tengah seperti Inggris, Skotlandia, Jerman bagian utara, Belanda, dan negara-negara Skandinavia. Kelompok terbesar ketiga adalah pemeluk Kristen Ortodoks yang umumnya tinggal di Rusia, Ukraina, Belarusia, Yunani, Bulgaria, Rumania, serta Serbia dan Montenegro. Kemudian di hampir setiap negara Eropa terdapat banyak komunitas pemeluk Yahudi dengan jumlah terbanyak di Rusia. Agama Islam banyak dianut oleh penduduk Eropa Timur. Negara Bosnia dan Albania, Islam merupakan agama dengan jumlah pemeluk terbanyak, sedangkan di negara Jerman, Prancis, dan Belanda, Islam menjadi agama dengan jumlah pemeluk terbanyak kedua. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Beberapa negara di Eropa menunjukkan kecenderungan pertumbuhan penduduknya rendah. Carilah informasi untuk menjelaskan fenomena tersebut. Kamu dapat mencari informasi dari buku, media massa, dan internet. Kerjakan pada buku tugasmu kemudian kemukakan di depan kelas. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Di era globalisasi seperti ini, kita dapat dengan mudah mengadopsi kebudayaan dari negara lain. Oleh karena itu, bersama dengan anggota kelompokmu carilah contoh-contoh budaya Eropa yang telah di adopsi oleh masyarakat Indonesia. Carilah contoh-contoh tersebut di internet atau secara langsung memotretnya di lingkungan sekitar kalian. Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas! 4. Dinamika Penduduk Afrika a. Kependudukan di Benua Afrika Afrika sering dijuluki sebagai “benua hitam”. Hal ini konon bermula pada abad ke-19, saat bangsa Eropa mencari daerah baru. Para pembuat peta mengalami kesulitan memetakan benua tersebut, khususnya Gurun sub-Sahara. Karenanya, di peta, wilayah itu dibiarkan gelap/hitam. Dari situlah istilah benua hitam muncul. Ada pula yang menyatakan bahwa kata hitam diambil dari jenis tanah di benua Afrika yang berwarna hitam. Jumlah penduduk Afrika pada tahun 2013 mencapai lebih dari satu miliar jiwa, termasuk benua terpadat kedua setelah Asia. Wilayah dengan penduduk terpadat adalah Afrika Timur. Jumlah penduduk di Benua Afrika selalu mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Hal tersebut dapat kamu perhatikan pada tabel dan grafik jumlah penduduk Benua Afrika tahun 1950-2013 berikut. 38 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tahun 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2013 Jumlah Penduduk 228.827.000 285.270.000 366.475.000 478.459.000 629.987.000 808.304.000 1.031.084.000 1.110.635.000 Sumber: id.wikipedia.org Berdasarkan tabel di atas, jumlah penduduk Benua Afrika pada tahun 2013 mencapai 1.110.635.000 jiwa dengan kepadatan penduduk 30.51/km2. Daerah yang sangat padat penduduknya adalah Lembah Sungai Nil [Mesir]. Daerah plato Afrika bagian timur, seperti daerah Rwanda, kepadatan penduduknya mencapai 319 per km2, angka itu sangat tinggi. Sebaliknya daerah-daerah kering, seperti Gurun Sahara, Gurun Kalahari, dan Gurun Namib hampir tidak berpenghuni. b. Kualitas Penduduk di Benua Afrika Oleh pengaruh iklim, sebagian besar wilayah Afrika tergolong kering dan kurang potensial untuk digarap. Meskipun demikian, masyarakatnya tetap mengusahakan berbagai bidang terkait dengan tanah, yaitu pertanian, perikanan, dan peternakan. Industri yang dikembangkan adalah pengolahan tambang [emas, intan, tembaga, bijih besi, dan fosfat]. Secara keseluruhan negara-negara di Benua Afrika tergolong masih miskin. Bahkan, benua ini dapat digolongkan sebagai benua termiskin di dunia. Berdasarkan laporan terkini, tidak ada satupun negara maju di Benua Afrika. Dahulu negara Libya merupakan negara maju. Setelah ada gejolak politik, negara Libya tidak dimasukkan lagi dalam daftar negara maju. Selain itu, tingkat kesehatan juga merupakan salah satu penentu dari kualitas penduduk. Tingkat kesehatan penduduk merupakan salah satu faktor yang menunjang keberhasilan pembangunan. Dua per tiga [26 juta dari 40 juta] dari penduduk dunia dengan HIV/AIDS hidup di sub-Sahara Afrika. Satu dari lima orang di Botswana dan Swaziland terinfeksi AIDS. Botswana adalah negara dengan tingkat rata-rata infeksi AIDS tertinggi di dunia yaitu 22%. Namibia, Zimbabwe, Afrika Selatan, Lesotho dan Swaziland memiliki tingkat infeksi rata-rata 10%. Persentase orang berusia 15-49 tahun positif HIV di seluruh dunia adalah 1.1%, di sub-Sahara Afrika 8%. Jumlah orang di sub-Sahara Afrika yang terinfeksi HIV tiap hari 8.500 jiwa sedangkan jumlah yang meninggal karena AIDS setiap hari 6.300 jiwa. Jumlah anak-anak di bawah 18 tahun yang menjadi yatim piatu karena AIDS di seluruh dunia [mulai 2003] 15 juta, di sub-Sahara Afrika 12,3 juta. Jumlah orang Afrika Selatan yang positif HIV 5,3 juta, lebih banyak daripada negara manapun di dunia. Persentase perempuan hamil di Afrika Selatan yang positif HIV pada 2004 adalah 27,9%. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 39 c. Keragaman Etnik dan Budaya di Benua Afrika Penduduk di Benua Afrika sebagian besar adalah orang negro [ras kulit hitam]. Secara umum, penduduk di Benua Afrika dapat dikelompokkan menjadi dua bagian sebagai berikut. 1] Orang Hamit, Semit, dan kelompok-kelompok lain yang terdapat di sebelah utara Gurun Sahara. 2] Orang Negro, meliputi Negro Sudan dan Negro Bantu. Sekitar 70% penduduk Afrika adalah orang negro. 3] Orang ras khusus yang masih primitif, misalnya Ras Pygmy di hutan Kongo, Ras Bushmen di Gurun Kalahari, dan Ras Hottentot. 4] Orang Eropa di Afrika Selatan. Bahasa yang digunakan yaitu Bahasa Swahili [mayoritas], Bahasa Arab, dan Hausa. Orang Afrika memeluk agama yang berbeda-beda, dengan Kristen dan Islam sebagai agama mayoritas di Benua Afrika. Sekitar 50% orang Afrika adalah Kristen dan 35% lainnya Muslim. Kurang lebih 15% orang Afrika memeluk agama asli Afrika. Sejumlah kecil juga memeluk Yudaisme, seperti suku Beta Israel dan Lemba. Agama memiliki peranan besar dalam kehidupan di Mesir. Secara tak resmi, azan yang dikumandangkan lima kali sehari menjadi penentu berbagai kegiatan. Kairo juga dikenal dengan berbagai menara masjid dan gereja. Menurut sebagian besar perkiraan, Afrika mempunyai lebih dari ribuan bahasa. Ada empat kelompok bahasa besar yang berasal dari benua ini. 1] Kelompok Bahasa Afro-Asiatik adalah sebuah kelompok bahasa yang terdiri dari sekitar 240 bahasa dan 285 juta penutur yang tersebar luas di sepanjang Afrika Utara, Afrika Timur, Sahel, dan Asia Barat Daya. 2] Kelompok Bahasa Nil-Sahara terdiri dari lebih dari seratus bahasa yang dituturkan oleh 30 juta orang. Bahasa Nil-Sahara kebanyakan diucapkan di Chad, Sudan, Ethiopia, Uganda, Kenya, dan sebelah utara Tanzania. 3] Kelompok Bahasa Niger-Kongo mencakup kebanyakan dari Afrika bagian subSahara dan kemungkinan adalah kelompok bahasa terbesar di dunia dari segi jumlah bahasa. Sebagian besar di antaranya adalah bahasa-bahasa Bantu yang digunakan di Afrika bagian sub-Sahara. 4] Kelompok Bahasa Khoisan terdiri dari sekitar 50 bahasa dan dituturkan di sebelah selatan Afrika oleh sekitar 120.000 jiwa. Banyak dari bahasa-bahasa Khoisan adalah bahasa yang terancam punah. Suku Khoi dan San dianggap sebagai penduduk asli di wilayah ini. Kecuali beberapa negara di Afrika Timur, hampir seluruh negara di Afrika telah mengadopsi bahasa resmi yang berasal dari luar benua tersebut dan menyebar melalui kolonialisme atau perpindahan manusia. Sebagai contoh, di beberapa negara, bahasa Inggris dan bahasa Prancis digunakan untuk komunikasi di lingkup publik seperti pemerintah, perniagaan, pendidikan dan media massa. Bahasa Arab, Portugis, Afrikans, dan Malagasy adalah contoh-contoh lain bahasa-bahasa yang aslinya non-Afrika yang digunakan oleh jutaan warga Afrika saat ini, baik dalam lingkup publik maupun pribadi. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Pertumbuhan penduduk Afrika menunjukkan kecenderungan pertumbuhan penduduknya tinggi. Carilah informasi untuk menjelaskan fenomena tersebut. Kamu dapat mencari informasi dari buku, media massa, dan internet. Kerjakan pada buku tugasmu kemudian sampaikan di depan kelas. 40 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bersama dengan anggota kelompokmu, carilah informasi mengenai budaya salah satu negara di Benua Afrika. Budaya dapat berkaitan dengan karya seni, pakaian, makanan, tempat tinggal, dan olah raga. Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas! 5. Dinamika Penduduk Australia a. Kependudukan di Benua Australia Penduduk Australia pada tahun 2001 mencapai kira-kira 19,5 juta orang. Jumlah penduduk bertambah 1,1% setiap tahun. Dengan luas tanah 7.713.000 kilometer persegi, rata-rata kepadatan penduduk di Australia adalah kira-kira 2 orang untuk setiap satu kilometer persegi tanah. Hal tersebut dapat kamu perhatikan pada tabel jumlah penduduk Benua Australia tahun 1950-2016 di bawah ini. Tahun 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2009 2016 Jumlah Penduduk 8.307.000 10.392.000 12.663.000 14.726.000 17.169.000 19.169.100 21.828.704 23.800.000 Sumber: id.wikipedia.org Kebanyakan orang Australia, yakni lebih dari 85%, tinggal di kota kecil dan kota besar. Lebih dari 63% orang Australia tinggal di salah satu ibukota negara bagian, atau di ibukota negara. Kira-kira 71% penduduk Australia tinggal di kota yang jumlah penduduknya lebih dari 100.000 orang. Kota-kota ini terdiri atas Sydney, Melbourne, Brisbane, Perth, Adelaide, Newcastle, Canberra, Gold Coast City, Wollongong, Geelong, dan Hobart. Australia adalah salah satu negara di dunia yang kebanyakan penduduknya tinggal di kota. Kebanyakan kota-kota di Australia terletak di sepanjang garis pantai sebelah timur dan selatan. Meskipun ada beberapa kota di daerah pedalaman, di sana penduduknya tidak banyak jumlahnya dan mereka terutama bekerja dalam bidang pertanian dan pertambangan. Perkecualian terhadap keadaan ini adalah kota Canberra, ibukota Australia, yakni sebuah kota pedalaman yang penduduknya lebih dari 300.000 orang. Australia tidak seperti Indonesia dan negara Asia lain yang penduduknya kebanyakan tinggal di kota-kota kecil di daerah pedalaman dan di pedesaan. Meskipun Australia merupakan negara yang amat luas dengan daerah daratan yang besarnya empat kali Indonesia, tidak banyak daerah yang cocok untuk daerah hunian. Daerah-daerah yang paling sesuai untuk hunian adalah daerah pantai yang iklimnya nyaman dan curah hujannya cukup. Daerah pantai Australia sebelah utara tidak dihuni oleh banyak penduduk karena iklim tropisnya sangat kering. Daerah pedalaman dan daerah pantai barat Australia terlalu gersang untuk digunakan sebagai daerah pertanian dan daerah hunian. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 41 b. Kualitas Penduduk Australia Australia menganut sistem ekonomi pasar dengan PDB per kapita yang tinggi, dan angka kemiskinan yang rendah. Menempati peringkat ketiga dalam Indeks Kebebasan Ekonomi [2010], Australia adalah ekonomi terbesar ke-13 di dunia, dan memiliki PDB per kapita terbesar ke-9 di dunia; lebih tinggi daripada Britania Raya, Jerman, Prancis, Kanada, Jepang, dan Amerika Serikat. Negara ini menduduki peringkat kedua dalam hal Indeks Pembangunan Manusia PBB Tahun 2010, dan menduduki peringkat pertama dalam hal Indeks Kemakmuran yang diterbitkan oleh Legatum pada Tahun 2008. Semua kota besar di Australia tidak lagi menjadi objek survei kelayakhunian komparatif dunia karena telah melampaui syarat-syarat yang ditentukan; Melbourne mencapai tempat kedua dalam kriteria kota yang paling layak huni di dunia pada tahun 2008 menurut The Economist’, diikuti oleh Perth [ke-4], Adelaide [ke-7], dan Sydney [ke-9]. Pada Januari 2007, angka pengangguran mencapai 10.033.480 penduduk, dengan laju sebesar 5,1%. Pengangguran muda [15-24] menaik dari 8,7% sampai 9,7% pada 2008-2009. Keikutsertaan anak didik di sekolah adalah wajib di seluruh Australia. Semua anak menerima 11 tahun pendidikan wajib dari usia 6 sampai 16 tahun [Tahun pertama sampai tahun ke-10], sebelum mereka dapat mengikuti sisa pendidikan dua tahun lagi [tahun ke-11, dan ke-12], menyumbang angka melek huruf dewasa sebesar 99%. Taman kanak-kanak adalah sebelum tahun pertama, meskipun tidak wajib, pada umumnya diikuti. Dalam Program Penilaian Pelajar Internasional, Australia secara berkala selalu masuk lima besar dari tiga puluh negara maju utama [negara-negara anggota organisasi untuk kerja sama dan pengembangan ekonomi]. Pemerintah menjamin sokongan penuh terhadap pendirian 38 universitas di Australia; semuanya berstatus negeri, kecuali satu universitas. OECD menempatkan Australia di antara negara-negara dengan dana pendidikan tinggi termahal. Terdapat sistem pelatihan kejuruan berbasis negara bagian, yang dikenal sebagai Tecnical and Further Education, dan banyak di antaranya menjalankan program magang untuk melatih kaum pedagang baru. Hampir 58% orang Australia berumur 25 sampai 64 tahun memiliki kualifikasi kejuruan atau perguruan tinggi, dan tamatan perguruan tinggi sebanyak 49% adalah yang tertinggi di antara negara-negara anggota OECD. Rasio mahasiswa internasional berbanding lokal di Australia adalah yang tertinggi di negara-negara anggota OECD. Selain itu, harapan hidup di Australia cukup tinggi, 78,7 tahun untuk laki-laki, dan 83,5 tahun untuk perempuan yang lahir pada tahun 2006. Australia menduduki peringkat tertinggi kanker kulit di dunia, sementara rokok adalah penyebab penyakit, dan kematian terbesar yang dapat dicegah. Australia memiliki salah satu proporsi tertinggi kelebihan bobot badan di antara negara-negara maju; juga menjadi yang paling tersukses dalam hal pencegahan persebaran HIV/AIDS. c. Keragaman Etnik dan Budaya Australia Orang-orang Australia berasal dari seratus lebih negara yang berbeda. Ada banyak bangsa dan kebudayaan di Australia. Orang-orang Aborigin, telah hidup di Australia selama lebih dari 50.000 tahun. Orang Inggris memutuskan untuk menetap di Australia sejak lebih dari 200 tahun yang lalu. Dalam dua ratus tahun terakhir, arus imigrasi sangat memberikan andil terhadap pertumbuhan penduduk Australia. Antara tahun 1788 dan 1947 para migran datang dari Inggris dan Irlandia. 42 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Sesudah Perang Dunia II terjadi arus perpindahan penduduk ke Australia dari banyak negara. Antara tahun 1950 dan tahun 1973 kebanyakan migran datang dari Eropa. Sejak saat itu, terdapat kenaikan arus migrasi dari Timur Tengah dan dari Asia. Dalam Sensus Australia 2006, moyang yang paling banyak adalah orang Australia [37,13%], diikuti oleh Inggris [32%], Irlandia [9%], Skotlandia [8%], Italia [4%], Jerman [4%], Tiongkok [3%], dan Yunani [2%]. Meskipun Australia tidak memiliki bahasa resmi, bahasa Inggris begitu membudaya, dan ia menjadi bahasa de facto nasional. Bahasa Inggris Australia adalah varietas utama bahasa dengan aksen, dan kosakata yang berbeda. Tata bahasa, dan cara pengucapan adalah sama seperti Bahasa Inggris Britania dengan beberapa perkecualian yang cukup terkenal. Menurut sensus 2006, bahasa Inggris adalah satusatunya bahasa lisan di negara ini untuk hampir 79% populasi. Bahasa lisan kedua adalah bahasa Italia [1,6%], bahasa Yunani [1,3%], dan bahasa Kanton [1,2%]. Kira-kira 200 sampai 300 bahasa asli Australia diduga masih bertahan pada saat orang Eropa pertama melakukan kontak dengan Aborigin, kini hanya 70 bahasa yang masih lestari. Sebagian besar darinya hanya dituturkan oleh orang tua; hanya 18 bahasa asli Australia yang masih dituturkan oleh semua kelompok umur. Australia tidak memiliki agama resmi. Menurut sensus 2006, 64% orang Australia mengaku sebagai Kristen, termasuk 26%-nya sebagai Katolik Roma, dan 19%-nya sebagai Komuni Anglikan. Kira-kira 19% populasi menyatakan diri sebagai “ireligius” [termasuk humanisme, ateisme, agnostisisme, dan rasionalisme], yang merupakan kelompok yang paling cepat berkembang dari tahun 2001 sampai 2006, dan lebih dari 12% tidak menjawab [jawabannya opsional] atau tidak memberikan tanggapan yang memenuhi syarat penafsiran. Agama terbesar yang bukan Kristen di Australia adalah Buddha [2,1%], diikuti oleh Islam [1,7%], Hindu [0,8%], dan Yahudi [0,5%]. Benua Australia memiliki keanekaragaman budaya. Contoh kebudayaan asli yang dapat kita temukan di Benua Australia adalah kebudayaan suku Aborigin. Penduduk Aborigin telah berkembang jumlahnya akhir-akhir ini dan distribusinya telah banyak berubah. Penduduk Aborigin kira-kira 300.000 orang atau kira-kira 1,6% dari penduduk Australia. Mayoritas orang Aborigin sekarang tinggal di kotakota. Orang Aborigin Australia memberikan andil dalam semua aspek budaya dan kemasyarakatan Australia. Mereka telah memberikan andil yang sangat penting dalam kesenian, sastra, tarian dan musik. Orang Aborigin Australia juga ada yang menjadi akademisi, ahli hukum, hakim dan pegawai kantor yang terkemuka. Mereka memasuki berbagai jenis bidang profesi dan pekerjaan. Pada masa kini, kebanyakan orang Aborigin tinggal di daerah perkotaan dan menjalani gaya hidup modern. Namun, masih ada kelompok orang Aborigin di daerah-daerah yang berburu dan mengumpulkan makanan seperti cara hidup nenek moyangnya. Suku Aborigin Rumah adat suku Aborigin Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 43 Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Buatlah tulisan tentang budaya suku asli Australia yaitu suku Aborigin dan penduduk Selat Torres. Lengkapilah tulisan dengan ilustrasi gambar! Kamu dapat mencari informasi dari buku, media massa, dan internet. Kerjakan pada buku tugasmu kemudian kemukakan di depan kelas. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Perhatikanlah peta sebaran penduduk Australia! Deskripsikanlah sebaran penduduk Australia, apakah tersebar merata atau tersebar di wilayah tertentu! Sebaran penduduk dipengaruhi oleh banyak faktor. Diskusikanlah faktor apa saja yang memengaruhi sebaran penduduk Australia! Sampaikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas! D. Pengaruh Perubahan Ruang dan Interaksi Antarruang di Asia dan Benua Lainnya 1. Ruang dan Interaksi Antarruang a. Pengertian Ruang Ruang adalah tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal. Ruang mencakupi berbagai hal diantaranya adalah udara, lapisan atmosfer, perairan [laut, sungai, dan danau], di bawah permukaan bumi [air dan tanah], dan batuan sampai pada lapisan tertentu yang menjadi sumber daya bagi kehidupan. Berbagai organisme atau makhluk hidup juga merupakan bagian dari ruang. Batas ruang adalah tempat dan unsur-unsur lainnya yang memengaruhi kehidupan di permukaan bumi. Setiap ruang di permukaan bumi memiliki ciri khas tertentu yang berbeda antara suatu wilayah dan wilayah lainnya. Tidak ada satu lokasi pun yang karakteristiknya sama persis antara satu dan lainnya. Karateristik inilah yang kemudian menciptakan keterkaitan antarruang di permukaan bumi. Indonesia sebagai suatu wilayah di permukaan bumi juga memiliki karakteristik tersendiri yang berbeda dengan wilayah lainnya. Dengan adanya perbedaan karakteristik ruang di permukaan bumi, maka setiap ruang dapat memiliki keterkaitan dengan ruang lainnya. Berbagai ruang di permukaan bumi memiliki karakteristik yang khas. Karakteristik yang khas tersebut dapat berupa tanah, batuan, tumbuhan, dan lain-lain yang berbeda dengan tempat lainnya. Mungkin saja ada satu atau beberapa komponen dari suatu ruang yang juga ditemukan di tempat lainnya, tetapi akan ada komponen lainnya yang berbeda. Misalnya, jenis batuan di suatu tempat ditemukan di tempat lainnya tetapi jenis tumbuhannya berbeda. Perbedaan karakteristik ruang tersebut menyebabkan adanya interaksi antarsatu ruang dengan lainnya, karena setiap ruang membutuhkan ruang lainnya untuk memenuhi kebutuhan hidup. Contohnya, wilayah pegunungan umumnya merupakan penghasil sayuran, sedangkan daerah pesisir menghasilkan ikan laut. Penduduk daerah pantai membutuhkan sayuran dari daerah pegunungan dan sebaliknya penduduk dari daerah pegunungan membutuhkan ikan dari penduduk daerah pantai. Kedua wilayah kemudian saling berinteraksi melalui aktivitas perdagangan. 44 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN b. Pengertian Interaksi Antarruang Interaksi antarruang dapat berupa pergerakan orang, barang, informasi dari daerah asal menuju daerah tujuan. Menurut Bintarto interaksi merupakan suatu proses yang sifatnya timbal balik dan mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku, baik melalui kontak langsung atau tidak langsung. Interaksi melalui kontak langsung terjadi ketika seseorang datang ke tempat tujuan. Interaksi tidak langsung terjadi melalui berbagai cara misalnya dengan membaca berita, melihat tayangan di televisi dan lain-lain. Interaksi dapat terjadi dalam bentuk perjalanan menuju tempat kerja, migrasi, perjalanan wisata, pemanfaatan fasilitas umum, pengiriman informasi atau modal, perdagangan internasional, dan lain-lain. Interaksi dalam bentuk pergerakan manusia disebut mobilitas penduduk, interaksi melalui perpindahan gagasan dan informasi disebut komunikasi, sedangkan interaksi melalui perpindahan barang atau energi disebut transportasi. Interaksi tersebut terjadi jika ongkos untuk melakukan interaksi antar daerah asal dan tujuan lebih rendah dari keuntungan yang diperoleh. Contohnya, seorang yang pergi tempat kerja karena penghasilannya mampu menutupi ongkos yang dikeluarkannya. Ada beberapa kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi keruangan yaitu saling melengkapi [complementarity], kesempatan antara [intervening opportunity] dan keadaan dapat diserahkan/dipindahkan [transferability] 1] Saling Melengkapi [Complementarity atau Regional Complementary] Kondisi saling melengkapi terjadi jika ada wilayah-wilayah yang berbeda komoditas yang dihasilkannya. Misalnya, wilayah A merupakan penghasil sayuran, sedangkan wilayah B merupakan penghasil ikan. Wilayah A membutuhkan ikan, sedangkan wilayah B membutuhkan sayuran. Jika masingmasing memiliki kelebihan [surplus], maka wilayah A melakukan interaksi dengan wilayah B melalui aktivitas perdagangan atau jual beli. 2] Kesempatan Antara [Intervening Opportunity] Kesempatan antara merupakan suatu lokasi yang menawarkan alternatif lebih baik sebagai tempat asal maupun tempat tujuan. Jika seseorang akan membeli suatu produk, maka ia akan memperhatikan faktor jarak dan biaya untuk memperoleh produk tersebut. Contohnya, Wilayah A biasanya membeli ikan ke wilayah B, namun kemudian diketahui ada wilayah C yang juga penghasil ikan. Karena wilayah C jaraknya lebih dekat dan ongkos transportasinya lebih murah, para pembeli ikan dari wilayah A akan beralih membeli ikan ke wilayah C. Akibatnya, interaksi antara wilayah A dengan B melemah. 3] Kemudahan Transfer [Transfer Ability] Pengangkutan barang atau juga orang memerlukan biaya. Biaya untuk terjadinya interaksi tersebut harus lebih rendah dibandingkan dengan keuntungan yang diperoleh. Jika biaya tersebut terlalu tinggi dibandingkan dengan keuntungannya, maka interaksi antarruang tidak akan terjadi. Kemudahan transfer dan biaya yang diperlukan juga sangat tergantung pada ketersediaan infrastruktur [sarana dan prasarana] yang menghubungkan daerah asal dan tujuan. Jalan yang rusak dan sulit untuk dicapai akan mengurangi kemungkinan terjadinya interaksi karena biaya untuk mencapainya juga akan lebih mahal. Sebagai contoh, seseorang akan menjual sayuran dari wilayah A ke wilayah B, namun jalan menuju wilayah B mengalami kerusakan, sehingga tidak bisa dilalui. Akibatnya, orang tersebut tidak jadi menjual sayuran ke wilayah B. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 45 Keterkaitan antarlokasi atau ruang dapat dilihat secara fisik maupun nonfisik. Secara fisik setiap ruang pasti memiliki karakteristik pembangunan fisik sesuai dengan perannya di suatu wilayah. Secara nonfisik, interaksi antarruang dapat dilihat dari adanya kesenjangan-kesenjangan sosial maupun ekonomi. Pusat pertumbuhan ekonomi dan kegiatan sosial biasanya akan selalu terpusat pada lokasi dengan pelayanan publik yang baik. Ini akan memberikan daya tarik bagi masyarakat di lokasi lain. Setiap benua memiliki karakteristik dan potensinya masing-masing. Suatu wilayah memiliki sumber daya alam tertentu yang tidak dimiliki oleh wilayah lainnya sehingga menyebabkan terjadinya interaksi antarwilayah tersebut untuk memenuhi sumber daya alamnya. Sebagai contoh kegiatan perdagangan internasional antara Indonesia dengan Italia. Terkait dengan kerja sama perdagangan, ekspor utama Indonesia ke Italia adalah batubara, CPO, alas kaki, karet, kopi, peralatan perekaman, perabotan, garmen, kertas pulp. Sedangkan andalan impor Indonesia dari Italia antara lain mesin cuci, tabung dan pipa, kertas daur ulang dan kardus, mesin dan peralatan mekanik, produk kulit, suku cadang dan produk otomotif, serta mesin tekstil. c. Sejarah Interaksi Antarruang Benua-Benua di Dunia Sepanjang sejarah manusia, kegiatan perdagangan merupakan salah satu cara yang penting untuk merintis hubungan antarbangsa. Melalui perdagangan, masingmasing bangsa saling mengenal dan memengaruhi. Perdagangan antarbangsa mencapai kemajuan pesat sekitar abad pertama Masehi, yaitu setelah terjadi hubungan dagang antara Kekaisaran Romawi dengan Dinasti Han. Dalam fase pertama, hubungan dagang Asia-Eropa dilakukan melalui jalan darat. Jalur perdagangan ini terkenal dengan sebutan Jalan Sutera. Fase pertama ini berakhir setelah Dinasti Han runtuh. Kekacauan di Daratan Cina serta rongrongan suku-suku padang rumput di Asia Tengah membuat Jalan Sutera tidak aman lagi. Tidak efektifnya jalan darat mengubah jalur perdagangan lebih mengutamakan laut. Dalam fase kedua ini, jalur perdagangan dari pantai selatan Cina akan melalui Laut Cina Selatan, Selat Malaka, Teluk Benggala, sampai ke India. Dari India perjalanan dapat diteruskan melalui Laut Arab, Laut Merah, wilayah Asia Barat, terus ke Eropa melalui Laut Tengah. Pelabuhan-pelabuhan di Asia Barat berperan sebagai transit, seperti Antiokia dan Tyra. Barang dagangan dari Asia umumnya berupa barang-barang keperluan masyarakat kalangan atas, seperti sutera, porselen, kulit binatang berbulu tebal, serta perhiasan logam, dan emas. Barang dagangan dari Eropa antara lain berupa gelas, kain wol, dan permata. Pertemuan antara barang-barang dari kedua wilayah berlangsung di Asia Barat. Sejak abad ketujuh, kekalifahan Islam muncul sebagai kekuatan yang disegani di Asia Barat. Pada abad kedelapan, wilayah kekalifahan ini bahkan membentang dari Spanyol, Afrika Utara, Asia Barat, sampai ke Asia Tengah. Selama masa itu, peta perdagangan di Laut Tengah dikuasai oleh para pedagang Islam. Akibatnya, kesempatan bagi para pedagang Eropa untuk melakukan aktivitasnya menjadi terhambat. Untuk sementara hubungan dagang Asia Barat Eropa menjadi terputus. Keadaan tersebut turut pula didukung oleh feodalisme yang berlaku di Eropa Daratan. Lesunya perdagangan antara Asia dengan Eropa kembali pulih sejak meletusnya Perang Salib. Sengketa yang terjadi antara tentara salib dan pasukan Islam ternyata membuka lagi hubungan antara para pedagang Asia Barat dan Eropa. Hubungan baru itu menyadarkan masyarakat Eropa akan betapa hidupnya perdagangan yang terjalin di antara para saudagar Islam. 46 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Kenyataan itu mendorong orang-orang Eropa untuk aktif lagi menjalin hubungan perdagangan. Kegiatan perdagangan antara Asia Barat dengan Eropa pun hidup kembali. Di Eropa, cara hidup feodal secara berangsur-angsur beralih ke cara hidup berdagang [meskipun feodalisme belum sama sekali hilang]. Muncullah kotakota dagang, seperti Marseilles, Genoa, Napoli, Palermo, Florence, dan Venezia. Perkembangan kota-kota dagang tersebut diikuti dengan tumbuhnya industri rumah tangga [home industry] secara kecil-kecilan. Perkembangan kegiatan perdagangan diikuti juga dengan perkembangan dalam bidang kebudayaan. Dalam hal ini, kebudayaan Islam amat berperan memajukan kebudayaan Eropa. Selama berhubungan dengan dunia Islam, orang-orang Eropa seolah terbangun dari tidurnya. Mereka menyaksikan betapa kehidupan budaya Islam mendukung perkembangan pesat di bidang astronomi, ilmu kedokteran, matematika, arsitektur, filsafat, dan ilmu-ilmu lainnya. Lalu orang Eropa pun tergerak untuk sebanyak mungkin menyerap warisan tidak ternilai kebudayaan Islam tersebut. Dengan banyak belajar, bidang kebudayaan akhirnya mengalami perkembangan pesat di Eropa. Salah satu perkembangan yang mencolok adalah ilmu pengetahuan. Perkembangan pesat di bidang ekonomi [perdagangan] dan ilmu pengetahuan tersebut nantinya akan membawa akibat besar dalam sejarah, yang mendorong bangsa Eropa datang ke Indonesia. Akibat yang dimaksud adalah penjelajahan samudera. Perdagangan dan pelayaran merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan satu sama lain di dalam hubungan antarpulau maupun antarnegara sebelum berkembangnya teknologi perhubungan udara, darat, dan laut. Hubungan antarbangsa dalam bidang perdagangan dan pelayaran tersebut telah berlangsung berabad-abad, termasuk antara Benua Asia dan Benua Eropa sampai abad ke-18 M. Meskipun jarak tempuh kedua kawasan terbilang jauh, namun lalu lintas hubungan di antara kedua benua itu berlangsung lancar dan berkembang karena terdapat faktor-faktor yang mendukung dan mempengaruhi kegiatan tersebut. Faktor-faktor yang memengaruhi berkembangnya perdagangan dan pelayaran antara Asia-Eropa sampai abad ke-18 M sebagai berikut. 1] Perbedaan Sumber Daya Alam Setiap tempat di muka bumi diciptakan Tuhan dengan karakteristik masingmasing. Tempat-tempat tersebut berbeda tingkat kesuburannya, kekayaan alamnya, dan jenis tumbuhan, hewan, serta mineral dan tambangnya. Oleh karena perbedaan sumber daya alam itu, manusia kemudian berhubungan dengan manusia lain atas dasar saling membutuhkan, dan akhirnya timbul ketergantungan satu sama lain. 2] Perbedaan Sumber Daya Manusia Adanya perbedaan sumber daya alam ternyata diikuti pula oleh perbedaan sumber daya manusianya. Suatu bangsa yang tinggal di daerah yang kurang subur, penduduknya akan tertempa untuk berpikir menaklukkan alam. Karena itulah setiap bangsa kemudian berbeda kemampuan dalam mengembangkan sumber daya alamnya. Bangsa yang berhasil menguasai dan mengolah alam, akhirnya akan banyak dikunjungi oleh bangsa lain yang membutuhkannya. 3] Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Untuk dapat berhubungan dengan bangsa lain di tempat yang jauh, baik melalui darat maupun laut, perlu ditopang oleh ilmu pengetahuan dan teknologi yang memadai. Penemuan kompas, sistem navigasi, jenis dan bentuk kapal laut, dan mesiu sungguh amat membantu dalam kegiatan pelayaran. Sekitar tahun 3200 SM bangsa Mesir telah berhasil melengkapi kapal laut dengan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 47 layar. Kemudian sekitar tahun 650 SM orang-orang Yunani dan Romawi berhasil menyempurnakan kapal dengan layar yang lebih besar dan banyak, juga pendayung yang ditempatkan dalam dua tingkat agar perahu melaju dengan cepat. Berkat penemuan mesiu tujuh abad yang lalu, para pedagang dan pelayar dapat mengamankan dirinya dari gangguan perompak di lautan. Akan tetapi, mesiu pun kadang disalahgunakan untuk menguasai kegiatan perdagangan dengan paksa [monopoli perdagangan]. 4] Pengaruh Angin dan Astronomi Para petualang, saudagar-saudagar, dan penjelajah samudra yang melakukan hubungan perdagangan melalui jalur laut dituntut memiliki pengetahuan tentang angin. Jalur laut yang menghubungkan Asia dan Eropa sebagian besar berada di sekitar garis khatulistiwa. Di garis khayal khatulistiwa bertiup angin muson yang selalu berganti arah setiap enam bulan sekali. Dengan memanfaatkan pengetahuan angin muson, mereka dapat menentukan dengan tepat kapan berangkat dan pulang untuk kegiatan pelayaran dan perdagangan. Mereka juga memahami pengetahuan astronomi yang bermanfaat untuk mengetahui cuaca dan panduan perjalanan pada malam hari. 5] Peranan Pedagang Beranting Bangsa Arab, Persia, dan Gujarat amat berperan sebagai pedagang beranting di sekitar Asia. Bangsa Venisia, Mesir, Romawi, dan Viking merupakan pelaut-pelaut tangguh di sekitar Laut Tengah atau Eropa. Merekalah yang turut meramaikan kegiatan pelayaran dan perdagangan di Asia-Eropa. Bangsabangsa bahari itu pula yang ikut mendistribusikan barang dari satu tempat ke tempat lain hingga sampai ke konsumen. 6] Jatuhnya Konstantinopel dan Penutupan Bandar Lisabon di Portugis Sejak jatuhnya bandar dagang Konstantinopel ke tangan Turki Usmani tahun 1453 M dan tertutupnya bandar Lisabon bagi Belanda, bangsabangsa Eropa berlalu lalang ke Asia mencoba mencari barang-barang yang dibutuhkannya, terutama rempah-rempah. Kehadiran mereka di bandar-bandar Asia telah menghidupkan suasana aktivitas perdagangan dan pelayaran. Dengan menguasai bandar-bandar dagang Asia, bangsa-bangsa Eropa memperoleh keuntungan yang berlipat-lipat dan memperkaya negerinya. Akan tetapi, bangsa-bangsa Asia menjadi korban pemerahan sumber daya alam akibat kolonialisme dan imperialisme bangsa-bangsa Eropa tersebut. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Buatlah sebuah resume mengenai sejarah interaksi antarbenua. Kerjakan pada kertas folio kemudian kumpulkan hasilnya kepada guru untuk mendapat penilaian. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Diskusikan dengan teman sebangkumu mengenai dampak penjelajahan samudra bagi bangsa-bangsa di Asia. Tuliskan hasilnya pada selembar kertas kemudian presentasikan di depan kelas. 48 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 2. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Ekonomi Dapatkah kamu hidup menyendiri di dunia? Tentu tidak, bukan? Demikian pula dalam lingkup kehidupan bernegara. Saat ini hampir tidak ada negara yang dapat hidup sendiri. Dalam era globalisasi saat ini orang semakin paham bahwa tidak ada satu negara pun di dunia ini yang bisa menghasilkan atau membuat sendiri segala sesuatu yang dibutuhkan. Suatu negara tidak bisa menutup diri dari negara lain. Negara kita juga tidak bisa menutup diri dari pengaruh negara lain. Bahkan tiap-tiap negara berusaha untuk menjalin kerja sama di berbagai bidang, termasuk kerja sama di bidang ekonomi. Tujuan umum kerja sama ekonomi internasional, yaitu demi meningkatkan kesejahteraan masyarakat negara-negara yang menjalin kerja sama. Tujuan ini dicapai melalui kerja sama di berbagai bidang seperti ekspor impor atau perdagangan, pembangunan nasional, memperluas lapangan kerja, mengurangi kemiskinan, dan sebagainya. Pada dasarnya interaksi antarruang terjadi karena adanya kebutuhan yang salah satunya adalah kebutuhan akan barang dan jasa yang tidak mampu diproduksi oleh suatu negara. Negara yang memasok kebutuhan tersebut memperoleh keuntungan ekonomi dari barang dan jasa yang dipasoknya. Keuntungan tersebut menguntungkan negara karena banyak tenaga kerja yang terlibat dan diperolehnya devisa dari hasil penjualannya. Bagi negara yang dipasok kebutuhannya, keuntungan diperoleh dari barang dan jasa yang diperolehnya. Barang dan jasa tersebut dapat berupa barang konsumtif maupun untuk keperluan produksi, misalnya mesin-mesin industri. Bidang ekonomi merupakan suatu proses kegiatan ekonomi dan perdagangan negara-negara di seluruh dunia menjadi satu kekuatan pasar yang semakin terintegrasi dengan tanpa rintangan batas teritorial negara. Wujud nyata interaksi ruang terhadap aspek di bidang ekonomi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, antara lain terjadi dalam aspek-aspek sebagai berikut. a. Aspek produksi, yaitu suatu perusahaan dapat berproduksi di berbagai negara, dengan sasaran agar biaya produksi menjadi lebih rendah. b. Aspek pembiayaan, yaitu suatu perusahaan global mempunyai akses untuk memperoleh pinjaman atau melakukan investasi di semua negara dan dunia. c. Aspek tenaga kerja, yaitu suatu perusahaan global mampu memanfaatkan tenaga kerja dari seluruh dunia sesuai kelasnya. d. Aspek jaringan informasi, yaitu masyarakat suatu negara dengan mudah dan cepat mendapatkan informasi dari negara-negara di dunia karena kemajuan teknologi, antara lain melalui televisi, radio, media cetak dan lain-lain. Jaringan komunikasi yang semakin maju telah membantu meluasnya pasar ke berbagai dunia. e. Aspek perdagangan, terwujud dalam bentuk penurunan dan penyeragaman tarif serta penghapusan berbagai hambatan nontarif. Interaksi antarruang dalam bidang ekonomi juga mempunyai dampak positif dan negatif sebagai berikut. a. Dampak Positif di Bidang Ekonomi 1] Pasar yang sangat terbuka untuk produk-produk ekspor. Dengan demikian, kesempatan pengusaha Indonesia sangat terbuka dalam menciptakan produk berkualitas yang dibutuhkan oleh pasar dunia. 2] Kesempatan kerja lebih terbuka dan devisa negara meningkat. 3] Mudah untuk mengakses modal investasi yang berasal dari luar negeri. 4] Mudah mendapatkan barang yang dibutuhkan masyarakat dan belum diproduksi di Indonesia. b. Dampak Negatif di Bidang Ekonomi 1] Masuknya tenaga kerja asing. 2] Hilangnya pasar produk Indonesia karena kalah bersaing dengan produk luar negeri. 3] Usaha-usaha di Indonesia akan mati karena banyak produk impor di pasaran Indonesia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 49 Tugas Mandiri Kerjakan sesuai perintahnya! Carilah berita di media cetak ataupun internet mengenai berbagai manfaat dari penyelenggaraan kerja sama ekonomi yang dilakukan Indonesia dengan negara lain. Buatlah kliping dari berita-berita tersebut dan berikan uraian secukupnya mengenai manfaat kerja sama tersebut. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Diskusikan dengan anggota kelompokmu tentang keuntungan dilakukannya kerja sama di bidang ekonomi, terutama bagi bangsa Indonesia. Hasil diskusi dilengkapi dengan alasan berdasarkan fakta yang ada dan lengkapilah dengan contoh-contohnya. 3. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Sosial Interaksi antarnegara dan benua juga melibatkan manusia sebagai pelakunya. Interaksi sosial antarmanusia yang memiliki kehidupan sosial berbeda kemudian terjadi. Interaksi tersebut dapat terjadi dengan saling bertemu atau melalui media komunikasi. Kehidupan sosial dapat berubah karena adanya pengaruh dari interaksi tersebut. Sebagai contoh adanya wisatawan dari negara lain yang datang ke Indonesia. Dalam bidang sosial, kita dapat mengambil satu contoh, yaitu interaksi antara negara maju dan negara berkembang. Di dalam suatu interaksi, tentunya akan ada dampak positif dan negatifnya. 1. Dampak bagi Negara Berkembang a. b. 2. Produktivitas di negara berkembang semakin meningkat karena masuknya lebih banyak dari teknologi tepat guna. 2] Jumlah penduduk negara berkembang yang semakin meningkat. Dampak negatif 1] Modernisasi daerah kultur dapat melunturkan etika dan norma daerah tersebut. 2] Pengurangan tenaga produktif pertanian karena masyarakat negara berkembang lebih cenderung memiliki minat di bidang industri. Dampak bagi Negara Maju a. b. 50 Dampak positif 1] Dampak positif 1] Barang hasil produksinya yang laku di pasaran internasional. 2] Banyaknya wisatawan yang berkunjung sehingga menambah devisa negara. Dampak negatif 1] Kepadatan penduduk di negara maju yang semakin meningkat. 2] Terbentuknya permukiman kumuh karena penduduk yang berpendapatan rendah sulit untuk mendapatkan tempat bermukim. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tugas Mandiri Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Menurut pendapatmu, apa pengaruh positif yang paling kamu rasakan dari perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan sosial? Tuliskan pendapatmu di selembar kertas, kemudian presentasikan di depan kelas. Tugas Kelompok Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan sosial memberikan pengaruh positif maupun negatif. Diskusikan dengan teman sebangkumu mengenai upaya mengatasi pengaruh negatif dari perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan sosial. Presentasikan hasilnya di depan kelas. 4. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Budaya Saat ini interaksi antarruang tidak hanya bertemu secara fisik melalui tatap muka. Media transportasi dan komunikasi membuat interaksi ruang dapat terjadi lebih intensif. Kondisi ini membuat interaksi antarmasyarakat dengan budaya yang berbeda semakin sering terjadi. Kemajuan teknologi transportasi juga mendukung terjadi interaksi budaya secara langsung melalui pertemuan antarmasyarakat dengan budayanya secara fisik. Kemajuan teknologi komunikasi sangat mendukung interaksi budaya secara tidak langsung. Interaksi budaya antarnegara pada dasarnya telah terjadi sejak zaman dahulu. Sebagai contoh dalam hal berpakaian. Pada zaman dahulu cara berpakaian masyarakat Indonesia masih sangat sederhana misalnya hanya memakai jarit untuk menutupi anggota tubuhnya. Setelah mengenal budaya Islam dari para pedagang Gujarat, masyarakat mulai meniru cara berpakaiannya yang tertutup dengan menggunakan selendang atau kerudung. Pada masa sekarang, peristiwa budaya dari suatu masyarakat dengan mudah dapat disaksikan oleh masyarakat di daerah yang berbeda. Budaya tersebut kemudian memengaruhi budaya masyarakat yang menyaksikannya. Sebagai contoh, cara berpakaian seorang artis Korea dengan cepat ditiru oleh banyak masyarakat di negara lainnya atau di benua yang berbeda. Contoh lainnya, makanan Tiongkok telah lama banyak ditiru dan memengaruhi masyarakat di negara lainnya. Hadirnya pengaruh budaya luar di sebuah negara dapat memengaruhi pudarnya nilai-nilai budaya lokal di negara tersebut. Misalnya tata krama dan sopan santun yang menjadi nilai budaya di Indonesia, kini sudah dipinggirkan oleh para generasi muda. Hal ini disebabkan gencarnya pengaruh negarif budaya negara lain yang meracuni pemuda bangsa. Pengaruh buruk dari luar yang selalu dipertontonkan di media internet dan televisi dapat dengan mudah diakses oleh semua orang dan dapat memengaruhi orang yang melihatnya. Sebagai contoh di era yang serba modern ini gaya hidup masyarakat Indonesia banyak yang meniru gaya hidup orang barat, padahal gaya hidup tersebut tidak semuanya sesuai dengan norma di masyarakat. Banyak orang di Indonesia yang meniru budaya barat, seperti seks bebas, alkohol dan narkoba. Tentu hal ini sangat merugikan bagi orang tersebut dan juga dapat merugikan negara. Pemuda bangsa saat ini perlu mendapatkan perhatian khusus karena kemajuan zaman dapat menimbulkan dampak negatif, yaitu merusak moral masyarakat. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 51 Selain itu, kemudahan interaksi antarnegara menyebabkan berkurangnya minat masyarakat terhadap kesenian tradisional bisa menjadi penyebab kesenian tradisional mati dan hilang. Hadirnya hiburan baru dan modern dirasa lebih menarik perhatian masyarakat, sementara kesenian tradisional yang tidak melakukan pembaruan akan dirasa membosankan dan tidak diminati lagi. Akibatnya, sebuah kesenian tradisional akan mati dan tidak dipentaskan karena kurangnya modal untuk menghidupi kesenian tradisional tersebut. Tentu hal ini perlu menjadi perhatian bagi kita semua untuk lebih mencintai budaya dan kesenian lokal, dan tidak perlu menunggu negara tetangga mengklaim kesenian lokal agar kita menjadi latah dalam mencintai budaya dan kesenian lokal. Tugas Mandiri Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Berdasarkan uraian di atas buatlah tabel mengenai pengaruh positif dan negatif dari perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya di Indonesia. Kerjakan di buku tugas, kemudian kumpulkan kepada guru untuk mendapat penilaian. Tugas Kelompok Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya memberikan pengaruh yang positif maupun negatif. Diskusikan dengan teman sebangkumu mengenai upaya mengatasi pengaruh negatif dari perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kehidupan budaya. Presentasikan hasilnya di depan kelas. 5. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Kehidupan Politik Interaksi antarruang juga memengaruhi kehidupan politik suatu negara. Kehidupan politik suatu negara sering kali dipengaruhi oleh negara lain. Sistem pemerintahan dan sistem demokrasi yang dipilih banyak negara saat ini adalah hasil pengaruh dari negara lain yang lebih dahulu mengembangkannya. Walaupun ada penyesuaian, secara umum biasanya mengacu pada sistem pemerintahan dan demokrasi negara tertentu. Dinamika kehidupan politik suatu negara juga tidak lepas dari adanya interaksi dalam bentuk komunikasi antarwilayah atau negara di dunia. Peristiwa politik di suatu negara dapat memengaruhi kebijakan politik negara lain. Sebagai contoh, pertikaian antara Israel dan Palestina memengaruhi kebijakan pemerintah dalam melakukan hubungan dengan Israel maupun Palestina. Indonesia mendukung perjuangan Palestina dan tidak melakukan hubungan diplomatik dengan Israel. Masyarakat Indonesia juga sering kali melakukan protes terhadap Israel karena adanya tayangan kekerasan Israel terhadap Palestina. Selain pengaruh positif, pengaruh perubahan dan interaksi ruang antarnegara juga memberi pengaruh negatif pada kehidupan politik Indonesia. Pada bidang politik, globalisasi yang didukung paham demokasi dan liberalisme lambat laun mengikis nilainilai budaya luhur dalam ideologi Pancasila. Budaya voting yang mengabaikan semangat musyawarah untuk mufakat adalah contoh nyata dari pengaruh negatif globalisasi dari paham demokrasi. 52 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Tugas Mandiri Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Menurut sejarah, Indonesia telah berganti-ganti ideologi politik mulai dari demokrasi liberal, demokrasi terpimpin, demokrasi pancasila, dan era reformasi. Menurut pendapatmu apa kaitan perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap perubahan ideologi politik di Indonesia? Tuliskan hasilnya di buku tugas, kemudian kumpulkan kepada guru untuk mendapat penilaian. Tugas Kelompok Kerjakan sesuai dengan perintahnya! Diskusikan dengan kelompokmu mengenai pengaruh perubahan dan interaksi ruang antarnegara terhadap kondisi politik menyangkut stabilitas politik di Indonesia. Kamu dapat menyertakan berbagai artikel dari media massa untuk memperkuat argumenmu. Presentasikan hasilnya di depan kelas. 6. Pengaruh Perubahan dan Interaksi Ruang Antarnegara terhadap Pendidikan Pendidikan merupakan modal dasar untuk menuju kemajuan suatu bangsa. Banyak negara yang memberikan perhatian besar terhadap pendidikan warganya, sehingga mereka berhasil menjadi negara maju. Walaupun demikian, sebagian negara masih tertinggal dalam hal pendidikan. Penyebabnya, antara lain masalah ekonomi dan kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikan. Dalam perkembangan berikutnya, banyak negara menjadi semakin memperhatikan pendidikan. Interaksi antara wilayah desa kota membuat masyarakat desa semakin menyadari pentingnya pendidikan. Di banyak negara, akses terhadap pendidikan menjadi semakin baik karena negara berupaya memberikan fasilitas pendidikan sampai ke desa. Banyak penduduk desa yang melanjutkan pendidikannya ke kota. Dalam lingkup negara, salah satu kerja sama hubungan antarnegara adalah dalam bidang pendidikan. Banyak negara berkembang mengirim pelajar dan mahasiswa ke negara-negara maju. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di negara-negara berkembang. Negara maju juga banyak yang menyediakan fasilitas beasiswa bagi negara-negara lainnya yang masih berkembang. Dalam bidang pendidikan, kita dapat mengambil contoh sekolah-sekolah di negara maju [negara-negara di Benua Eropa dan Amerika] dan sekolah-sekolah di negara berkembang [sebagian besar negara di Asia dan Afrika]. Di dalam bidang pendidikan, tidak semua ruang/daerah di Benua Asia yang memiliki kualitas pendidikan/sekolah yang baik. Di negara maju biasanya memiliki kualitas pendidikan yang lebih baik dari negara berkembang. Agar kebutuhan akan pendidikan yang baik itu terpenuhi, penduduk negara berkembang akan pergi ke negara maju untuk menempuh pendidikan yang baik. Di negara berkembang banyak siswa-siswa yang memiliki kemampuan/kecerdasan yang tidak kalah dari siswa di negara maju, sehingga sekolah-sekolah di negara maju juga akan memperoleh siswa-siswa cerdas dari negara berkembang. Maka terjadilah konektivitas dan saling ketergantungan antara siswa di negara berkembang dan sekolah di negara maju. Pertukaran pelajar di dunia pendidikan juga bisa menjadi media pertukaran dunia di seluruh dunia. Pelajar yang berkesempatan ke luar negeri bisa mengajarkan kebudayaan atau kesenian dari negara asalnya, sekaligus mempelajari kebudayaan dan kesenian dari negara lain. Tentu hal semacam ini bisa memberikan dampak melek budaya bagi setiap orang dan bisa menumbuhkan sikap toleran antarumat manusia. Dengan adanya sikap toleran tentu akan menumbuhkan rasa solidaritas antarbangsa di dunia. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 53 Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Setelah mempelajari uraian di atas, jelaskan kaitan antara interaksi antarruang benua-benua di dunia dengan globalisasi. Kerjakan dalam buku tugasmu dan kumpulkan hasilnya kepada guru. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok yang beranggotakan 4–5 siswa. Bersama anggota kelompokmu diskusikan mengenai berbagai masalah yang timbul akibat interaksi antarruang yang bersifat global. Komunikasikan hasil diskusi kelompokmu tentang solusi atau pemecahan masalah terhadap dampak interaksi antarruang tersebut. Tuliskan hasil diskusimu dalam bentuk laporan sederhana dan presentasikan di depan kelas pada pertemuan selanjutnya. Daftar Istilah Dumping : menjual produk di luar negeri lebih murah daripada menjual produk di dalam negeri Kerja sama internasional : kerja sama yang dilakukan beberapa negara yang mencakup wilayah negara-negara di dunia Kerja sama multilateral : kerja sama yang melibatkan banyak negara Kerja sama regional : kerja sama antara negara-negara dalam satu kawasan/wilayah Kuota : pembatasan jumlah fisik barang yang diperdagangkan secara internasional Tarif : pembebanan pajak yang dikenakan terhadap barang yang melalui batas suatu negara Pribadi yang Unggul Devisa sangat diperlukan bagi kelangsungan hidup setiap negara. Karena itu kita harus ikut serta dalam usaha menambah dan menjaga jumlah devisa negara. Misalnya, dengan lebih memilih produk dalam negeri daripada produk-produk impor. Melalui perilaku ini kita telah ikut menjaga jumlah devisa negara karena pemakaian produk impor mengurangi devisa negara. Uji Kompetensi A. Berilah tanda silang [X] huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. 54 Benua yang paling luas di dunia adalah Benua .... a. Eropa b. Amerika c. Afrika d. Asia 2. Sungai terluas di dunia terdapat di Benua Amerika, yaitu Sungai …. a. Mekong b. Mississipi c. Kolorado d. Amazon Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Benua Asia dikelilingi oleh samudrasamudra berikut, kecuali Samudra …. a. Hindia b. Pasifik c. Atlantik d. Arktik Berikut ini merupakan ciri khas benua, kecuali .... a. wilayah daratan luas b. di bagian tengah memiliki tipe iklim tersendiri c. terdiri atas banyak negara d. pengaruh iklim laut tidak mendominasi Pegunungan yang membatasi Benua Asia dengan Eropa adalah …. a. Pegunungan Ural b. Pegunungan Andes c. Pegunungan Himalaya d. Pegunungan Mediterania The Great Barrier Reef terdapat di wilayah Australia bagian …. a. utara b. timur c. tengah d. barat Benua yang menempati seperempat dari daratan di muka bumi adalah .... a. Asia b. Afrika c. Amerika d. Eropa Iklim yang berciri perubahan suhu selalu berubah-ubah dengan cepat serta curah hujan yang rendah, terdapat di sebagian besar wilayah Asia Barat atau Timur Tengah adalah iklim .... a. tropis b. subtropis c. gurun d. kontinental Hasil pertambangan yang menonjol di Benua Asia adalah .... a. minyak bumi b. emas c. intan d. batu bara Di sebelah barat, Benua Afrika berbatasan dengan .... a. Laut Merah b. Samudra Hindia c. Samudra Atlantik d. Laut Tengah 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Gunung tertinggi di Benua Afrika adalah Gunung .... a. Marrah b. Kilimanjaro c. Ruwensori d. Elgon Benua yang dianggap sebagai pusat dari superbenua atau pangaea adalah Benua .... a. Asia b. Afrika c. Amerika d. Australia Wilayah paling utara Afrika sekitar Laut Tengah memiliki iklim .... a. gurun b. tropis c. mediterania d. pegunungan Penduduk di Benua Eropa memiliki angka harapan hidup mencapai angka .... a. 60 c. 70 b. 65 d. 78 Salah satu suku bangsa di Eropa yang memiliki ciri fisik rambut pirang, mata berwarna biru, tengkorak panjang, dan muka sempit adalah Bangsa .... a. Nordik b. Alpen c. Mediterania d. Slavia Benua terpanjang di dunia adalah Benua .... a. Asia b. Amerika c. Afrika d. Australia Hubungan tanah satu-satunya dari Amerika Utara ke Amerika Selatan adalah .... a. tanah genting Tehuantepec b. Selat Bering c. Greenland d. tanah genting Panama Dahulu benua-benua yang ada sekarang ini merupakan satu benua yang disebut Benua .... a. Gondwana b. Pangea c. Laurasia d. Eurasia Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 55 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 56 Berikut ini adalah benua-benua yang terletak di belahan bumi bagian utara, kecuali Benua .... a. Asia b. Eropa c. Afrika d. Amerika bagian Utara Benua Asia memiliki banyak wilayah dataran tinggi. Dataran tinggi terluas dan tertinggi yang ada di Benua Asia adalah Dataran Tinggi .... a. Tibet b. Dekkan c. Mongolia d. Anatolli Tempat di permukaan bumi, baik secara keseluruhan maupun hanya sebagian yang digunakan oleh makhluk hidup untuk tinggal disebut .... a. tempat tinggal b. ruang c. wilayah d. distrik Setiap ruang di permukaan bumi memiliki ciri yang .... a. sama c. seragam b. homogen d. berbeda Penduduk daerah pantai membutuhkan sayuran dari daerah pegunungan dan sebaliknya penduduk dari daerah pegunungan membutuhkan ikan dari penduduk daerah pantai. Kedua wilayah kemudian saling berinteraksi melalui aktivitas .... a. perdagangan b. pertukaran c. kerja sama d. sosialisasi Interaksi merupakan suatu proses yang sifatnya timbal balik dan mempunyai pengaruh terhadap tingkah laku, baik melalui kontak langsung atau tidak langsung merupakan pengertian interaksi menurut .... a. Soerjono Soekanto b. Emil Salim c. Bintarto d. Koentjaraningrat WTO bermarkas di .... a. London b. Inggris c. New York d. Jenewa 26. 27. 28. 29. Dalam fase pertama, hubungan dagang Asia-Eropa dilakukan melalui .... a. jalan laut b. jalan udara c. jalan sutera d. jalur perdagangan Sebagai contoh hampir semua negaranegara ASEAN memiliki sumber daya alam berupa barang tambang, kecuali .... a. Thailand b. Singapura c. Myanmar d. Vietnam Organisasi internasional yang bertujuan antara lain membantu pembangunan negara yang mengalami kerusakan akibat perang adalah …. a. IMF b. WTO c. Bank Dunia d. IDA Berikut ini yang bukan pendiri OPEC adalah …. a. b. c. d. 30. 31. Indonesia Irak Arab Saudi Venezuela Salah satu tujuan IMF adalah …. a. memberikan pinjaman kepada negara anggota untuk menutup defisit neraca pembayarannya b. membantu pembangunan negara yang mengalami kerusakan akibat perang c. memberikan bantuan teknik kepada negara yang sedang membangun d. mendorong pertumbuhan ekonomi bagi negara berkembang Berikut ini yang tidak termasuk hasil kerja sama ASEAN dalam bidang sosial budaya adalah …. a. pertukaran wartawan ASEAN b. kunjungan musibah-musibah bencana alam c. temu karya pemuda ASEAN d. pertukaran mahasiswa dan dosen di antara anggota ASEAN Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 32. 33. 34. 35. 36. Contoh dampak ketergantungan negara berkembang terhadap negara maju, antara lain …. a. bersedia melepaskan ikatan kolonialisme ekonomi b. peminjaman modal tak dapat diperpanjang c. tidak dapat membayar utang yang menumpuk d. secara berkala memperpanjang transaksi peminjaman modal Salah satu badan kerja sama karena kesamaan sumber daya alam adalah .... a. APEC c. IMF b. OPEC d. AFTA Gerakan Non-Blok [GNB], dibentuk karena adanya .... a. perbedaan ilmu dan teknologi b. kesamaan sumber daya alam c. kesamaan keadaan wilayah d. kesamaan ideologi Jepang memproduksi sepeda motor karena Indonesia tidak bisa memproduksi sendiri, maka Indonesia mengimpor sepeda motor dari Jepang. Kerja sama tersebut terbentuk karena .... a. perbedaan ilmu dan teknologi b. kesamaan sumber daya alam c. kesamaan keadaan wilayah d. kesamaan ideologi Contoh kerja sama bilateral adalah .... a. kerja sama antara Indonesia dengan Jepang b. kerja sama antara Indonesia, Jepang, dan Korea c. AFTA d. ITC 37. 38. 39. 40. Tiap-tiap negara bisa meningkatkan efisiensi dalam memproduksi suatu barang, berarti setiap negara .... a. menekan impor serendah mungkin sampai tidak mengimpor barang b. melakukan ekspor barang sebesar-besarnya c. mengadakan spesialisasi yang bersifat internasional d. melindungi produksi dalam negeri dari barang ekspor Saat ini pemerintah Indonesia mengutamakan pinjaman luar negeri yang memiliki syarat-syarat .... a. bunganya rendah, berwujud rupiah, dan berjangka pendek b. bunganya rendah, berwujud rupiah, dan berjangka panjang c. tidak mengikat, berjangka pendek, dan berbunga rendah d. tidak mengikat, berjangka panjang, dan bunganya rendah Kegiatan ekonomi antarnegara merupakan cara untuk .... a. meningkatkan kemakmuran bangsa b. mengikuti perkembangan ekonomi dunia c. meningkatkan impor barang-barang mewah d. memperoleh pinjaman dari luar negeri Berikut yang merupakan negara penghasil timah adalah .... a. Jepang b. Australia c. Jerman d. AS B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Sekitar 30 % permukaan yang ada di bumi terdiri atas.................................................. Asia merupakan tempat pertemuan dua sirkum pegunungan dunia, yakni ................... Dalam perkembangannya Benua Pangea pecah menjadi dua dan bergeser secara horizontal, yaitu satu ............................................ dan .................................................. Wilayah Benua Asia yang terletak di antara 66°LU–77°LU beriklim dingin/kutub meliputi wilayah ........................................................................................................................... Gunung api tertinggi di dunia adalah ............................................................................. Lembaga internasional yang memajukan perdagangan internasional adalah ............... Politik yang menerapkan menjual produk di luar negeri lebih murah daripada di dalam negeri merupakan pengertian dari ................................................................................. NAFTA merupakan blok perdagangan di kawasan ........................................................ Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 57 9. 10. Pembatasan jumlah fisik barang yang diperdagangkan secara internasional merupakan pengertian dari ............................................................................................................... APEC merupakan organisasi di kawasan ...................................................................... C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. 2. 3. 4. 5. Mengapa Benua Asia memiliki peranan penting bagi kehidupan manusia? Jawab: ........................................................................................................................... Sebutkan karakteristik dari Benua Afrika! Jawab: ........................................................................................................................... Sebutkan faktor-faktor yang melatarbelakangi kerja sama ekonomi antarnegara! Jawab: ........................................................................................................................... Mengapa Indonesia keluar dari OPEC? Jawab: ........................................................................................................................... Sebutkan tujuan kerja sama ekonomi antarnegara! Jawab: ........................................................................................................................... Aktif dan Kreatif Buatlah kelompok yang beranggotakan 4–5 orang! Carilah referensi tentang berbagai bentuk kerja sama ekonomi, baik regional maupun internasional yang diselenggarakan Indonesia! Bagaimana tujuan dan bentuk kerja sama tersebut? Buatlah simpulan mengenai dampak umum dari kerja sama tersebut! Catatan Guru Paraf Guru Nilai ................................................................ ................................................................ Perbaikan A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Benua Amerika yang beriklim tropis basah adalah di daerah ........................................ 2. Arus Samudra Pasifik mengalir ke Samudra Hindia melalui .......................................... 3. Di Asia, industri mulai berkembang pesat terutama di Negara ...................................... 4. Interaksi dalam bentuk pergerakan manusia disebut..................................................... 5. Tempat dan unsur-unsur lainnya yang mempengaruhi kehidupan di permukaan bumi dinamakan...................................................................................................................... B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. 2. 3. 4. 58 Sebutkan dataran tinggi yang terkenal di Benua Amerika! Jawab: ........................................................................................................................... Jelaskan keadaan perekonomian Benua Australia pada bidang industri! Jawab: ........................................................................................................................... Apakah yang dimaksud dengan interaksi? Jawab: ........................................................................................................................... Sebutkan dua hal yang memungkinkan terjadinya proses alih teknologi! Jawab: ........................................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 5. Apa yang harus disiapkan oleh masyarakat dalam menghadapi kerja sama antarnegara? Jawab: ........................................................................................................................... Pengayaan Ilmu Hubungan Australia dengan Indonesia Indonesia adalah negara tetangga Australia yang terdekat. Hubungan antara kedua negara ini mempunyai sejarah yang panjang. Dalam perjalanannya, hubungan antara Indonesia dan Australia tidak terlepas dari konflik. Ketika terjadinya konfrontasi antara Indonesia dan Malaysia, Australia turut campur dengan berpihak kepada Malaysia. Militer Australia yang ketika itu mendukung Malaysia, terlibat pertempuran dengan militer Indonesia di Borneo [Kalimantan]. Masa Pemerintahan Orde Baru di Indonesia merupakan suatu masa berkembangnya hubungan antara Indonesia dengan Australia. Namun, ketika terjadi pemisahan Timor Timur [sekarang Timor Leste] dari Indonesia pada 1999, hubungan kembali memanas. Indonesia menganggap bahwa lepasnya Timor Timur di kala itu akibat dari turut campur Australia. Saat ini, hubungan kedua negara juga sedikit terganggu akibat sikap sebagian kongres Australia yang membiarkan masuknya pelarian dari gerakkan Organisasi Papua Merdeka [OPM] ke wilayah Australia. Selain itu, isu mengenai pencari suaka dan penyadapan yang dilakukan oleh intelejen Australia terhadap biro-biro hukum di Indonesia, dan sikap abstain Australia terhadap isu tersebut, membuat Indonesia mulai mempertanyakan hubungan teman atau lawan dengan Australia. Meskipun demikian, hubungan antara Indonesia dan Australia terjalin dalam beberapa bidang sebagai berikut. 1. Bidang Pendidikan Banyak pelajar dari Indonesia yang belajar di universitas yang ada di Australia. Selain itu, pemerintah Australia juga membantu pemerintah Indonesia di dalam memajukan pendidikan di Indonesia. 2. Bidang Kesehatan Australia berkomitmen untuk membantu pemerintah Indonesia dalam bidang kesehatan. Australia membantu memperkuat kapasitas Indonesia dalam menangani kasus HIV/AIDS melalui program kemitraan senilai 100 juta dolar Australia atau sekitar Rp800 miliar. Selain itu, saat ini juga telah terjalin kemitraan antara Australia dan Indonesia di dalam penanggulangan penyakit mata di Indonesia, khususnya Bali. Hal ini ditunjukkan dengan itikad baik kedua negara membangun Pusat Mata Australia-Bali, di Denpasar, Bali. Pusat Mata itu sendiri telah diresmikan pada 27 Juli 2007 oleh pemimpin kedua negara. 3. Bidang Ekonomi Perdagangan dan perniagaan antara Australia dan Indonesia semakin tumbuh. Perdagangan dua arah telah meningkat menjadi 25,2% selama tahun 2000-2002. Lebih dari 400 perusahaan Australia sedang melakukan perniagaan di Indonesia, mulai dari usaha pertambangan sampai telekomunikasi. Perusahaan-perusahaan ini bekerja sebagai mitra dagang dengan perusahaan dan pemerintah Indonesia. 4. Bidang Pariwisata Sejak awal 1970-an Indonesia telah menjadi tujuan utama wisata bagi orang Australia. Australia telah menjadi sumber wisatawan yang penting bagi Indonesia. Bali merupakan provinsi yang paling dikenal. Sumber: wikipedia Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 59 Ulangan Tengah Semester A. Berilah tanda silang [x] huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 60 Dahulu benua-benua yang ada sekarang ini merupakan satu benua yang disebut Benua .... a. Gondwana c. Laurasia b. Pangea d. Eurasia Berikut ini adalah benua-benua yang terletak di belahan bumi bagian utara, kecuali .... a. Benua Asia b. Benua Eropa c. Benua Afrika d. Benua Amerika bagian Utara Benua Asia memiliki banyak wilayah dataran tinggi. Dataran tinggi terluas dan tertinggi yang ada di Benua Asia adalah .... a. Dataran Tinggi Tibet b. Dataran Tinggi Dekkan c. Dataran Tinggi Mongolia d. Dataran Tinggi Anatolli Bagian utara Benua Australia beriklim tropis, pada bulan Oktober–April wilayah tersebut mengalami musim .... a. dingin c. kemarau b. salju d. penghujan Berikut ini merupakan batas-batas wilayah Benua Amerika di sebelah utara, kecuali .... a. Samudra Atlantik b. Laut Es Utara c. Samudra Artik d. Selat Davis Great Rift Valley terdapat di Benua …. a. Amerika b. Afrika c. Asia d. Australia Sungai terpanjang di dunia adalah .... a. Sungai Nil b. Sungai Mekong c. Sungai Missisipi d. Bengawan Solo Daerah yang mempunyai gaya gravitasi yang besar dan menjadi pusat magnet bumi adalah .... a. Greenlands b. Tanjung Hom c. Kepulauan Bermuda d. Tanjung Agulhans 9. 10. 11. 12. 13. 14. Berikut ini pernyataan yang tidak benar terkait dengan kondisi sosial di Benua Asia adalah .... a. keadaan penduduk Asia terdiri atas multiras b. memiliki jumlah penduduk terbanyak di dunia c. mayoritas penduduknya berasal dari ras Kaukasoid d. mata pencaharian mayoritas penduduk masih mengandalkan sektor pertanian Bentang alam gunung dan pegunungan yang ada di kawasan Asia adalah suatu rangkaian jalur gunung berapi. Kondisi tersebut mengakibatkan .... a. negara-negara di kawasan Asia Tenggara kaya bahan mineral b. sebagian besar negara kawasan Asia Tenggara beriklim kontinental c. negara-negara di kawasan Asia Tenggara rawan terjadi bencana vulkanisme d. negara-negara di kawasan Asia Tenggara rawan terjadi bencana badai siklon Keturunan kulit putih dengan Asia [kulit berwarna] di Amerika disebut .... a. Bangsa Zambo b. Bangsa Mulat c. Bangsa Mestizo d. Bangsa Kreol Senjata tradisional suku Aborigin adalah .... a. rudal c. samurai b. bumerang d. meriam Kegiatan perekonomian di sebagian besar wilayah Benua Asia didominasi oleh …. a. ekspor tambang b. perkebunan c. pertanian d. industri Iklim fisik yang berlaku di Eropa Selatan adalah iklim .... a. darat b. mediteran c. pegunungan d. tropis Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 15. 16. 17. 18. 19 20. 21. 22. 23. Jalur Pegunungan Muda Sirkum Pasifik, Pegunungan Muda Sirkum Mediterania, dan Pegunungan Australia ketiganya bertemu dan berakhir di wilayah .... a. Samudra Pasifik b. Samudra Hindia c. Laut dan Kepulauan Banda d. Laut Jawa Samudra yang terletak di Kutub Utara adalah Samudra …. a. Hindia c. Atlantik b. Arktik d. Pasifik Samudra yang terletak di antara Benua Afrika, Asia, dan Australia dinamakan .... a. Pasifik c. Arktik b. Atlantik d. Hindia Salah satu dataran tinggi di Eropa adalah dataran tinggi Skotlandia yang terletak di negara .... a. Prancis c. Inggris b. Norwegia d. Jerman Negara yang paling maju sektor industrinya di Benua Afrika adalah .... a. Mesir b. Maroko c. Kamerun d. Afrika Selatan Gurun pasir Gobi terletak di kawasan …. a. Asia Barat b. Asia Timur c. Asia Utara d. Asia Selatan Penduduk asli Benua Australia adalah bangsa …. a. Maori c. Aborigin b. Indian d. Eskimo Bentuk wilayah Benua Amerika bersifat meridian yang seolah-olah menghubungkan daerah Kutub Utara dan Kutub Selatan, kondisi demikian menyebabkan .... a. Benua Amerika memiliki semua jenis iklim matahari b. Benua Amerika memiliki iklim dingin c. sebagian besar wilayahnya tertutup salju d. Benua Amerika memiliki iklim subtropis Berdasarkan kondisi fisik dan variasi iklimnya, maka kemungkinan jenis flora yang berkembang di Benua Afrika bagian utara adalah .... a. b. c. d. 24. 25. 26. 27. hutan hujan tropis hutan kanifer stepa dan kaktus lumut dan sejenis tumbuhan tundra lainnya Secara geografis, daratan Eropa merupakan perpanjangan sebuah Semenanjung di Benua Asia di bagian Barat. Namun demikian, Eropa juga dianggap sebagai benua tersendiri, karena .... a. Benua Eropa terdiri atas negaranegara maju b. Benua Eropa mayoritas penduduknya berkulit putih c. Benua Eropa memiliki perbedaan yang mencolok pada peradaban maupun peranannya dalam sejarah kuno maupun modern d. daratan Benua Asia sangat luas sehingga wilayahnya perlu dipecah menjadi dua bagian Meskipun wilayah Australia sangat luas, namun kepadatan dan persebaran penduduknya sangat tidak merata. Salah satu faktor yang memengaruhi kondisi tersebut adalah .... a. keadaan alam dan iklim Australia tidak semua layak dan cocok sebagai tempat tinggal penduduk b. karena persebaran sumber daya alam di Australia tidak merata c. pemerintah Australia menerapkan kebijakan yang sangat ketat bagi imigran asing yang masuk ke Australia d. mayoritas penduduk Australia cenderung memilih tinggal di daerah perkotaan Berikut ini adalah negara-negara terkecil di Benua Eropa, kecuali .... a. Andora b. Angola c. Vatikan d. San Marino Terusan Suez menghubungkan antara .... a. Samudra Atlantik dengan Samudra Pasifik b. Samudra Hindia dengan Laut Mediterania c. Teluk Persia dengan Laut Mediterania d. Laut Merah dengan Laut Tengah Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 61 28. 29. 30. 31. 32. 33. 62 Kutub Selatan dapat digolongkan sebagai benua, namun Kutub Utara tidak. Hal ini dikarenakan .... a. Kutub Utara lebih dingin dari Kutub Selatan b. Kutub Utara berupa cekungan perairan c. daratan Kutub Selatan lebih luas d. Kutub Utara lebih sulit dieksplorasi Penyebaran penduduk di Afrika sangat tidak merata, ada daerah yang sangat padat dan ada daerah yang sangat jarang. Lembah Sungai Nil merupakan wilayah yang paling padat penduduknya hal ini dikarenakan .... a. Lembah Sungai Nil merupakan daerah yang sangat subur b. Lembah Sungai Nil kaya barang tambang c. Lembah Sungai Nil letaknya strategis d. Lembah Sungai Nil memiliki sumber daya alam yang melimpah Perhatikan karakteristik berikut ini! 1] Mempunyai suhu permukaan paling dingin dibandingkan samudrasamudra yang lain. 2] Seluruh wilayah berada di Garis Lintang Utara. 3] Satu-satunya samudra yang tidak dilalui garis khatulistiwa. 4] Samudra yang tidak ada batasannya. Pernyataan-pernyataan di atas merupakan karakteristik dari Samudra .... a. Atlantik c. Hindia b. Arktik d. Pasifik Benua terpanjang di dunia karena membujur dari utara mendekati kutub utara sampai ke selatan adalah .... a. Benua Asia b. Benua Afrika c. Benua Amerika d. Benua Australia Kawasan hutan hujan tropis terlebat di dunia adalah .... a. Lembah Sungai Amazon b. Lembah Sungai Nil c. Hutan Pine d. Hutan Hujan Chectnut Karena keanekaragaman penduduknya, Benua Amerika sering disebut .... 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. a. negara maju b. negra berkembang c. melting pot d. benua imigran Rumah tradisional masyarakat Eskimo dinamakan .... a. iglo c. ger b. tepees d. cueba Seorang pelaut asal Belanda yang sampai pada teluk di ujung utara Australia yang kemudian dinamakan Teluk Carpentaria adalah .... a. Christoper Columbus b. Wilhelm Jansz c. Abel Tasman d. Amerigo Vespucci Benua terkecil dengan luas ±7.683.300 km² dan terletak di belahan bumi bagian selatan adalah .... a. Benua Asia b. Benua Afrika c. Benua Amerika d. Benua Australia Pohon asli Australia adalah .... a. kaktus c. pinus b. eukaliptus d. konifera Suku Asli di Benua Australia adalah .... a. Suku Aborigin b. Suku Indian c. Eskimo d. Busman Bahan mineral pertama yang menarik minat orang ke Australia adalah .... a. batu bara b. permata c. emas d. minyak bumi Wilayah Antartika dikelilingi oleh tiga samudra besar dunia, kecuali .... a. Samudra Atlantik b. Samudra Pasifik c. Samudra Hindia d. Samudra Arktik Cara mengelola ruang-ruang berdasarkan potensi dan permasalahannya dan keterkaitan suatu ruang dengan ruang-ruang yang ada di sekitarnya disebut .... a. interaksi sosial b. interaksi antarruang c. konektivitas d. kesenjangan sosial Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 42. 43. 44. 45. 46. Negara yang memiliki ciri-ciri, pertanian tradisional merupakan faktor produksi primer, industri belum berkembang, dan sebagainya dinamakan .... a. negara maju b. negara berkembang c. negara utara d. negara selatan Negara maju meskipun teknologinya sudah canggih tetap mempunyai masalah. Masalah yang dihadapi negara maju adalah …. a. kurangnya tenaga kerja b. rendahnya pendapatan per kapita c. tingginya tingkat pengangguran d. angka kematian cukup tinggi Berlin merupakan ibu kota dari negara .... a. India b. Inggris c. Kenya d. Jerman Bahan-bahan yang diimpor oleh negara Amerika Serikat terhadap negara berkembang, antara lain .... a. mesin-mesin, otomotif, dan pesawat terbang b. pesawat terbang, barang elektronik, dan bahan-bahan makanan c. minyak dan gas, kayu, kopi, gula, serta karet d. minuman olahan, persenjataan, dan alat-alat kedokteran Bagian urutan tahapan perkembangan suatu negara menurut WW. Rostow yang benar adalah .... a. 47. 48. 49. 50. masyarakat tradisional-gerak menuju kematangan-lepas landas b. masyarakat tradisional-lepas landas-gerak menuju kematangan c. masyarakat tradisional-konsumsi massa tinggi-lepas landas d. masyarakat tradisional-prakondisi lepas landas-lepas landas Berdasarkan persebarannya, negaranegara berkembang banyak terdapat di belahan bumi bagian …. a. barat c. utara b. timur d. selatan Menurut Bank Dunia, negara dunia ketiga adalah negara yang …. a. mengandalkan perekonomian di sektor industri b. banyak mengekspor hasil minyak c. berpendapatan rendah dan perekonomiannya tidak bertumpu pada sektor industri d. berpendapatan per kapita menengah ke atas Brasil merupakan salah satu negara berkembang yang ada di benua .... a. Asia b. Amerika c. Australia d. Eropa Pusat pemerintahan di Amerika Serikat berada di kota .... a. Washington D.C b. New York c. Chicago d. Los Angeles B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Negara industri maju yang terletak di kawasan Amerika Utara adalah ......... dan ......... Satu-satunya samudra yang tidak dilalui garis khatulistiwa dan berbatasan langsung dengan Kutub Utara adalah ........................................................................................... Letak Benua Asia sebagian besar berada di kawasan .................................................. Benua Asia dan Eropa merupakan benua yang terhubung lewat darat dan keduanya membentuk suatu benua raksasa yang disebut sebagai ............................................... Sekitar 60% penduduk Benua Afrika bekerja di sektor .................................................. Suhu udara tertinggi di Afrika terdapat di daerah ........................................................... Eropa secara geologis dan geografis adalah ................................................................. Benua yang mendapat julukan sebagai The land of the sun rise adalah....................... Wilayah yang memilki iklim kontinental atau iklim darat, yaitu ....................................... Negara benua adalah..................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 63 C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Mengapa Benua Asia memiliki peranan penting bagi kehidupan manusia? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 2. Belahan bumi bagian manakah yang dahulunya diperkirakan saling berimpitan karena adanya kesamaan pola garis kontur pantainya? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 3. Sebutkan bangsa-bangsa yang mendiami Benua Eropa berdasarkan ciri fisiknya! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 4. Benua Asia memiliki banyak wilayah yang berupa Plato atau dataran tinggi. Sebutkan dataran tinggi yang terdapat di Benua Asia! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 5. Bagaimanakah pembagian iklim di Benua Afrika? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 6. Sebutkan ras-ras yang ada di Asia dan wilayah yang ditempatinya! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 7. Jelaskan sektor perekonomian penduduk di Benua Afrika! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 8. Apakah yang menjadi hasil tambang di Benua Amerika? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 9. Sebutkan negara-negara bagian di Australia! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 10. Bagaimana kondisi alam di wilayah Amerika Selatan? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 64 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Bab 2 Perubahan Sosial Budaya dan Globalisasi Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan. 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang perubahan kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan. Ringkasan Materi Cobalah perhatikan lingkungan sekitarmu! Adakah perubahan-perubahan yang dapat kamu rasakan? Pada dasarnya, setiap kehidupan masyarakat senantiasa mengalami suatu perubahan. Perubahan-perubahan ini menjadi fenomena yang wajar dalam kehidupan bermasyarakat. Hal ini dikarenakan setiap manusia mempunyai kepentingan yang tidak terbatas. Untuk mencapainya, manusia melakukan berbagai perubahan. Perubahan bukan semata-mata berarti suatu kemajuan, namun dapat pula berarti suatu kemunduran. Secara umum, unsur-unsur kemasyarakatan yang mengalami perubahan, antara lain nilai-nilai sosial, norma-norma sosial, pola-pola perilaku, organisasi sosial, lembaga-lembaga kemasyarakatan, stratifikasi sosial, kekuasaan, tanggung jawab, kepemimpinan, dan sebagainya. Kesemua perubahan ini dinamakan perubahan sosial. Apa yang dimaksud dengan perubahan sosial? Untuk lebih jelasnya, marilah kita simak uraian berikut! A. Perubahan Sosial Budaya Pada dasarnya masyarakat dan lingkungan sekitar kita selalu mengalami perubahan. Hal ini disebabkan sifat dasar manusia yang tidak pernah merasa puas sehingga selalu melakukan perubahan untuk menjadi lebih baik dari yang sebelumnya. Misalnya, Andi seorang anak petani di desa. Andi disekolahkan ke kota oleh orang tuanya dengan harapan Andi menjadi orang yang lebih baik daripada orang tuanya. Setelah ia lulus sekolah dan menjadi sarjana, Andi mendapatkan pekerjaan sebagai pegawai bank. Dengan penghasilan yang telah ia kumpulkan selama menjadi pegawai bank, Andi dapat membeli tanah di desa dan mengembangkannya sebagai lahan agrowisata. Selain itu, ia juga dapat membuka lapangan pekerjaan bagi masyarakat di desanya menjadi lebih maju. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 65 Pengalaman yang dialami oleh Andi merupakan salah satu perubahan sosial yang terjadi pada masyarakat kita. Berkaitan dengan perubahan budaya, kita dapat mengkaitkan dengan bentuk-bentuk kebudayaan itu. Budaya yang bersifat fisik lebih mudah berubah. Misalnya mode pakaian, potongan rambut, bentuk rumah, bentuk meja-kursi, dan sebagainya. Sedangkan budaya nonfisik relatif lamban mengalami perubahan, seperti tradisi, sistem kepercayaan, etika, nilai dan norma-norma lainnya yang ada dalam masyarakat. Hubungan antara perubahan sosial dan perubahan kebudayan sangat erat. Semua perubahan sosial selalu berdampak pada perubahan budaya, namun tidak semua perubahan budaya berdampak pada perubahan sosial. Oleh karena itu, ruang lingkup perubahan budaya lebih luas daripada perubahan sosial. Akan tetapi, hampir semua perubahan dalam masyarakat menyangkut perubahan sosial dan perubahan budaya sekaligus. Oleh karena itu, kedua istilah tersebut disatukan agar mencakup kedua konsep tersebut. 1. Pengertian dan Ciri-Ciri Perubahan Sosial Budaya Max Weber menyatakan bahwa perubahan sosial budaya adalah perubahan situasi dalam masyarakat sebagai akibat adanya ketidaksesuaian unsur-unsur. Sedangkan W. Kornblum berpendapat bahwa perubahan sosial budaya adalah perubahan suatu budaya masyarakat secara bertahap dalam jangka waktu lama. Berdasarkan definisi dari para ahli tersebut disimpulkan bahwa perubahan sosial budaya adalah perubahan yang terjadi dalam kehidupan masyarakat, mencakup perubahan budaya yang di dalamnya terdapat perubahan nilai-nilai dan tata cara kehidupan dari tradisional menjadi modern. Perubahan sosial budaya dapat bersumber pada pengalaman baru, pengetahuan baru, penemuan baru, persepsi dan konsepsi baru, serta teknologi baru, sehingga menuntut penyesuaian cara hidup serta kebiasaan masyarakat pada situasi yang baru. Di dalamnya terjadi juga perubahan sistem nilai budaya, sikap mental demi terciptanya keseimbangan, dan integrasi terhadap sistem nilai budaya. Setiap perubahan tentu memiliki tanda-tanda sebagai cirinya. Demikian juga dengan perubahan sosial budaya. Hal ini dimaksudkan untuk membedakan dengan yang lainnya. Semua bentuk masyarakat, baik masyarakat tradisional maupun masyarakat modern akan selalu mengalami perubahan secara berkesinambungan. Perubahan itu bagaikan dua sisi mata uang yang berbeda, bisa memperbaiki keadaan atau bahkan semakin memperburuk keadaan yang selama ini telah mapan. Dengan mengamati keadaan yang ada di sekitar tempat tinggalmu atau keadaan yang ada di masyarakat, dapatkah kamu mengidentifikasi ciri-ciri perubahan sosial budaya? Perubahan sosial budaya memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 66 a. Perubahan yang terjadi sangat tergantung pada dinamika masyarakat itu sendiri, yang nantinya akan berpengaruh pada tingkat kecepatan atau kelambatan proses perubahan tersebut. b. Perubahan yang terjadi pada suatu lembaga kemasyarakatan akan diikuti oleh perubahan lembaga-lembaga kemasyarakatan yang lainnya. c. Suatu perubahan dalam masyarakat yang cepat, biasanya akan diikuti oleh timbulnya keadaan yang kacau, terjadinya akomodasi, dan penyesuaian diri. d. Akan membawa perubahan pada bidang material dan nonmaterial [ide]. e. Perubahan sosial budaya terbagi atas beberapa bentuk, yaitu proses sosial, segmentasi atau pembagian, dan perubahan struktur. 1] Proses sosial, yaitu pergantian beragam penghargaan, fasilitas, dan anggota dalam suatu struktur sosial. 2] Segmentasi atau pembagian, yaitu timbulnya pengklasifikasian unit-unit struktur yang hampir sama dengan unit yang telah ada sebelumnya. 3] Perubahan struktur, yaitu timbulnya peran dari organisasi yang baru. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 2. Faktor Penyebab Terjadinya Perubahan Sosial Budaya dalam Masyarakat Untuk mengetahui terjadinya perubahan dalam masyarakat, tentu diperlukan pengetahuan berkaitan dengan apa yang menyebabkan terjadinya perubahan itu. Adakalanya perubahan yang terjadi dalam masyarakat itu dilakukan secara sadar oleh masyarakat, tetapi juga ada perubahan yang tidak disadari. Perubahan terjadi dengan berbagai faktor penyebab. Faktor penyebab terjadinya perubahan sosial budaya dalam masyarakat dapat berasal dari dalam [intern] atau berasal dari luar [ekstern]. a. Faktor Intern Faktor intern merupakan faktor penyebab perubahan sosial budaya yang berasal dari dalam masyarakat tersebut. Beberapa faktor intern tersebut sebagai berikut. 1] Bertambah atau berkurangnya jumlah penduduk Penduduk adalah orang atau warga yang mendiami suatu tempat atau wilayah. Bertambah atau berkurangnya penduduk dalam suatu kelompok masyarakat akan berpengaruh langsung maupun tidak langsung terhadap pola kehidupan masyarakat. Bertambahnya penduduk berpengaruh pada aspek ekonomi, misalnya kepemilikan lahan dan persaingan pekerjaan. Sebagai contoh adalah tingkat urbanisasi yang terus meningkat mengakibatkan banyaknya pemukiman kumuh, tingginya angka kriminalitas, dan meningkatnya angka kemiskinan di kota-kota besar. 2] Penemuan-penemuan baru Penemuan-penemuan baru dalam masyarakat juga akan menjadi salah satu penyebab terjadinya perubahan sosial budaya. Penemuan menambahkan sesuatu yang baru kepada kebudayaan karena meskipun kenyataan tersebut sudah lama ada, namun kenyataan itu baru menjadi bagian dari kebudayaan pada saat kenyataan tersebut ditemukan. Penemuan-penemuan baru dapat dibedakan menjadi discovery dan invention. 3] a] Discovery adalah suatu penemuan unsur kebudayaan baru baik yang berupa alat, ide, atau gagasan yang diciptakan oleh individu atau kelompok individu. Contoh discovery adalah penemuan listrik, mesin disel, lokomotif, atau alat komunikasi. b] Invention adalah suatu penemuan baru yang telah diakui, diterima, dan diterapkan atau digunakan masyarakat. Invention merupakan kelanjutan dari discovery yang telah diterima masyarakat. Contohnya dengan ditemukannya mesin-mesin maka dibuatlah mobil, pesawat, dan alat-alat modern lainnya. Konflik dalam masyarakat Menurut Elly M. Setiadi dan Usman Kolip [2011] konflik adalah perselisihan atau persengketaan antara dua atau lebih kekuatan baik secara individu atau kelompok yang kedua belah pihak memiliki keinginan untuk saling menjatuhkan atau menyingkirkan atau mengalahkan atau menyisihkan. Pententangan atau konflik baik dalam hal politik, ekonomi, sosial, budaya, dan lain-lain dapat menyebabkan terjadinya perubahan sosial. Misalnya, konflik antara buruh dan perusahaan karena upah yang diberikan kurang layak. Berdasarkan konflik tersebut, pemerintah mengeluarkan kebijakan dalam upah minimum kerja. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 67 4] Terjadinya pemberontakan dalam masyarakat. Pada umumnya pemberontakan terjadi karena adanya ketidakpuasan anggota masyarakat terhadap suatu sistem pemerintahan yang ada. Oleh karena itu, situasi dan kondisi ini mendorong munculnya revolusi sebagai wujud dari pemberontakan. Adanya revolusi akan membawa perubahan-perubahan yang besar dan berlangsung cepat. Misalnya, revolusi Bolsevick yang meletus pada Oktober 1917 di Rusia telah mengakibatkan terjadinya perubahan besar bagi Negara Rusia yang pada awalnya mempunyai bentuk kerajaan absolut berubah menjadi diktator proletariat yang dilandaskan pada doktrin Marxis. b. Faktor Ekstern Faktor ekstern merupakan faktor penyebab perubahan sosial budaya yang berasal dari luar masyarakat tersebut. Beberapa faktor ekstern tersebut sebagai berikut. 1] Perubahan lingkungan fisik/alam Lingkungan alam merupakan faktor eksternal yang dapat memengaruhi terjadinya perubahan sosial, yakni bencana alam seperti gunung meletus, banjir, gempa bumi, dan lain sebagainya. Dengan adanya bencana alam yang menimpa suatu daerah menyebabkan penduduk yang tinggal di daerah tersebut meninggalkan tempat tinggalnya atau mengungsi ke tempat yang lebih aman dan beradaptasi dengan lingkungan yang baru atau mata pencaharian yang baru pula, serta mengakibatkan terjadinya perubahan-perubahan pada lembaga kemasyarakatannya. 2] Terjadinya peperangan Peperangan dapat menyebabkan perubahan yang sangat mendasar, baik seluruh wujud budaya [sistem budaya, sistem sosial, dan unsur-unsur budaya fisik] maupun seluruh unsur budaya [sistem pengetahuan, teknologi, ekonomi, bahasa, kesenian, sistem religi, dan kemasyarakatan]. Ketika perang berakhir, pada umumnya akan memunculkan pemenang. Bagi pemenang perang biasanya secara sengaja atau tidak disengaja akan memasukkan pengaruhnya kepada negara yang kalah. 3] Pengaruh kebudayaan masyarakat lain Apabila penyebab perubahan bersumber pada masyarakat lain, hal tersebut mungkin terjadi karena kebudayaan dari masyarakat lain melancarkan pengaruhnya. Hubungan antara masyarakat yang satu dengan yang lain kecenderungan memberikan pengaruh timbal balik sehingga memungkinkan terjadinya perubahan sosial. Pengaruh kebudayaan masyarakat lain memunculkan kebudayaan baru pada masyarakat tersebut. Proses pengadaptasian suatu kebudayaan baru cenderung lebih kuat sehingga budaya tradisional setiap masyarakat mulai ditinggalkan dan mungkin akan dilupakan. 3. Bentuk-Bentuk Perubahan Sosial Budaya Ditinjau dari aspek historis, terjadinya perubahan sosial adalah suatu proses yang akan berlangsung terus sepanjang kehidupan manusia. Sementara ditinjau dari aspek bentuknya, terjadinya perubahan sosial itu akan meliputi perubahan sosial yang berlangsung secara lambat [evolusi] dan perubahan sosial yang berlangsung secara cepat [revolusi], perubahan sosial yang berlangsung dengan skala kecil dan perubahan sosial yang berlangsung dengan skala besar. Perubahan sosial yang berlangsung karena dikehendaki atau direncanakan dan perubahan sosial yang berlangsung karena tidak dikehendaki atau tidak direncanakan. Bentuk-bentuk perubahan tersebut dijelaskan sebagai berikut. 68 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN a. Perubahan Direncanakan dan Tidak Direncanakan Perubahan direncanakan disebut juga per-ubahan yang dikehendaki oleh masyarakat. Oleh karena itu, perubahan yang direncanakan adalah perubahan yang dikehendaki, diperkirakan, dan direncanakan sebelumnya oleh pihak-pihak yang menginginkan perubahan tersebut. Orang-orang menginginkan perubahan dinamakan agent of change atau agen perubahan. S e k ilas Info Sekilas I nf o Apabila dilihat dari mudah tidaknya masyarakat mengalami perubahan, pada dasarnya suatu masyarakat memiliki dua unsur, yaitu unsur statika dan unsur dinamika. Unsur statika adalah unsur-unsur dalam masyarakat yang cen derung mempertahankan suatu keadaan untuk tidak berubah [statis]. Misalnya, sistem kepercayaan atau religi. Sedangkan unsur dinamika, yaitu unsur dalam masyarakat yang menghendaki perubahan. Contohnya, adanya golongan revolusioner. Perubahan yang direncanakan dalam pelaksanaannya harus sesuai dengan social planning yang telah ditentukan. Contoh perubahan direncanakan adalah pembangunan kompleks rumah tahan gempa, pembangunan rumah sederhana dengan harga yang murah, dan pembangunan tata kota. Perubahan tidak direncanakan adalah perubahan yang terjadi tanpa sengaja atau tidak diinginkan oleh pihak-pihak yang mengadakan perubahan. Biasanya perubahan tidak dikehendaki muncul sebagai dampak dari perubahan yang direncanakan. Contohnya pembangunan kota menyebabkan urbanisasi, meningkatnya angka kriminalitas, banyak rumah kumuh, dan bencana banjir. b. Perubahan Revolusi dan Evolusi Revolusi adalah perubahan yang berlangsung dalam waktu yang cepat. Revolusi menyangkut seluruh sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat. Perubahan karena revolusi dapat direncanakan atau tidak direncanakan sebelumnya, dengan kekerasan atau tanpa kekerasan. Ciri khas revolusi, antara lain perubahan berlangsung secara cepat, berskala besar karena menyangkut sendi-sendi pokok kehidupan, terjadi tanpa direncanakan sebelumnya, sering diikuti kekerasan, serta menimbulkan konflik. Contoh perubahan ini adalah Revolusi Industri Inggris, Revolusi Prancis, Revolusi Indonesia tahun 1945, serta Reformasi Indonesia tahun 1998. Revolusi tidak dapat terjadi pada setiap kondisi masyarakat. Terjadinya revolusi harus memenuhi syarat-syarat tertentu. Berikut ini syarat-syarat terjadinya revolusi. 1] Keinginan umum untuk mengadakan suatu perubahan. Dalam masyarakat harus ada perasaan tidak puas terhadap keadaan dan harus ada keinginan untuk mencapai perbaikan serta perubahan keadaan. 2] Adanya pemimpin atau sekelompok orang yang mampu memimpin masyarakat. 3] Pemimpin tersebut dapat menampung keinginan-keinginan merumuskan serta menegaskan rasa tidak puas dari masyarakat untuk dijadikan program dan arah bagi gerak masyarakat. 4] Pemimpin tersebut harus dapat menunjukkan suatu tujuan pada masyarakat. Artinya bahwa tujuan tersebut bersifat konkret dan dapat dilihat oleh masyarakat. Selain itu, diperlukan juga suatu tujuan yang abstrak, misalnya perumusan suatu ideologi. 5] Ada momentum untuk revolusi, yaitu suatu kondisi ketika segala keadaan baik sekali untuk memulai gerakan revolusi. Apabila momentum [pemilihan waktu yang tepat] yang dipilih keliru, maka revolusi dapat gagal. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 69 Perubahan evolusi merupakan perubahan yang berjalan lambat dan memerlukan waktu yang lama. Umumnya perubahan evolusi berupa suatu rentetan perubahan kecil yang mengikutinya secara lambat. Perubahan evolusi terjadi karena masyarakat berusaha menyesuaikan diri dengan kebutuhan, keadaan, dan kondisi lingkungan sekitar. Ciri khas perubahan evolusi, antara lain memerlukan waktu lama, perubahan berskala kecil, terjadinya perubahan tidak disadari oleh masyarakat, dan tidak menimbulkan konflik atau kekerasan. Contohnya terjadi pada kehidupan suku bangsa kita seperti Nias, Dani, Dayak, dan Sakai. Perubahan tersebut juga terjadi pada masyarakat desa menjadi masyarakat kota yang kompleks dan perubahan mata pencaharian hidup. c. Perubahan Berpengaruh Besar dan Berpengaruh Kecil Perubahan berpengaruh besar adalah perubahan yang membawa pengaruh langsung terhadap kehidupan masyarakat. Perubahan tersebut terjadi pada unsurunsur sosial budaya yang baku dalam masyarakat, seperti struktur kemasyarakatan, hubungan kerja, sistem mata pencaharian, dan stratifikasi sosial. Mau tidak mau masyarakat mengikuti gerak perubahan tersebut. Oleh karena itu, perubahan ini membawa pengaruh besar bagi kehidupan masyarakat secara keseluruhan. Contoh perubahan berpengaruh besar adalah industrialisasi, modernisasi, dan globalisasi. Perubahan yang berpengaruh kecil adalah perubahan yang tidak membawa pengaruh langsung bagi kehidupan masyarakat. Perubahan tersebut hanya terjadi pada sekelompok kecil dari satu unsur budaya yang tidak berarti bagi masyarakat. Misalnya perubahan mode rambut dan tren baju. Contoh lain adalah perubahan tata bahasa, perubahan gerakan tari, dan perubahan logat bahasa yang digunakan. Tugas Mandiri K j k sesuaii dengan Kerjakan d perintahnya! Lakukan pengamatan terhadap perubahan sosial di lingkungan tempat tinggalmu, pada tingkat desa atau kelurahan. Kemudian urutkan RW yang paling cepat mengalami perubahan ke yang paling lambat. Sebutkan faktor-faktor yang melatarbelakanginya. Jelaskan menurut pendapatmu sendiri. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Diskusikanlah dengan teman satu meja. Sebutkan perubahan sosial yang terdapat di sekitar lingkungan sekolahmu. Jelaskan dampak dari perubahan sosial tersebut. Kemudian berikan deskripsi dari arah perubahan sosial yang terjadi. 4. Faktor Pendorong dan Penghambat Perubahan Sosial Budaya Soerjono Soekanto menjelaskan bahwa dalam proses perubahan sosial budaya dalam masyarakat terdapat faktor-faktor yang mendorong maupun menghambat proses tersebut. Adapun faktor-faktor yang mendorong dan menghambat terjadinya perubahan sosial budaya sebagai berikut. a. Faktor Pendorong Faktor pendorong perubahan merupakan gejala sosial yang mempermudah dan mempercepat adanya suatu perubahan sosial yang terjadi di dalam masyarakat. Beberapa faktor yang mendorong terjadinya perubahan sosial budaya sebagai berikut. 70 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 1] 2] 3] 4] 5] 6] Kontak dengan kebudayaan lain. Kontak dengan kebudayaan lain merupakan salah satu faktor pendorong terjadinya perubahan sosial. Kontak dengan kebudayaan lain dapat menyebabkan manusia saling berinteraksi dan mampu menghimpun penemuanpenemuan baru yang telah dihasilkan. Penemuan-penemuan baru tersebut dapat berasal dari kebudayaan asing atau merupakan perpaduan antara budaya asing dengan budaya sendiri. Proses tersebut dapat mendorong pertumbuhan suatu kebudayaan dan memperkaya kebudayaan yang ada. Sistem pendidikan formal yang maju. Sistem pendidikan yang baik yang didukung oleh kurikulum adaptif maupun fleksibel, misalnya akan mampu mendorong terjadinya perubahan-perubahan sosial budaya. Pendidikan formal, misalnya di sekolah, mengajarkan kepada anak didik berbagai macam pengetahuan dan kemampuan yang dibutuhkan oleh para siswa. Di samping itu, pendidikan juga memberikan suatu nilai-nilai tertentu bagi manusia, terutama dalam membuka pikirannya serta menerima hal-hal baru dan juga bagaimana cara berpikir secara ilmiah. Namun, jika dikelola secara baik dan maju, pendidikan bukan hanya sekadar dapat mengajarkan pengetahuan, kemampuan ilmiah, skill, serta nilai-nilai tertentu yang dibutuhkan siswa, namun lebih dari itu juga mendidik anak agar dapat berpikir secara objektif. Dengan kemampuan penalaran seperti itu, pendidikan formal akan dapat membekali siswa kemampuan menilai apakah kebudayaan masyarakatnya akan dapat memenuhi kebutuhan-kebutuhan zamannya atau tidak. Sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan untuk maju. Sikap menghargai karya orang lain dan keinginan-keinginan untuk maju merupakan salah satu pendorong bagi jalannya perubahan-perubahan. Apabila sikap tersebut telah melembaga, maka masyarakat akan memberikan pendorong bagi usaha-usaha untuk mengadakan penemuan-penemuan baru. Pemberian hadiah nobel dan yang sejenisnya misalnya, merupakan pendorong bagi individu-individu maupun kelompok-kelompok lainnya untuk menciptakan karya-karya yang baru lagi. Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan yang menyimpang [deviation]. Penyimpangan sosial sejauh tidak melanggar hukum atau merupakan tindak pidana, dapat merupakan cikal bakal terjadinya perubahan sosial budaya. Untuk itu, toleransi dapat diberikan agar semakin tercipta hal-hal baru yang kreatif. Sistem terbuka dalam lapisan-lapisan masyarakat [open stratification]. Sistem stratifikasi sosial yang terbuka memungkinkan adanya gerak vertikal yang luas yang berarti memberi kesempatan bagi individu-individu untuk maju berdasar kemampuannya. Dalam keadaan demikian, seseorang mungkin akan mengadakan identifikasi dengan warga-warga yang mempunyai status yang lebih tinggi. Dengan demikian, seseorang merasa dirinya berkedudukan sama dengan orang atau golongan lain yang dianggapnya lebih tinggi dengan harapan agar mereka diperlakukan sama dengan golongan tersebut. Identifikasi terjadi di dalam hubungan superordinat-subordinat. Pada golongan yang lebih rendah kedudukannya, sering terdapat perasaan tidak puas terhadap kedudukan sosial yang dimilikinya. Keadaan tersebut dalam sosiologi dinamakan “status-anxiety”. “Status-anxiety” tersebut menyebabkan seseorang berusaha untuk menaikkan kedudukan sosialnya. Penduduk yang heterogen. Di dalam masyarakat heterogen yang mempunyai latar belakang budaya, ras, dan ideologi yang berbeda akan mudah terjadi pertentangan yang dapat Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 71 menimbulkan kegoncangan sosial. Keadaan demikian merupakan pendorong terjadinya perubahan-perubahan baru dalam masyarakat dalam upayanya untuk mencapai keselarasan sosial. 7] Ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu. Munculnya ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu, misalnya adanya pelaksanaan pembangunan yang hanya menguntungkan golongan tertentu, pembagian hasil pembangunan yang tidak merata, semakin melebarnya jurang pemisah antara si kaya dan si miskin, dan lainlain, dapat menyebabkan terjadinya kekecewaan dalam masyarakat. Bahkan jika dibiarkan sampai berlarut-larut, hal semacam itu dapat mengakibatkan terjadinya demo ataupun protes-protes yang semakin meluas, atau bahkan kerusuhan-kerusuhan, dan revolusi. Dengan demikian adanya ketidakpuasan masyarakat terhadap bidang-bidang kehidupan tertentu dapat mendorong bagi bergulirnya perubahan-perubahan sosial budaya. 8] Orientasi ke masa depan. Adanya prinsip bahwa setiap manusia harus berorientasi ke masa depan, menjadikan manusia tersebut selalu berjiwa [bersikap] optimistis. Perasaan dan sikap optimistis, adalah sikap dan perasaan yang selalu percaya akan diperolehnya hasil yang lebih baik, atau mengharapkan adanya hari esok yang lebih baik dari hari sekarang. Sementara jika di kalangan masyarakat telah tertanam jiwa dan sikap optimistis semacam itu maka akan menjadikan masyarakat tersebut selalu bersikap ingin maju, berhasil, lebih baik, dan lain-lain. Adanya jiwa dan sikap optimistik, serta keinginan yang kuat untuk maju itupula sehingga proses-proses perubahan yang sedang terjadi dalam masyarakat itu dapat tetap berlangsung. 9] Nilai bahwa manusia harus senantiasa berikhtiar untuk memperbaiki kehidupannya. Nasib manusia memang sudah ditentukan oleh Tuhan, namun adalah menjadi tugas dan kewajiban manusia untuk senantiasa berikhtiar dan berusaha guna memperbaiki taraf kehidupannya. Lagipula, menurut ajaran agama juga ditekankan bahwa Tuhan tidak akan mengubah nasib sesuatu umat [termasuk individu] selama umat [individu] tersebut tidak berusaha untuk mengubahnya. Dengan demikian tugas manusia adalah berusaha, lalu berdoa, sedangkan hasil akhir adalah Tuhan yang menentukannya. Adanya nilai-nilai hidup serta keyakinan yang semacam itu menyebabkan kehidupan manusia menjadi dinamik, dan adanya dinamisasi kehidupan inilah sehingga perubahan-perubahan sosial budaya dapat berlangsung. 10] Disorganisasi dalam masyarakat. Keragaman yang ada di dalam masyarakat akan menimbulkan konflik, sehingga dapat menyebabkan perubahan sosial. Hal ini dikarenakan masyarakat yang heterogen memiliki sifat individualis yang masih sangat kuat, sehingga menyebabkan mereka tidak memiliki kedekatan satu sama lainnya. Ketidakakraban mereka dan sumber kebutuhan yang semakin terbatas akan menimbulkan persaingan dalam memperebutkan sumber kebutuhan sehingga akan mendorong masyarakat dalam berkreasi menciptakan alternatif pemenuhan sumber kebutuhan. b. Faktor Penghambat Selain adanya faktor-faktor yang mendorong perubahan sosial, ada pula faktorfaktor yang menghambat perubahan sosial. Beberapa indikator yang merupakan faktor penghambat proses perubahan sosial sebagai berikut. 72 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 1] Kurangnya hubungan dengan masyarakat-masyarakat lain. Adanya kehidupan masyarakat yang tertutup, hingga menyebabkan setiap warganya sulit untuk melakukan kontak atau hubungan dengan masyarakat lain, menyebabkan warga masyarakat tersebut terasing dari dunia luar. Akibatnya, masyarakat tersebut tidak dapat mengetahui perkembangan-perkembangan apa yang terjadi pada masyarakat lain di luarnya. Jika hal tersebut tetap berlangsung, atau bahkan tidak sepanjang masa maka akan menyebabkan kemunduran bagi masyarakat yang bersangkutan, sebab mereka tidak memperoleh masukan-masukan misalnya saja pengalaman dari kebudayaan lain, yang dapat memperkaya bagi kebudayaan yang bersangkutan. Oleh karena itu, faktor ketertutupan atau kurangnya hubungan dengan masyarakat atau kebudayaan lain, menjadi salah satu faktor yang dapat menghambat atau menghalangi bagi proses perubahan sosial dan budaya di dalam masyarakat. 2] Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat. Salah satu aspek pendorong terjadinya perubahan sosial budaya adalah majunya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi [iptek]. Majunya perkembangan iptek menjadi indikator pula majunya taraf perkembangan budaya suatu masyarakat. Sementara maju dan tingginya taraf peradaban suatu masyarakat menyebabkan masyarakat tersebut akan cepat atau mudah mengadakan adaptasi [penyesuaian] terhadap munculnya perubahan-perubahan yang datang dari luar masyarakat yang bersangkutan. Oleh karena itu, apabila di dalam suatu masyarakat terjadi hal yang sebaliknya, yakni mengalami kelambanan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologinya, maka akan menyebabkan terhambatnya laju perubahan-perubahan sosial budaya pada masyarakat yang bersangkutan. 3] Sikap masyarakat yang sangat tradisional. Suatu sikap yang mengagung-agungkan tradisi dari masa lampau serta anggapan bahwa tradisi tersebut secara mutlak tidak dapat diubah, menghambat jalannya proses perubahan. Keadaan tersebut menjadi lebih parah apabila golongan konservatif yang berkuasa dalam masyarakat yang bersangkutan. 4] Adanya kepentingan-kepentingan yang telah tertanam dengan kuat sekali [Vasted Interests]. Dalam setiap organisasi sosial yang mengenal sistem berlapis-lapis, pasti akan ada sekelompok orang-orang yang menikmati kedudukan dalam suatu proses perubahan. Pada masyarakat-masyarakat yang sedang mengalami masa transisi, misalnya saja dari otoritarianisme ke sistem demokrasi biasanya terdapat segolongan orang-orang yang merasa dirinya berjasa atas terjadinya perubahan-perubahan. Pada segolongan masyarakat yang berjasa itu biasanya akan selalu mengidentifikasikan diri dengan usaha serta jasa-jasanya tersebut, sehingga sulit sekali bagi mereka untuk melepaskan kedudukan yang baru diperolehnya itu dalam suatu proses perubahan. Hal inilah yang juga dirasa menjadi salah satu faktor penghalang berikutnya bagi jalannya suatu proses perubahan. 5] Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi kebudayaan. Integrasi kebudayaan seringkali berjalan tidak sempurna, kondisi seperti ini dikhawatirkan akan menggoyahkan pola kehidupan atau kebudayaan yang telah ada. Beberapa golongan masyarakat berupaya menghindari risiko ini dan tetap mempertahankan diri pada pola kehidupan atau kebudayaan yang telah ada. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 73 6] 7] 8] 9] 5. Prasangka terhadap hal-hal yang baru. Adanya sikap semacam itu, misalnya dapat saja dialami oleh suatu masyarakat [bangsa] yang pada masa lalunya pernah mengalami pengalaman pahit selama berinteraksi dengan masyarakat [bangsa] lainnya di dunia. Sebut saja misalnya pada masyarakat-masyarakat yang dahulunya pernah mengalami proses penjajahan oleh bangsa lain, seperti bangsa-bangsa di kawasan Asia dan Afrika oleh penjajahan bangsa Barat. Mereka tidak akan melupakan begitu saja atas berbagai pengalaman pahit yang pernah diterimanya pada masa lalu, dan hal tersebut ternyata berdampak pada munculnya kecurigaan di kalangan bangsa-bangsa yang pernah dijajah itu terhadap sesuatu atau apa-apa yang datang dari barat. Selanjutnya, karena secara kebetulan unsur-unsur baru yang masuk itu juga kebanyakan berasal dari negara-negara barat, maka prasangkaprasangka [negatif] juga tetap ada, terutama akibat rasa kekhawatiran mereka akan munculnya penjajahan kembali yang masuk melalui unsur-unsur budaya tersebut. Dengan demikian, munculnya prasangka serta adanya sikap menolak terhadap kebudayaan asing juga akan menjadi salah satu faktor penghambat lain bagi jalannya proses perubahan sosial budaya suatu masyarakat. Hal-hal yang bersifat ideologis. Adanya faktor penghambat yang bersifat ideologis, karena biasanya setiap usaha mengadakan perubahan-perubahan pada unsur-unsur kebudayaan rohaniah, akan diartikan sebagai suatu usaha yang berlawanan dengan ideologi masyarakat yang merupakan dasar bagi terciptanya integrasi dari masyarakat yang bersangkutan. Oleh karena itu, faktor-faktor yang bersifat ideologis akan tetap menjadi perintang bagi jalannya perubahan-perubahan. Adat/kebiasaan yang mengakar Adat atau kebiasaan merupakan pola-pola perilaku bagi anggota masyarakat dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Adakalanya adat dan kebiasaan begitu kuatnya sehingga sulit untuk diubah. Hal ini merupakan bentuk halangan terhadap perkembangan dan perubahan kebudayaan. Misalnya, memotong padi dengan mesin dapat mempercepat proses pemanenan, namun karena adat dan kebiasaan masyarakat masih banyak yang menggunakan sabit atau ani-ani, maka mesin pemotong padi tidak akan digunakan. Nilai bahwa hidup ini hakikatnya buruk dan tidak mungkin diperbaiki. Di kalangan masyarakat terdapat kepercayaan bahwa hidup di dunia itu tidak perlu ngoyo [terlalu berambisi] sebab baik buruknya suatu kehidupan [nasib/takdir] itu sudah ada yang mengatur, oleh karena itu harus dijalaninya secara wajar. Sementara jika manusia diberikan kehidupan yang jelek, maka harus diterimanya pula apa adanya [nrimo ing pandum] serta dengan penuh kepasrahan karena memang nasib yang harus diterimanya demikian. Dengan demikian manusia tidak perlu repot-repot berusaha, apalagi sampai ngoyo, karena tidak ada gunanya sebab hasilnya pasti akan jelek, sebab sudah ditakdirkan jelek. Adanya keyakinan dari masyarakat untuk selalu menerima setiap nasib yang diberikan Tuhan kepada manusia dengan penuh kepasrahan, termasuk bila harus menerima nasib [takdir] buruk, menyebabkan kehidupan masyarakat menjadi bersifat pesimistis dan statis, atau bahkan fatalistik. Adanya pemahaman yang keliru tentang nasib manusia itulah, sehingga di dalam masyarakat tidak muncul dinamisasi, yang berarti tidak ada perubahan, atau jika ada perubahan maka hal tersebut akan berjalan secara lambat. Proses Perubahan Sosial Budaya Tahukah kamu, bagaimana suatu perubahan sosial budaya terjadi dalam masyarakat? Proses perubahan sosial budaya yang terjadi di masyarakat umumnya dilakukan melalui akulturasi, asimilasi, dan difusi. 74 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN a. Asimilasi Menurut Koentjaraningrat, asimilasi adalah proses sosial yang terjadi pada berbagai golongan manusia dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda. Selanjutnya, sifat khas dari unsur-unsur kebudayaan masing-masing berubah menjadi kebudayaan campuran. Pada umumnya proses asimilasi terjadi an- Pendidikan Pe ndidikan tara suatu golongan mayoritas dan golongan Antikorupsi minoritas. Pada situasi dan kondisi seperti itu, Setiap waktu akan lebih berharga jika biasanya golongan minoritas yang berubah dan diisi dengan hal-hal positif. Kamu harus menyesuaikan diri dengan golongan mayoritas mampu mengatur waktu dengan baik sehingga sifat-sifat khas dari kebudayaannya agar tidak terbuang sia-sia. Kerjakan lambat laun berubah dan menyatu dengan kesesuatu yang lebih bermanfaat. budayaan golongan mayoritas. Keberhasilan asimilasi sangat didukung oleh toleransi dan simpati antarkedua golongan. Secara singkat proses asimilasi adalah peleburan dua kebudayaan menjadi satu kebudayaan. Tetapi hal ini tidak semudah yang dibayangkan karena banyak faktor yang memengaruhi suatu budaya itu dapat melebur menjadi satu kebudayaan. b. Akulturasi Menurut Dwi Wahyudiarto, istilah akulturasi mempunyai berbagai arti di antara para sarjana antropologi, tetapi semua sepaham bahwa konsep itu mengenai proses sosial yang timbul bila suatu kelompok manusia dengan suatu kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur-unsur dari suatu kebudayaan asing sedemikian rupa sehingga unsur-unsur kebudayaan asing itu lambat laun diterima dan diolah ke dalam kebudayaan sendiri tanpa menyebabkan hilangnya kepribadian kebudayaan itu sendiri. Setidaknya ada lima hal yang harus diperhatikan untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai proses akulturasi. 1] Keadaan sebelum proses akulturasi. 2] Para individu pembawa unsur-unsur kebudayaan asing. 3] Saluran-saluran yang dilalui oleh unsur-unsur kebudayaan asing untuk masuk ke dalam kebudayaan penerima. 4] Bagian-bagian dari masyarakat penerima yang terkena pengaruh. 5] Reaksi para individu yang terkena unsur-unsur kebudayaan asing. Proses akulturasi yang berlangsung baik dapat menghasilkan integrasi unsurunsur kebudayaan asing dengan unsur-unsur kebudayaan sendiri. Generasi yang paling mudah menerima kebudayaan asing adalah generasi muda. Biasanya unsur-unsur kebudayaan asing yang mudah diterima adalah unsur kebudayaan kebendaan, peralatan-peralatan yang sangat mudah dipakai dan dirasakan sangat bermanfaat seperti komputer, handphone, dan mobil. Unsur kebudayaan asing yang sulit diterima adalah unsur kebudayaan yang menyangkut ideologi, keyakinan atau nilai tertentu yang menyangkut prinsip hidup seperti komunisme, kapitalisme, dan liberalisme. c. Difusi Difusi merupakan suatu proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan [ideide, keyakinan, hasil-hasil kebudayaan, dan sebagainya] dari orang perorangan kepada orang perorangan yang lain, dan dari masyarakat ke masyarakat lain. Misalnya, terdapat penemuan baru dalam suatu masyarakat, maka penemuan itu dapat diteruskan dan disebarkan kepada masyarakat yang lain dengan cara difusi sehingga masyarakat lain dapat menikmati manfaat dari penemuan baru itu. Oleh karena itu, difusi dapat menjadi pendorong bagi tumbuhnya suatu kebudayaan dan menambah kebudayaan-kebudayaan manusia yang telah ada. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 75 Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Menurut pendapatmu, masyarakat Indonesia termasuk masyarakat yang terbuka atau tertutup terhadap perubahan? Jelaskan dan berikan beberapa contoh kasus yang terjadi di masyarakat Indonesia untuk memperkuat argumentasimu. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Bentuklah kelompok yang beranggotakan lima orang siswa. Bersama dengan anggota kelompokmu carilah masing-masing satu contoh kasus pada faktor-faktor penyebab perubahan sosial yang terjadi akhir-akhir ini baik itu faktor intern atau ekstern. Kamu dapat melakukan riset pada berbagai media massa seperti koran atau majalah untuk melengkapi tugas tersebut. B. Globalisasi Sebelumnya kamu telah mempelajari tentang perubahan sosial budaya. Salah satu contoh perubahan sosial budaya yang terjadi adalah penggunaan alat komunikasi yang canggih. Penggunaan alat-alat canggih tersebut adalah modernisasi. Modernisasi yang terjadi erat hubungannya dengan globalisasi yang ditandai dengan semakin mudahnya pergerakan informasi dan pergerakan manusia. Modernisasi dan globalisasi tersebut menjadi tantangan masa depan bangsa. 1. Pengertian dan Ciri-Ciri Globalisasi Pada dasarnya modernisasi adalah perubahan dari masyarakat tradisional menuju masyarakat yang modern. Dengan adanya modernisasi, masyarakat menjadi maju baik dalam bidang pendidikan, teknologi, maupun perekonomian. Dengan adanya kemajuan teknologi, komunikasi dan transportasi menjadi lebih mudah. Oleh karena itu, pergerakan informasi dan manusia menjadi lebih mudah dan cepat. Perubahan tersebut berdampak pada hubungan antarnegara. Antara negara satu dan negara lainnya seolah-olah tidak mempunyai batas lagi. Hal itulah yang menandai terjadinya globalisasi. J.A. Scholte, berpendapat bahwa setidaknya ada lima kategori tentang pengertian globalisasi yang umum ditemukan dalam literatur. Kelima kategori definisi tersebut berkaitan satu sama lain dan kadangkala saling tumpang-tindih, namun masing-masing mengandung unsur yang khas. a. Globalisasi sebagai Internasionalisasi Dengan pemahaman ini, globalisasi dipandang sekadar ‘sebuah kata sifat [adjective]' untuk menggambarkan hubungan antarbatas dari berbagai negara. Ia menggambarkan pertumbuhan dalam pertukaran dan interdependensi internasional. Semakin besar volume perdagangan dan investasi modal, maka ekonomi antarnegara semakin terintegrasi menuju ekonomi global di mana ekonomi nasional yang distingtif diserap dan diartikulasikan kembali ke dalam suatu sistem melalui proses dan kesepakatan internasional. b. Globalisasi sebagai Liberalisasi Dalam pengertian ini, globalisasi merujuk pada sebuah proses penghapusan hambatan-hambatan yang dibuat oleh pemerintah terhadap mobilitas antarnegara untuk menciptakan sebuah ekonomi dunia yang ‘terbuka’ dan ‘tanpa batas’. 76 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN c. Globalisasi sebagai Universalisasi Dalam konsep ini, kata global digunakan dengan pemahaman bahwa proses ‘mendunia’ dan globalisasi merupakan proses penyebaran berbagai objek dan pengalaman kepada semua orang ke seluruh penjuru dunia. Contoh klasik dari konsep ini adalah penyebaran teknologi komputer, televisi, internet, dan lain-lain. d. Globalisasi sebagai Westernisasi atau Modernisasi Globalisasi dalam konteks ini dipahami sebagai sebuah dinamika, di mana struktur-struktur sosial modernitas [kapitalisme, rasionalisme, industrialisme, birokratisme, dan sebagainya] disebarkan ke seluruh penjuru dunia, yang dalam prosesnya cenderung merusak budaya setempat yang telah mapan serta merampas hak self-determination rakyat setempat. e. Globalisasi sebagai Penghapusan Batas-Batas Teritorial Globalisasi mendorong rekonfigurasi geografis, sehingga ruang sosial tidak lagi semata dipetakan dengan kawasan teritorial, jarak teritorial, dan batas-batas teritorial. A. Giddens [1990] mendefinisikan globalisasi sebagai ‘intensifikasi hubungan sosial global yang menghubungkan komunitas lokal sedemikian rupa sehingga peristiwa yang terjadi di kawasan yang jauh dipengaruhi oleh peristiwa yang terjadi di suatu tempat yang jauh pula, dan sebaliknya. Dalam konteks ini, globalisasi juga dipahami sebagai sebuah ‘proses [atau serangkaian proses] yang melahirkan sebuah transformasi dalam spatial organisation dari hubungan sosial dan transaksi ditinjau dari segi ekstensitas, intensitas, kecepatan, dan dampaknya yang memutar mobilitas antarbenua atau antarregional serta jaringan aktivitas. Berdasarkan uraian di atas disimpulkan bahwa globalisasi merupakan istilah yang dapat ditinjau dari berbagai segi dan disiplin. Pengaruh globalisasi mampu menembus hampir semua segi kehidupan manusia baik sebagai individu maupun sebagai anggota masyarakat. Berdasarkan uraian tersebut diketahui bahwa globalisasi memiliki beberapa ciri, sebagai berikut. a. Adanya sikap saling ketergantungan negara satu dengan negara lain terutama di bidang ekonomi. b. Meningkatnya masalah bersama, misalnya pada bidang lingkungan hidup. c. Berkembangnya barang-barang, seperti telepon genggam, televisi satelit, dan internet menunjukkan bahwa komunikasi global terjadi demikian cepatnya. d. Peningkatan interaksi kultural [kebudayaan] melalui perkembangan media massa [terutama televisi, film, musik, berita, dan olahraga internasional]. Saat ini, kita mendapatkan gagasan dan pengalaman baru mengenai hal-hal tentang beraneka ragamnya budaya, misalnya dalam hal tarian, nyanyian, dan lainnya. 2. Faktor Pendorong Proses Globalisasi Proses globalisasi yang terjadi di dunia ini tidak lepas dari faktor-faktor pendorong yang memengaruhi. Beberapa faktor pendorong proses globalisasi sekaligus sebagai saluran globalisasi sebagai berikut. a. Kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kemajuan IPTEK dalam suatu negara atau daerah akan membuka wawasan penduduknya menjadi semakin luas. Bahkan tidak hanya sebatas pengetahuan dalam lingkup satu negara tetapi meliputi seluruh negara di dunia. Perkembangan ilmu pengetahuan ini akan lebih cepat lagi jika didukung oleh perkembangan teknologi. Perkembangan teknologi akan berdampak terhadap makin dekatnya hubungan antarnegara, yang seakan-akan tidak mengenal batas wilayah negara. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 77 b. Meleburnya Batas-Batas Wilayah Negara Hal yang dimaksudkan dalam meleburnya batas-batas antarwilayah negara, yaitu untuk berhubungan antarnegara prosesnya tidak lagi sulit dan berbelitbelit. Untuk hubungan antarnegara cukup melalui telepon, internet, faksimili, dan sebagainya. Makin leburnya batas wilayah antarnegara sangat mendorong terhadap proses globalisasi. c. Terjadinya Peleburan Antarkelompok Organisasi dan Lembaga Tertentu Organisasi atau lembaga yang dimaksud adalah organisasi atau lembaga antarnegara, seperti negara, organisasi perdagangan negara, dan sebagainya. Terjadinya peleburan organisasi-organisasi tingkat dunia, seperti menyatunya negara-negara Eropa dalam persatuan Uni Eropa jelas akan mendorong proses globalisasi. Berbagai aspek kehidupan yang semula hanya ada dalam satu negara, sekarang akan muncul di percaturan dunia dan diketahui oleh negara-negara lain di dunia. Beberapa contoh peleburan organisasi negara atau lembaga internasional sebagai berikut. 1] Bersatunya negara-negara di kawasan Asia Tenggara dalam organisasi ASEAN. 2] Bersatunya negara-negara yang berpaham liberal dalam organisasi NATO. 3] Meleburnya negara-negara pengekspor minyak menjadi satu organisasi negaranegara pengekspor minyak [OPEC]. 4] Menyatunya negara-negara Islam dunia ke dalam organisasi negara-negara Islam OKI. d. Meningkatnya Perdagangan dan Migrasi Internasional Makin dekatnya hubungan antarnegara di dunia melalui proses perdagangan dan migrasi, akan makin dekat hubungan antarnegara tersebut. Jika hubungan antarnegara makin dekat, seakan-akan batas wilayah antarnegara menjadi makin kabur, maka terjadilah penyatuan antarwarga negara yang berbeda-beda, dengan demikian proses globalisasi berjalan lancar. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Coba kamu kemukakan definisi globalisasi menurut sudut pandang kalian. Berikan contohnya yang terjadi di lingkungan masyarakatmu. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Telepon genggam adalah produk modernisasi di bidang telekomunikasi. Menurut kamu perubahan apa yang terjadi bagi masyarakat terhadap modernisasi telekomunikasi dan apa dampaknya dari perubahan sosial ini? Diskusikanlah persoalan ini dengan teman sebangkumu. 3. Bentuk Globalisasi Globalisasi memunculkan proses perubahan sosial budaya dengan segala aspek kehidupan yang semakin cepat dan kompleks. Hal ini akan menimbulkan perubahan pola perilaku dan gaya hidup di masyarakat. Globalisasi dapat terjadi pada seluruh bidang kehidupan baik dalam bidang iptek, ekonomi, transportasi, komunikasi, dan budaya. 78 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN a. Globalisasi dalam Bidang IPTEK Dalam kehidupan kita sehari-hari seiring berjalannya waktu ternyata tanpa kita sadari zaman pun makin berkembang, dan kita pun tak bisa mengelakkan bahwa kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pun ikut melekat dalam kehidupan kita. Salah satu wujud globalisasi yang paling besar adalah globalisasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi berlangsung secara overlapping [tumpang tindih] dan interdependency [saling ketergantungan]. Tingkat ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh suatu masyarakat tercermin dari teknologi yang dimiliki pada saat itu. Hal itu disebabkan teknologi merupakan buah dari ilmu pengetahuan dan teknologi akan membantu perkembangan ilmu pengetahuan. Pada dasarnya teknologi dibedakan menjadi tiga macam, sebagai berikut. 1] Teknologi rendah adalah jenis teknologi yang sederhana tidak memerlukan tenaga khusus untuk mengoperasikannya. Seperti gerobak, becak, cangkul, parang, dan tombak. 2] Teknologi menengah adalah jenis teknologi yang sudah mulai memerlukan keahlian tertentu untuk mengoperasikannya, seperti mesin jahit, sepeda motor, mesin penggiling padi, dan mesin bubut. 3] Teknologi canggih adalah teknologi yang berukuran besar kompleks dan terdiri dari banyak komponen yang rumit, untuk itu betul-betul diperlukan keahlian khusus, seperti teknologi permbuatan kapal di PT PAL Surabaya. Gejala yang menyangkut ilmu pengetahuan dan teknologi ditandai dengan penemuan dan pembaruan berbagai unsur teknologi baru yang dapat meningkatkan kemakmuran rakyat. Modernisasi dalam bidang teknologi memberikan banyak manfaat bagi masyarakat Indonesia. Seperti, masuknya ilmu pengetahuan dan teknologi baru yang dapat membantu meringankan beban pekerjaan serta menghemat waktu dan tenaga. Misalnya, ditemukannya kereta api uap yang dapat meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam pengiriman barang. Kereta api uap mulai dikenal dan dikembangkan oleh berbagai masyarakat di dunia melalui penjajahan. Inilah salah satu contoh globalisasi yang terjadi pada masa kolonial. Pada saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin cepat. Munculnya sebuah penemuan baru dapat secara cepat dikenal oleh masyarakat di berbagai belahan dunia. Selain itu, kita juga dapat mengakses berbagai sumber ilmu pengetahuan secara cepat melalui internet. Internet merupakan produk ilmu pengetahun dan teknologi yang memperlancar terjadinya globalisasi itu sendiri. Di samping itu, adanya kemajuan iptek akan menumbuhkan rasa ingin tahu, ingin mempelajari lebih lanjut, dan kemudian turut menciptakan hal baru yang lainnya. Inilah yang dimiliki manusia-manusia modern dalam menyikapi kemajuan, di mana kemajuan iptek dan juga perubahan disikapi sebagai hal positif yang dapat mengembangkan diri mereka. Peningkatan teknologi dirasakan akan menopang banyak bidang kehidupan seperti sistem pendidikan, sistem perekonomian, dan sebagainya. b. Globalisasi dalam Bidang Ekonomi Globalisasi pada bidang ekonomi juga diawali dengan adanya modernisasi. Gejala modernisasi di bidang ekonomi sangat mudah diamati oleh berbagai kalangan masyarakat, baik masyarakat yang bersikap terbuka maupun tertutup terhadap gejala modernisasi. Kemajuan bidang ekonomi mendorong kemajuan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 79 bidang industri menggunakan tenaga modern untuk meningkatkan ekspor dan menarik tenaga kerja. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa modernisasi di bidang ekonomi dapat mempermudah masyarakat dalam memperoleh barang dan jasa. Di sektor pertanian, kita dapat menyaksikan gejala modernisasi pada penggunaan teknologi baru di dalam kegiatan produksi pertanian. Penggunaan teknologi itu kemudian mengubah cara produksi, teknik produksi, dan hubungan-hubungan sosial di pedesaan. Sebagaimana yang diketahui dalam hasil penelitian Tim Study Dinamika Pedesaan [SDP] dan Survey Agro Ekonomi [SAE] dari Institut Pertanian Bogor [IPB] bahwa sejak awal tahun 1970-an di Indonesia telah terjadi proses modernisasi di sektor pertanian. Hal itu ditandai penerapan teknologi pertanian modern seperti: 1] penggantian penggunaan teknologi dari semula menggunakan pupuk kandang menjadi pupuk urea, 2] pemakaian bibit padi jenis unggul menggantikan jenis lokal, 3] pemakaian traktor pengganti bajak, 4] penerapan teknik irigasi baru, dan 5] penggunaan mesin penggiling padi menggantikan tumbuk padi. Modernisasi ekonomi juga mengakibatkan pertanian menjadi salah satu bentuk industrialisasi di mana pemanfaatan teknologi dalam sektor pertanian menggeser kedudukan tenaga manusia menjadi tenaga mesin sehingga dapat meningkatkan produktivitas ekonomi. Penggunaan teknologi baru di sektor industri dapat kita lihat, misalnya dalam penggunaan mesin baru dan mesin tenaga minyak bumi menjadi mesin tenaga listrik, penggunaan alat-alat elektronik, dan sebagainya. Semua kemudahan-kemudahan, fasilitas-fasilitas teknis tersebut akan lebih mempercepat proses produksi dan dapat menghasilkan barang dalam jumlah yang besar dan dalam waktu yang singkat. Dalam hal ini tentunya akan berimbas pada keuntungan yang besar. Globalisasi dalam bidang ekonomi sangat tampak dalam hal distribusi dan penjualan. Pada zaman dahulu, masyarakat dalam melakukan kegiatan jual beli hanya terbatas pada wilayah tertentu. Akan tetapi, berkat adanya modernisasi dan globalisasi, jarak bukanlah menjadi sebuah hambatan yang berarti. Saat ini seorang pengusaha dapat menjual barang dagangannya ke berbagai wilayah bahkan ke berbagai negara. Dengan demikian, modernisasi mempermudah bagi negara kita untuk melakukan ekspor ke berbagai negara sehingga dapat meningkatkan pendapatan negara kita. Berbagai masyarakat dari belahan dunia dapat bergabung dalam perekonomian dunia. Coba kamu perhatikan keadaan pasar pada saat ini! Kita dapat dengan mudah menemukan barang-barang impor di pasar modern maupun tradisional. Berbagai negara juga melakukan kerja sama untuk meningkatkan kesejahteraan ekonomi. Hal tersebut menunjukkan bahwa batas-batas teritorial antarnegara saat ini bukanlah masalah bagi setiap masyarakat. Selain dalam bidang produksi dan distribusi, modernisasi dan globalisasi juga sangat berpengaruh terhadap pola konsumsi masyarakat. Salah satu dampak keberhasilan pembangunan ekonomi adalah meningkatnya penghasilan per kapita penduduk. Kenaikan penghasilan tentu saja akan memengaruhi pola konsumsi pangan penduduk. Peningkatan penghasilan dalam keluarga akan menimbulkan pergeseran dalam pola konsumsi pangan yang cenderung meningkat. 80 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Kemajuan pembangunan telah menghasilkan berbagai jenis konsumsi makanan dalam jumlah yang berlimpah. Jumlah ternak yang diproduksi oleh perusahaan peternakan dan perikanan dari hari ke hari semakin berlipat ganda. Perhatikanlah toko-toko yang ada di lingkungan tempat tinggalmu! Berbagai jenis makanan tersedia, telah dikemas secara menarik dan siap dikonsumsi setiap saat. Selain itu, adanya ratusan macam restoran yang menyediakan berupa-rupa jenis masakan dari dalam negeri dan luar negeri adalah indikator lain dari telah terjadinya pergeseran pola konsumsi pangan. Sebagai contoh gerai makanan dan minuman McDonald’s dan Starbucks adalah perusahaan Amerika Serikat di mana masing-masing perusahaan ini memiliki lebih dari 32.000 dan 18.000 gerai di seluruh dunia per tahun 2008. Globalisasi ekonomi juga berpengaruh terhadap kondisi pariwisata Indonesia. Berbagai potensi pariwisata Indonesia, dapat diunggah ke dalam situs web sehingga dapat mempermudah para wisatawan untuk memperoleh informasi pariwisata Indonesia. Hal tersebut tentu dapat meningkatkan jumlah wisatawan baik dari mancanegara maupun domestik untuk mengunjungi daerah pariwisata Indonesia. Dengan demikian, pendapatan devisa negara Indonesia dapat meningkat. c. Globalisasi dalam Bidang Transportasi Pembangunan dalam sektor transportasi atau modernisasi transportasi, proses perubahan sosial tersebut sangatlah berpengaruh terhadap terjadinya globalisasi dalam masyarakat. Karena aspek transportasi tidak dapat dipisahkan dalam kaitannya dengan kegiatan manusia sehari-hari. Salah satu media transportasi yang sangat diminati di zaman modern sekarang ini adalah mobil. Pada zaman dahulu mobil berbentuk sangat sederhana di bidang teknologinya, dengan menggunakan velg yang sangat sederhana tanpa atap yang melindungi pengendaranya di kala hujan turun. Setelah ada pembaruan dan berbagai penelitian tentang mobil, mobil pun memiliki banyak perubahan dari segi bahan yang tadinya dari kayu kemudian berubah menjadi baja karena kebutuhan manusia yang semakin kompleks. Mobil mengalami perubahan di bidang mesin, seperti berubahnya jumlah kecepatan yang dulu mobil itu sangat lambat dibandingkan sekarang. Teknologinya pun menjadi lebih bagus dari yang dulu, dan dengan design yang sangat membuat manusia nyaman saat menggunakannya. Karena manusia selalu kurang puas, mobil pun dibuat untuk balapan hanya demi gengsi dan kepuasan semata. Selain itu, penggunaan alat transportasi modern sebagai pengganti alat transportasi tradisional saat ini banyak dipilih masyarakat sehingga lebih efektif dan efisien. Modernisasi di bidang transportasi selain memberikan dampak positif tetapi juga dampak negatif, yaitu meningkatnya angka kecelakaan, kemacetan, demonstrasi, dan kerusakan lingkungan. Teknologi mobil dari waktu ke waktu terus mengalami kemajuan yang berguna bagi kehidupan masyarakat. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 81 Salah satu bentuk globalisasi dalam bidang transportasi ialah dibukanya pabrikpabrik kendaraan di Indonesia, dimana pabrik-pabrik tersebut merupakan milik orang asing yang menanamkan modalnya di Indonesia. Coba kamu perhatikan lingkungan sekitarmu, kini banyak mobil, motor, atau kendaraan lainnya yang berasal dari luar negeri. Setiap orang dapat dengan mudah membeli kendaraan-kendaraan tersebut dengan uang muka dan cicilan bunga rendah. Selain itu, globalisasi dalam bidang transportasi juga tampak pada pemanfaatan jaringan internet untuk pemesanan tiket transportasi secara online. Kegiatan tersebut berkaitan dengan perubahan cara pembelian tiket tradisional ke modern sehingga untuk bepergian ke berbagai wilayah di dalam negeri maupun luar negeri menjadi lebih mudah. Dengan demikian, migrasi penduduk dari suatu tempat atau negara ke tempat atau negara yang lain menjadi lebih mudah dan lebih cepat. Modernisasi dalam distribusi dan penjualan juga memunculkan berbagai jasa pengiriman barang, misalnya TIKI, JNE, dan sebagainya. Dapatkah kamu menyebutkan contoh modernisasi dalam sektor jasa lainnya? d. Globalisasi dalam Bidang Komunikasi Pesatnya perkembangan peradaban manusia dewasa ini salah satunya diakibatkan oleh proses penyampaian informasi yang berjalan begitu lancar. Di zaman yang serba modern ini segala macam informasi dengan mudah dapat kita peroleh melalui berbagai media, contohnya untuk media nonelektronik adalah koran dan majalah sedangkan media elektronik adalah pc/laptop yang yang dilengkapi dengan jaringan internet. Tanpa terhalang jarak dan waktu semua informasi tersebut bisa dengan cepat diterima kapan pun dan di mana pun. Kemajuan teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer yang digunakan untuk memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirimkan informasi kepada orang lain. Penyampaian informasi pada awalnya hanya dilakukan secara langsung antara pengirim dan penerima [face to face]. Namun, seiring berkembangnya peradaban manusia, manusia membutuhkan alat yang bisa digunakan untuk komunikasi jarak jauh dan akhirnya terciptalah telepon oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1875. Pada tahun 1910–1920 terciptalah alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan suara dari jarak yang sangat jauh tanpa perlu menggunakan kabel sebagai medianya. Hingga pada akhirnya terciptalah transmisi audio visual tanpa kabel [TV] yang bisa mengirimkan informasi berupa gambar dan suara pada tahun 1940-an. Tahun 1943 komputer elektronik pertama terbentuk. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terus mengalami kemajuan hingga sekarang. Di era sekarang, teknologi sangat erat kaitannya dengan internet. Perkembangan internet itu sangat memengaruhi kehidupan sosial serta cara berkomunikasi seseorang. Berdasarkan data Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia [APJII], pengguna internet di Indonesia terus mengalami peningkatan. Tahun 1998 hanya 500 ribu orang yang menggunakan internet, namun dimulai pada tahun 2012 pengguna internet meroket menjadi 63 juta orang. Angka itu bahkan terus meningkat menjadi 139 juta orang pada tahun 2015. Perkembangan yang terjadi terhadap telepon genggam juga semakin mempermudah komunikasi melalui sosial media maupun internet. Hanya dari sebuah handphone kita bisa mendapatkan begitu banyak informasi secara singkat. 82 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Smartphone, itulah sebutan untuk telepon genggam canggih yang dapat berfungsi hampir sama dengan sebuah komputer jinjing atau laptop namun berukuran jauh lebih kecil. Bila dilihat dari sudut pandang ini, kemajuan teknologi memberikan kita kesempatan untuk hidup secara lebih mudah. Hal tersebut merupakan kemudahan untuk mendapatkan atau juga menyebarkan informasi yang diinginkan. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi tentu memiliki dampak positif dan negatifnya. Sisi positifnya adalah masyarakat yang menjadi pengguna aktif teknologi, situs-situs, serta media komunikasi sosial, mereka dapat menyampaikan informasi dan juga mendapatkan informasi secara lebih mudah. Komunikasi khususnya di Indonesia terasa seakan menjadi lebih mudah seiring perkembangan teknologi ini. Apabila dilihat dari sisi negatifnya, kemajuan teknologi ini membuat orang menjadi malas untuk berkomunikasi secara langsung. Orang lebih memilih berinteraksi melalui handphone-nya ketimbang berkomunikasi dengan orang di sekitarnya. Contoh, seorang anak sibuk ber-chatting dengan teman melalui handphone miliknya daripada berbicara dengan saudaranya saat acara keluarga sedang berlangsung. Kadang kemajuan teknologi ini juga membuat seseorang menjadi kurang peka dengan ekspresi saat sedang berkomunikasi dengan lawan bicaranya. e. Globalisasi dalam Bidang Budaya Globalisasi dalam bidang budaya merupakan suatu proses penyebaran ide atau gagasan serta nilai yang ada pada masyarakat ke masyarakat yang lain dengan suatu cara yang bisa mempererat suatu hubungan sosial. Kemajuan teknologi saat ini seperti internet sangatlah berpengaruh terhadap yang namanya globalisasi budaya karena semua orang bisa menjadi konsumen budaya dari budaya asing, salah satunya adalah budaya barat. Penyebaran suatu budaya akan sangat berdampak pada kehidupan sosial di masyarakat. Kamu bisa melihat betapa cepat perubahan budaya masyarakat yang disebabkan oleh konsumsi budaya secara intens karena globalisasi. Pengaruh budaya bisa terlihat dari perilaku, norma, dan juga nilai-nilai budaya yang tampak. Budaya yang dikonsumsi oleh masyarakat sadar tidak sadar akan sangat berpengaruh terhadap ikatan dari suatu bangsa ke bangsa yang lainnya. Kamu dapat melihat budaya yang sekarang sangat digandrungi oleh masyarakat Indonesia, yaitu budaya barat yang dianggap sebagai budaya modern. Budaya yang sudah sangat terlihat adalah gaya berpakaian, gaya bergaul, dan juga bahkan makanan serta masih banyak lagi yang lainnya. Percampuran budaya suatu bangsa dengan bangsa yang lain memang bisa terjadi namun akan terjadi pergeseran budaya yang nantinya akan ada salah satu yang tersisihkan karena globalisasi. Salah satu contoh yang sangat konkret sebagai produk globalisasi dalam bidang budaya yang pertama adalah agama. Agama merupakan salah satu unsur dalam kebudayaan. Agama menjadi produk budaya yang benar-benar sudah mendunia karena berbagai macam hal. Misi yang jelas untuk menyampaikan kebenaran ke dunia dilakukan dengan sungguh-sungguh sehingga agama bisa masuk ke suatu negara dengan cara yang beragam. Dalam sejarah kita mengetahui bahwa sistem kepercayaan yang ada di Indonesia pada mulanya adalah animisme dan dinamisme. Kemudian masyarakat Indonesia mulai menganut agama Hindu, Buddha, Islam, Kristen, Katolik, dan Khonghucu melalui kontak dengan masyarakat dari negara lain dengan cara perdagangan maupun imperialisme. Seiring perkembangan zaman, di era globalisasi ini juga mulai menyebarnya budaya sekulerisme yang bertentangan dengan ajaran agama yang telah melekat dalam kehidupan masyarakat. Sekulerisme, yaitu suatu paham atau pandangan yang berpendirian bahwa moralitas tidak perlu didasarkan pada ajaran agama. Agama dalam masyarakat Indonesia berhubungan dengan keyakinan serta pegangan hidup Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 83 warga masyarakat, oleh karena itu bidang keagamaan perlu memantapkan fungsi dan perannya terutama dalam peningkatan pendidikan agama. Membina kerukunan hidup antarumat beragama sehingga tercipta keharmonisan dan kerukunan yang akhirnya dapat memperkuat jati diri bangsa dalam kehidupan bernegara. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Berikan contoh nyata gejala-gejala globalisasi di sektor ekonomi dan pendidikan. Bagaimana komentarmu? Tuliskan jawabanmu pada buku tugas kemudian kumpulkan kepada gurumu. Tugas Kelompok Kerjakan sesuai perinta perintahnya! Bagaimana sikap kamu terhadap perubahan-perubahan sosial yang terjadi dalam lingkungan masyarakatmu? Bagaimana caramu dalam membentengi diri dari dampak perubahan sosial? Diskusikan bersama teman semejamu. 4. Dampak Globalisasi terhadap Masyarakat Globalisasi yang terjadi pastinya memiliki pengaruh atau dampak bagi masyarakat. Dampak tersebut dapat berupa dampak positif maupun negatif. a. Dampak Positif Globalisasi Dengan adanya globalisasi hubungan antarsesama manusia dari berbagai negara menjadi makin dekat bahkan seakan-akan tidak ada jarak. Dengan demikian, semakin mudah untuk mendapatkan infomasi dari berbagai penjuru dunia, karena makin dekatnya hubungan antarnegara tersebut. Dampak positif yang ditimbulkan dari globalisasi sangatlah banyak, akan tetapi secara umum dampak positif tersebut sebagai berikut. 1] Perubahan Tata Nilai dan Sikap Globalisasi dapat menyebabkan perubahan tata nilai dan sikap dalam masyarakat. Proses penyebaran nilai-nilai dari negara lain terjadi dengan sangat cepat. Setiap masyarakat dapat mengadopsi tata nilai baru dari masyarakat lainnya. Gejala ini ditandai dengan perubahan cara berpikir masyarakat yang irasional menjadi rasional, pengambilan keputusan mulai menggunakan akal sehat, mulai meninggalkan perilaku yang berbau mistik dan takhayul serta sikap yang mulai mengedepankan prestasi. Sebagai contoh perhatikan gambar berikut ini. Perubahan kepercayaan masyarakat dari dukun kepada dokter adalah salah satu dampak modernisasi. 84 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Apa yang kamu pikirkan mengenai gambar di atas? Berobat ke dukun merupakan nilai sosial lama. Sedangkan berobat ke dokter merupakan nilai sosial baru. Ketika masyarakat masih dalam tahap tradisional, mereka sulit untuk menerima hal-hal baru seperti berobat ke dokter. Kondisi tersebut disebabkan kepercayaan untuk berobat ke dukun telah melembaga kuat dalam masyarakat. Akan tetapi, setelah adanya sosialisasi dan masyarakat dapat merasakan dampak positif dari pengobatan dokter, mereka menerima dan mulai berobat ke dokter. Pada saat inilah terjadi proses perubahan tata nilai dan sikap dalam masyarakat. Berdasarkan uraian di atas, dapatkah kamu menjelaskan perbedaan antara masyarakat modern dengan tradisional? Menurut Alex Inkeles, menjelaskan bahwa manusia modern memiliki beberapa ciri tertentu, seperti berikut. a] Memiliki alam pikiran [state of mind] yang terbuka terhadap pengalaman baru. b] Memiliki kesanggupan membentuk dan menghargai opini. c] Berorientasi ke masa depan. d] Melakukan perencanaan. e] Percaya terhadap ilmu pengetahuan. f] Memiliki keyakinan bahwa segala sesuatu dapat diperhitungkan. g] Menghargai orang lain karena prestasinya. h] Memiliki perhatian terhadap persoalan politik masyarakat. i] Mengejar fakta dan informasi. Ciri-ciri tersebut sangat berbeda dengan masyarakat tradisional. Secara garis besar ciri-ciri masyarakat tradisional, sebagai berikut. a] Jumlah anggotanya relatif kecil sehingga hubungan antarwarga masyarakat cukup kuat. b] Masyarakat homogen dilihat dari keturunan, tradisi, dan mungkin mata pencahariannya. c] Memiliki orde [aturan] yang mengikat anggota masyarakatnya [dipatuhi]. d] Bersikap tertutup dan cenderung curiga pada unsur budaya asing. e] Kehidupan sosial cenderung statis [lambat untuk maju]. f] Mobilitas sosialnya relatif rendah karena mereka sudah puas pada sesuatu yang telah dimilikinya. g] Hubungan emosional dengan alam tempat asal usul [kelahirannya] sangat kuat, dan alam dipandang sebagai sesuatu yang dahsyat dan tak terelakkan sehingga manusia harus tunduk kepadanya. h] Sikap religius sangat kuat, yaitu kepatuhan terhadap sesuatu yang menjadi kepercayaan [agama] sangat kuat. 2] Meningkatnya Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi juga menjadi salah satu sisi positif dari modernisasi. Perkembangan ilmu pengetahuan makin cepat ketika terdapat proses penelitian. Proses penelitian yang dilakukan menghasilkan banyak hal, di antaranya adalah penemuan, pembaharuan, ataupun inovasi dalam bidang teknologi. Teknologi yang sudah semakin maju memudahkan aktivitas masyarakat sehingga masyarakat dapat maksimal dalam menjalankan kesehariannya. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi juga mendorong berbagai negara untuk melakukan kerja sama. Sebagai contoh, penerapan E-Government yang dilakukan oleh pemerintah Indonesia. Pemerintah telah secara resmi menjalin kesepakatan kerja sama dengan Korea Selatan untuk Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 85 membangun E-Government. Pemerintahan elektronik atau E-Government adalah penggunaan teknologi informasi oleh pemerintah untuk memberikan informasi dan pelayanan bagi warganya, urusan bisnis, serta hal-hal lain yang berkenaan dengan pemerintahan. Program E-Government merupakan kolaborasi antara Kementerian Aparatur Negara dengan Kementerian Komunikasi dan Informasi ini ditargetkan pada tahun 2019 sudah diterapkan di tingkat Kabupaten/Kota. Perkembangan ilmu pengetahuan juga mendorong masyarakat untuk berpikir lebih maju. Hal ini dapat dilihat dari minat masyarakat terhadap ilmu pengetahuan yang makin besar. Masyarakat menjadi lebih mementingkan pendidikan. Hal tersebut tampak pada meningkatnya jumlah orang yang mengenyam pendidikan S1 dari tahun ke tahun. Pada tahun 2011 angka partisipasi kasar pada jenjang perguruan tinggi adalah 18,06%. Angka tersebut meningkat pada tahun 2012 menjadi 18,85%, kemudian pada tahun 2013 menjadi 23,06%. Untuk lebih jelasnya, perhatikan tabel berikut ini. Tabel Angka Partisipasi Kasar Pendidikan Tahun 2011–2013 Indikator Angka Partisipasi Kasar [APK] SD/MI Angka Partisipasi Kasar [APK] SMP/MTs Angka Partisipasi Kasar [APK] SM/MA Angka Partisipasi Kasar [APK] PT 2011 102.42 89.37 64.10 18.06 2012 104.23 89.29 68.45 18.85 2013 107.63 85.69 66.27 23.06 Sumber: BPS, 2013 3] Efektivitas dan Efisiensi Modernisasi dan globalisasi juga memengaruhi efektivitas dan efisiensi kinerja manusia. Sebenarnya, hal ini sangat berkaitan dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pada dasarnya, efisiensi adalah ukuran tingkat penggunaan sumber daya dalam suatu proses. Semakin hemat/sedikit penggunaan sumber daya, maka prosesnya dikatakan semakin efisien. Proses yang efisien ditandai dengan perbaikan proses sehingga menjadi lebih murah dan lebih cepat. Sedangkan efektivitas adalah ukuran tingkat pemenuhan output atau tujuan proses. Semakin tinggi pencapaian target atau tujuan proses maka dikatakan proses tersebut semakin efektif. Proses yang efektif ditandai dengan perbaikan proses sehingga menjadi lebih baik dan lebih aman. Modernisasi dan globalisasi dapat mendorong kehidupan masyarakat yang lebih efektif dan efisien, terutama yang berkaitan dengan perubahan sosial akibat perkembangan teknologi. Coba kamu sebutkan teknologi apa saja yang kamu gunakan setiap hari! Apa yang akan terjadi jika kamu tidak mengggunakan teknologi tersebut? Teknologi membawa kemudahan yang mendorong efektivitas dan efisiensi waktu dalam penyelesaian suatu pekerjaan. Untuk lebih jelasnya, perhatikan gambar berikut ini. 86 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Pemenuhan kebutuhan masyarakat kini dapat dilakukan secara online 4] b. Gambar di atas menunjukkan bahwa membeli barang-barang yang kita butuhkan dapat dilakukan secara online [internet]. Saat ini banyak situs-situs yang menyediakan layanan pembelian barang-barang secara online seperti tokopedia.com, bukalapak.com, olx.co.id, dan sebagainya. Pembayarannya dilakukan dengan transfer melalui ATM atau SMS banking. Barang tersebut kemudian dikirimkan sampai ke rumah pembeli melalui jasa pengiriman barang. Kegiatan tersebut membuktikan bahwa modernisasi dan globalisasi dapat mendorong kehidupan masyarakat yang lebih efektif dan efisien. Online shop sangat berguna dan bermanfaat terutama bagi para pekerja atau pegawai yang memiliki kesibukan sehingga tidak mampu melakukan aktivitas lainnya. Selain contoh tersebut dapatkah kamu menunjukkan contoh lainnya? Tingkat Kehidupan yang Lebih Baik Jika diperhatikan, kehidupan manusia dan masyarakat dari waktu ke waktu mengalami peningkatan. Peningkatan yang dapat dilihat dan dirasakan langsung adalah sistem teknologi. Banyaknya penemuan baru mempermudah masyarakat dalam pekerjaannya. Teknologi tradisional yang banyak dipakai oleh masyarakat banyak yang diganti dengan teknologi modern karena kenyataan dapat memperingan usaha manusia. Dibukanya industri atau industrialisasi berdasarkan teknologi yang sudah maju menjadikan nilai dalam memproduksi alat-alat komunikasi dan transportasi yang canggih, dan juga merupakan salah satu usaha mengurangi pengangguran dan meningkatkan taraf hidup masyarakat, hal ini juga dipengaruhi tingkat ilmu pengetahuan dan teknologi yang membantu perkembangan modernisasi. Oleh karena itu, meningkatnya produksi yang dihasilkan akan membawa pada peningkatan kehidupan yang lebih baik. Dampak Negatif Globalisasi tidak hanya membawa dampak positif, tetapi juga membawa dampak negatif bagi kehidupan masyarakat. Adapun dampak negatif globalisasi terhadap masyarakat sebagai berikut. 1] Westernisasi Westernisasi adalah suatu perbuatan seseorang yang mulai kehilangan nasionalisme dengan meniru atau melakukan aktivitas kebarat-baratan. Westernisasi dapat dilihat dari cara berpakaian, cara mengisi waktu luang, dan sebagainya. Contoh weternisasi, yaitu seorang anak yang meniru gaya rambut artis idolanya dari luar negeri. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 87 2] 3] 4] 5] 88 Demoralisasi Demoralisasi atau dekadensi moral adalah menurunnya atau merosotnya akhlak atau moral seseorang. Ciri dari penurunan moral ini ditunjukkan dari perilakunya yang bertentangan dengan nilai dan norma dalam masyarakat. Contoh demoralisasi, yaitu pembunuhan, pencurian, korupsi, dan pergaulan bebas. Akibat selanjutnya dari demoralisasi adalah meningkatnya kriminalitas dalam masyarakat. Kesenjangan Ekonomi Kesenjangan sosial ekonomi adalah perbedaan yang tajam antara satu kelompok dengan kelompok lain dalam bidang sosial dan ekonomi. Kesenjangan sosial ekonomi dapat terjadi karena pelaksanaan pembangunan dan modernisasi yang tidak merata dan berimbang. Ketidakmerataan pembangunan menyebabkan hasil pembangunan yang diterima masyarakat belum merata sehingga hasil-hasil yang dicapai dalam pembangunan dan globalisasi hanya dinikmati oleh sebagian masyarakat saja. Tindak Kriminal Semakin Meningkat Seiring berkembangnya globalisasi di suatu negara, maka akan semakin banyak nilai-nilai yang masuk ke dalamnya. Nilai-nilai tersebut tidak hanya nilainilai yang bersifat positif, tetapi juga nilai-nilai yang bersifat negatif. Misalnya, berbagai praktik tindak kriminal, yang menyebabkan makin meningkatnya tindak kriminalitas di suatu negara. Menurut pandangan sosiologi, kriminalitas atau kejahatan disebabkan faktor ekonomi, sosial, dan budaya. Kejahatan juga dapat timbul karena perilaku menyimpang dan kondisi masyarakat yang abnormal. Faktor ekonomi membuat orang berusaha memenuhi kebutuhan hidupnya dengan cara melanggar norma hukum dan moral. Makin kompleksitas kehidupan suatu masyarakat, makin tinggi pula tingkat kejahatannya. Hal ini tidak lepas dari tuntutan-tuntutan ekonomi dan sosial. Tingkat kejahatan di masyarakat juga dipengaruhi oleh komposisi penduduk dan konflik dalam masyarakat, baik konflik budaya, ekonomi maupun ras. Semakin pesat perubahan sosial di suatu masyarakat, biasanya semakin tinggi pula angka kejahatan yang terjadi. Angka kejahatan di masyarakat tradisional relatif stabil. Sementara itu, di masyarakat industri modern yang sangat cepat berubah memiliki angka kejahatan yang semakin tinggi. Selain itu, globalisasi juga memengaruhi timbulnya kejahatan transnasional. Kejahatan transnasional adalah tindak pidana atau kejahatan yang melintasi batas negara. Kejahatan transnasional sangat berkembang seiring berkembangnya globalisasi dan dapat merugikan negara-negara di dunia. Tingginya angka kejahatan berhubungan dengan rendahnya tingkat pembangunan manusia atau sebaliknya. Oleh karena itu, kejahatan merupakan salah satu penghambat bagi pembangunan manusia. Kemajuan teknologi yang menyertai era globalisasi juga memberikan manfaat bagi berkembangnya kejahatan. Misalnya, terjadinya kasus penipuan dari sosial media, melakukan pembajakan [hack] terhadap akun sosial media orang lain, kasus penipuan dari perbelanjaan online, atau penggunaan teknologi informatika dan komunikasi untuk membobol rekening bank orang lain. Kemudian teknologi baru juga memungkinkan bagi kelompok-kelompok penjahat, misalnya mafia Rusia dan Amerika, triad Tiongkok, dan yakuza Jepang untuk membentuk suatu aliansi. Semakin Meningkatnya Kenakalan Remaja Globalisasi yang terjadi saat ini memberikan banyak peluang kepada setiap warga negara untuk mengetahui dan mengenal budaya-budaya di negaraIlmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN negara lain. Budaya yang diperkenalkan tidak saja budaya yang baik, tetapi juga budaya-budaya yang tidak baik termasuk kebiasaan buruk para pelajar di negara-negara maju. Hal tersebut diterima begitu saja oleh para pelajar di negara-negara berkembang tanpa ada seleksi hal yang baik dan buruk sehingga terjadilah kenakalan remaja di negara-negara berkembang. Kenakalan remaja [delinkuensi] merupakan aktivitas remaja yang belum dewasa hukum dan bertentangan dengan norma-norma sosial, baik norma agama, norma adat/kebiasaan, norma kesusilaan/kesopanan maupun norma hukum. Pada dasarnya, istilah kenakalan mempunyai arti yang khusus, misalnya remaja yang sering berkumpul mengobrol dan tertawa keras-keras, bagi orang tua hal ini sudah dianggap kenakalan karena mereka akhirnya kekurangan waktu untuk belajar dan menyebabkan nilai rapor akhir semester banyak angka merah. Lantas apakah ini disebut sebagai kenakalan remaja? Sahilun [1999: 82] mengatakan agar bisa membedakan kenakalan remaja dari aktivitas yang menunjukkan ciri khas remaja perlu diketahui ciri-ciri pokok dari kenakalan remaja, sebagai berikut. a] Dalam pengertian kenakalan, harus terlihat adanya perbuatan atau tingkah laku yang bersifat pelanggaran hukum yang berlaku dan pelanggaran nilai-nilai norma. b] Kenakalan tersebut mempunyai tujuan yang asosial, yakni dengan perbuatan atau tingkah laku ia bertentangan dengan nilai atau norma sosial yang ada di lingkungan hidupnya. c] Kenakalan remaja merupakan kenakalan yang dilakukan oleh mereka yang berumur antara 13–17 tahun. d] Kenakalan remaja dapat dilakukan oleh seorang remaja saja, atau dapat juga dilakukan bersama-sama dalam suatu kelompok remaja. Seiring dengan perkembangan zaman bentuk kenakalan remaja di dalam masyarakat juga menjadi semakin kompleks. Beberapa contoh kasus kenakalan remaja tersebut ialah berbohong, membolos, meninggalkan rumah tanpa izin orang tua atau menentang keinginan orang tua, memiliki dan membawa benda yang membahayakan orang lain, berpesta pora semalam suntuk tanpa pengawasan, membaca buku-buku porno, dan kebiasaan mempergunakan bahasa yang tidak sopan, berpakaian tidak pantas dan minum-minuman keras atau menghisap ganja sehingga merusak dirinya maupun orang lain, dan sebagainya. Berbagai contoh kasus di atas mengindikasikan bahwa, telah terjadi demoralisasi sebagai akibat negatif dari adanya modernisasi dalam masyarakat. Demoralisasi merupakan suatu keadaan di mana kualitas moral warga masyarakat mengalami penurunan. 6] Terjadinya Pencemaran Lingkungan Makhluk hidup tidak dapat dipisahkan dari lingkungannya. Begitu pula dengan manusia yang tidak dapat lepas dari lingkungan hidupnya. Akan tetapi, lingkungan hidup mempunyai keterbatasan, baik dalam hal kualitas maupun kuantitasnya. Dengan kata lain, lingkungan hidup dapat mengalami penurunan kualitas dan penurunan kuantitas sehingga menyebabkan kondisi lingkungan kurang atau tidak dapat berfungsi lagi untuk mendukung kehidupan makhluk hidup yang ada di dalamnya yang dikarenakan proses alam atau karena aktivitas manusia. Penurunan kualitas maupun kuantitas lingkungan hidup dipercepat dengan adanya modernisasi. Pesatnya perkembangan teknologi, industrialisasi, dan pola-pola hidup mewah dan konsumtif di era globalisasi ini menyebabkan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 89 terjadinya pencemaran dalam lingkungan hidup kita. Masalah pencemaran timbul apabila terdapat suatu zat atau energi yang mampu mengubah kondisi lingkungan, baik secara langsung atau tidak langsung dan akhirnya menyebabkan lingkungan tidak lagi berfungsi sebagaimana mestinya. Peristiwa pencemaran lingkungan disebut polusi. Makhluk hidup, zat, energi atau komponen penyebab pencemaran disebut polutan. Suatu zat dapat disebut polutan apabila jumlahnya melebihi jumlah normal, berada pada waktu yang tidak tepat, dan berada pada tempat yang tidak tepat. Zat yang menjadi polutan mempunyai sifat sebagai berikut. a] Merusak untuk sementara, tetapi jika telah beraksi dengan zat lingkungan, tidak merusak lagi. b] Merusak dalam jangka waktu lama, misalnya timbal [Pb] tidak merusak jika konsentrasinya rendah. Namun, apabila dalam jangka waktu yang lama, Pb dapat terakumulasi dalam tubuh sampai tingkat yang merusak. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Apakah dampak positif globalisasi yang kamu rasakan selama ini? Uraikan jawabanmu di buku tugas, lalu kumpulkan kepada guru untuk dinilai. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Saat ini kenakalan remaja semakin meningkat karena pengaruh globalisasi. Bagaimana cara mengatasi atau mengurangi tingkat kenakalan remaja menurut pendapatmu? Berdiskusilah dengan teman semejamu untuk menjawabnya. 5. Upaya Menghadapi Globalisasi Sebagaimana dijelaskan di depan bahwa proses globalisasi merupakan suatu proses kebebasan antarnegara. Hubungan negara satu dengan negara lain seolaholah tanpa ada batasan yang tegas. Suatu negara bebas keluar masuk di negara lain. Oleh karenanya, pengaruh-pengaruh negara lain diserap dan diterima di suatu negara dengan mudah. Sebagaimana Indonesia menyerap budaya, paham, dan gaya hidup dari negara lain. Tanpa adanya penyaring yang kuat pengaruh-pengaruh tersebut justru akan mengancam kepribadian bangsa yang pada akhirnya menghambat terjadinya integrasi. Situasi dan kondisi inilah yang dialami bangsa Indonesia saat ini. Oleh karena itu, perlu adanya penyaring dan sikap yang tegas dalam menghadapi dampak globalisasi. Globalisasi tetap dan akan terus berlangsung serta sulit untuk kita hindari. Bagaimana upaya kita dalam menghadapi globalisasi? Berikut ini upaya menghadapi globalisasi. a. Upaya Menghadapi Globalisasi Budaya Globalisasi telah memberikan pengaruh pada bidang budaya. Pengaruh tersebut diharapkan dapat memberikan pengaruh positif terhadap kebudayaan Indonesia. Berikut ini upaya yang dapat kita lakukan untuk menghadapi globalisasi di bidang budaya. 1] Memperkuat persatuan dan kesatuan antarwarga Indonesia untuk bersatu melindungi budaya asli Indonesia agar tidak luntur terbawa arus globalisasi juga tidak hilang karena diklaim negara lain. 2] Menyaring setiap budaya asing yang masuk ke Indonesia untuk kemudian diadaptasi dan digunakan bersama-sama. 90 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 3] 4] 5] 6] 7] b. Mempromosikan budaya asli Indonesia ke kancah internasional, misalnya melalui pementasan kebudayaan di luar negeri. Menyukai dan menggunakan produk-produk asli Indonesia daripada produkproduk yang berasal dari luar negeri. Mematenkan setiap budaya Indonesia serta memublikasikannya agar tetap terjaga dan menjadikan masyarakat Indonesia bangga memilikinya. Berpegang teguh pada nilai religius, spiritual, dan memupuk rasa kebhinekaan agar Indonesia tetap berjaya dengan budayanya. Meningkatkan kualitas nilai keimanan dan moralitas masyarakat agar lebih bijak dalam bersikap. Upaya Menghadapi Globalisasi Iptek Globalisasi telah memberikan pengaruh bagi perkembangan iptek. Seiring berjalannya waktu, iptek akan terus mengalami perkembangan dan sulit untuk kita hindari. Upaya yang dapat kita lakukan dalam menghadapi globalisasi di bidang Iptek sebagai berikut. 1] Menyaring informasi yang baik dan bermanfaat. 2] Diperlukan adanya pengawasan dari semua pihak agar informasi yang beredar di masyarakat tidak membawa dampak negatif terutama untuk kalangan anak muda. 3] Mengikuti perkembangan Iptek agar tidak tertinggal dari negara lain serta tidak mudah terpengaruh informasi-informasi yang masuk dari luar. 4] Meningkatkan penguasaan kita terhadap teknologi modern di segala bidang sehingga tidak tertinggal dan bergantung pada bangsa lain. 5] Berkompetisi dalam bidang Iptek. c. Upaya Menghadapi Globalisasi Ekonomi Globalisasi telah memberikan pengaruh yang sangat besar bagi kehidupan ekonomi masyarakat. Upaya yang dapat kita lakukan untuk menghadapi globalisasi di bidang ekonomi sebagai berikut. 1] Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas dan memiliki kemampuan yang baik dalam menghadapi persainagan di era globalisasi. 2] Menghilangkan praktik-praktik korupsi, kolusi, nepotisme dan manipulasi dalam kegiatan apa pun. 3] Melakukan standardisasi dan sertifikasi bagi perusahaan dan lembaga pemerintah untuk citra, kesungguhan, dan kualitas produk. 4] Mendorong pengusaha-pengusaha lokal khususnya pengusaha kecil dan menengah untuk berkompetisi secara sehat. 5] Mendorong munculnya produk-produk baru yang lebih kreatif dan inovatif dari masyarakat Indonesia. d. Upaya Menghadapi Globalisasi Komunikasi Di era globalisasi ini, komunikasi memiliki manfaat yang sangat besar dalam kehidupan masyarakat. Akan tetapi, penggunaan alat komunikasi sebaiknya juga bermanfaat dalam kehidupan masyarakat. Berikut ini upaya apa yang dapat kita lakukan dalam menghadapi globalisasi di bidang komunikasi. 1] Memilih dan memanfaatkan alat komunikasi secara tepat sesuai dengan fungsi dan kebutuhan. 2] Memanfaatkan alat komunikasi demi kemajuan masa depan. 3] Tidak menyalahgunakan penggunaan alat komunikasi. 4] Memilih informasi dengan tepat dan bijaksana agar tidak mudah terpengaruh dan terhasut oleh informasi yang salah. Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 91 e. Upaya Menghadapi Globalisasi Transportasi Globalisasi di bidang transportasi telah membawa pengaruh yang sangat besar dalam pemilihan alat transportasi. Pada umumnya, seseorang akan memilih alat transportasi yang modern dan cepat agar dapat membantu atau mendukung mobilitas manusia. Upaya yang dapat kita lakukan untuk menghadapi globalisasi di bidang transportasi sebagai berikut. 1] Memilih dan memanfaatkan alat transportasi sesuai dengan jarak dan waktunya. 2] Menggunakan alat transportasi sesuai dengan kebutuhan dan tidak berlebihan agar tidak terjadi pencemaran lingkungan. 3] Menjaga keberadaan alat transportasi lokal sebagai salah satu khasanah budaya. Tugas Mandiri K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i Amatilah lingkungan di sekitar tempat tinggalmu. Tunjukkan beberapa contoh perubahan yang menimbulkan disorganisasi dalam masyarakat. Jelaskan akibat perubahan itu bagi masyarakat. Tugas Kelompok K j k sesuaii perintahnya! Kerjakan i t Buatlah artikel tentang pengaruh globalisasi bagi perkembangan kepribadian dan pendidikan dalam kehidupan remaja jenjang SMP. Artikel dikerjakan bersama teman satu kelompok yang kemudian dipresentasikan di depan kelas. Setelah dipresentasikan, tugas dikumpulkan kepada guru untuk dinilai. Daftar Istilah Kritis Kultural Globalisasi Modernisasi : : : : keadaan yang menentukan berhasil tidaknya suatu usaha berhubungan dengan kebudayaan proses masuknya ke ruang lingkup dunia suatu proses transformasi dari suatu perubahan ke arah yang lebih maju atau meningkat di berbagai aspek dalam kehidupan masyarakat Revolusioner : cenderung menghendaki perubahan secara menyeluruh dan mendasar Sekulerisme : bersifat duniawi atau kebendaan Stagnan : keadaan berhenti atau diam di tempat Pribadi yang Unggul Globalisasi telah menimbulkan perubahan yang luar biasa bagi kehidupan umat manusia. Perlu kita ingatkan kembali bahwa globalisasi dapat menimbulkan dampak positif dan negatif. Jadi, meskipun kita dapat mengambil keuntungan yang besar dari globalisasi, misalnya saja dari perkembangan iptek serta kemajuan di negara lain [dampak positif], namun apabila kita tidak siap untuk menghadapinya maka dapat berubah menjadi dampak negatif yang akan kita perolehnya. Oleh karena itu, agar kita tidak tergilas begitu saja oleh arus budaya global serta tidak tertinggal jauh dari bangsa-bangsa lain di dunia, maka kita harus mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya. 92 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Uji Kompetensi A. Berilah tanda silang [X] huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat! 1. 2. 3. 4. 5. Perubahan sosial adalah gejala perubahan pada lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat yang memengaruhi sistem sosial, termasuk di dalamnya nilai-nilai, sikapsikap, dan pola-pola perilaku di antara kelompok-kelompok dalam masyarakat. Merupakan pengertian perubahan sosial menurut .… a. Robert H. Iaver b. Wilbert Moore c. Samuel Koenig d. Selo Soemardjan Proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan ide-ide, keyakinan, dan hasilhasil kebudayaan dari orang perorangan kepada orang perorangan yang lain, dan dari masyarakat ke masyarakat lain. Hal tersebut merupakan proses perubahan sosial melalui .… a. asimilasi c. difusi b. akulturasi d. akomodasi Berikut ini merupakan faktor penghambat proses asimilasi, kecuali …. a. adanya musuh bersama dari luar b. adanya ketakutan terhadap budaya lain c. adanya sikap superior d. perasaan in-group yang kuat Berikut ini yang merupakan ciri-ciri perubahan sosial adalah .… a. setiap masyarakat relatif bersifat stabil b. perubahan suatu lembaga kemasyarakatan akan diikuti perubahan pada lembaga sosial lainnya c. komponen masyarakat biasanya menunjang kestabilan masyarakat d. setiap masyarakat pada umumnya relatif terintegrasi Revolusi industri di Inggris telah mengakibatkan terjadinya perubahan dalam pola kehidupan masyarakat. Perubahan ini disebabkan oleh adanya …. a. peperangan b. pemberontakan c. penemuan baru d. kepadatan penduduk 6. 7. 8. 9. 10. Berikut ini faktor yang mendorong perubahan sosial adalah .... a. sikap tradisional b. prasangka terhadap inovasi c. rasa takut kegoyahan keseimbangan sistem d. sistem pendidikan formal yang baru Perubahan sosial bersifat liniear, artinya .... a. tidak bisa direncanakan atau diarahkan b. tidak bisa direncanakan ke suatu titik tertentu c. tidak bisa direncanakan tetapi bisa diarahkan d. bisa direncanakan ke suatu titik tertentu Dalam masyarakat perdesaan, perubahan sosial jarang terjadi. Hal ini disebabkan oleh .... a. masyarakat perdesaan berpegang teguh kepada budaya asli b. teknologi tidak dapat masuk ke lingkungan perdesaan c. warga desa ingin keseimbangan kehidupannya terganggu d. banyak generasi muda desa yang berurbanisasi ke kota Bentuk perubahan sosial dalam masyarakat adalah .... a. gaji buruh naik setiap tahun sesuai wilayahnya b. penghasilan nelayan yang cenderung statis c. tingkat pendidikan yang rendah bagi masyarakat di pedesaan sehingga tidak memiliki bekal yang memadai untuk memasuki dunia kerja d. pergeseran pola asuh anak pada keluarga TKI Penemuan baru dapat dikatakan invention apabila .... a. disebarluaskan ke masyarakat b. disebarluaskan, diterima, dan diterapkan ke masyarakat c. masyarakat tidak menolak penemuan baru d. secara tidak sadar masyarakat menerapkan penemuan baru Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 93 11. 12. 13. 14. 15. 16. 94 Sejak diperkenalkannya traktor, para petani membajak sawahnya tidak dengan bajak yang ditarik sapi tetapi menggunakan traktor, karena hasilnya lebih baik dan cepat. Sementara sapi dipelihara sebagai usaha penggemukan. Hal ini merupakan perubahan sosial sebagai akibat .... a. keheterogenan masyarakat b. peningkatan pendapatan c. kemajuan pendidikan d. kemajuan teknologi Perubahan yang mendasar meliputi struktur-struktur sosial dan berlangsung dalam waktu yang relatif singkat dinamakan …. a. modernisasi b. evolusi sosial c. revolusi sosial d. perubahan progres Orang atau sekelompok orang yang menjadi penggerak perubahan disebut …. a. agen perubahan b. mediator perubahan c. inspirator perubahan d. provokator perubahan Contoh perubahan yang bersifat progres adalah …. a. semakin banyak wanita karier b. penggunaan handphone di kalangan anak-anak c. banyak wanita yang tidak mau memberikan ASI pada anaknya d. banyak remaja kecanduan game online Dalam perubahan akan terjadi proses adaptasi terhadap perubahan tersebut, namun adakalanya masyarakat yang tidak mampu menyesuaikan terhadap perubahan yang terjadi sehingga akan terjadi hal-hal berikut, kecuali …. a. konflik sosial b. ketidakteraturan sosial c. disintegrasi sosial d. integrasi sosial Perubahan sosial di Indonesia dapat menyebabkan disintegrasi sosial sebagai akibat dari keberagaman suku bangsa, namun perbedaan ini tidak akan mengganggu keutuhan bangsa apabila terakomodasi oleh semangat …. a. hedonisme b. etnosentrisme c. nasionalisme d. primordialisme 17. Goyahnya tatanan sosial membuat arah dan tujuan hidup warga masyarakat menjadi tidak menentu, kabur, dan saling bertentangan. Keadaan tersebut disebut dengan …. a. personal disorganized b. anomi c. konvergensi d. suksesi 18. Keadaan di mana masyarakat mengalami ketidakserasian disebut dengan …. a. konflik b. pertikaian c. perkelahian d. pertentangan 19. Modernisasi dan globalisasi merupakan perubahan sosial yang .... a. berpengaruh besar b. dikehendaki c. direncanakan d. lambat 20. Globalisasi adalah sebuah proses sosial yang berakibat bahwa pembatasan geografis pada keadaan sosial budaya menjadi kurang penting, yang terjelma di dalam kesadaran orang. Pengertian tersebut dikemukakan oleh …. a. Malcom Waters b. Emanuel Ritcher c. Thomas L. Friedman d. Princenton N. Lyman 21. Dalam pengertian analisis, istilah modernisasi dijelaskan sebagai …. a. dimensi masyarakat modern ditanamkan dalam masyarakat tradisional atau masyarakat pra-modern b. gerakan menuju ciri-ciri masyarakat yang dijadikan model c. proses perubahan menuju tipe sistem sosial, ekonomi, dan politik yang telah maju d. upaya yang bertujuan untuk menyamai standar modern Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 22. 23. 24. 25. 26. 27. Berikut merupakan syarat-syarat suatu modernisasi menurut Soerjono Soekanto, kecuali .… a. cara berpikir yang ilmiah b. adanya sistem administrasi negara yang baik c. menurunnya tingkat kesadaran masyarakat untuk berorganisasi d. terciptanya sistem komunikasi massa yang mendukung proses modernisasi Sikap masyarakat yang cenderung mengadaptasikan diri, di mana ketika terjadi ketidakseimbangan dalam masyarakat dapat dipulihkan kembali setelah terjadi suatu perubahan disebut …. a. anomie b. disintegrasi c. integrasi d. adjustment Birokrasi dan manajemen organisasi dalam masyarakat modern, didasarkan kepada perhitungan [rasional] dan menganut prinsip efisiensi. Hal ini disebut dengan …. a. individualisme b. deferensiasi c. rasionalitas d. ekonomisme Meningkatnya perdagangan bebas dan meningkatnya hubungan antara pelaku ekonomi di berbagai negara disebut juga …. a. global village b. global ekonomi c. globalisasi politik d. globalisasi pendidikan Dampak perubahan akibat globalisasi yang paling terasa bagi kehidupan manusia terutama pada bidang .... a. agama c. budaya b. sosial d. ekonomi Pada sistem masyarakat terbuka memungkinkan adanya perubahan sosial yang disebabkan adanya .... a. kesempatan perubahan sosial untuk meningkatkan kedudukannya b. sistem pendidikan yang tinggi c. masyarakat yang sangat heterogen d. ketidakpuasan terhadap bidang kehidupan tertentu 28. 29. Dampak negatif dengan adanya modernisasi adalah …. a. pencemaran lingkungan b. kemajuan teknologi c. perkembangan industri d. perkembangan ilmu pengetahuan Contoh globalisasi bidang ekonomi di wilayah Asia Tenggara adalah …. a. ASEAN c. EFTA b. NATO d. AFTA 30. Gaya hidup yang menganggap barangbarang mewah sebagai ukuran kebahagiaan dan kesenangan disebut dengan …. a. westernisasi b. konsumerisme c. hedonisme d. sekularisasi 31. Suatu masyarakat dikatakan telah mengalami perubahan apabila …. a. terjadi kemajuan dibandingkan sebelumnya b. mengalami kemunduran dibandingkan sebelumnya c. terjadi perkembangan dibandingkan sebelumnya d. terjadi perubahan struktur sosial secara signifikan 32. Sumber dari terjadinya perubahan sosial adalah .... a. masyarakat itu sendiri b. lingkungan pergaulan c. teknologi yang digunakan d. teman bermain 33. Perubahan akan terus berlangsung dalam kehidupan masyarakat. Hal itu menunjukkan kehidupan masyarakat bersifat …. a. statis b. dinamis c. optimis d. pesimis 34. Berikut merupakan faktor dari dalam masyarakat yang menyebabkan terjadinya perubahan adalah …. a. bertambah atau berkurangnya jumlah penduduk b. pengaruh kebudayaan dari masyarakat lain c. lingkungan alam d. terjadinya perang Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 95 35. 36. 37. 38. Faktor pendorong terjadinya perubahan sosial adalah …. a. sikap acuh tak acuh b. adanya sikap terbuka c. sistem pendidikan yang kurang maju d. keadaan penduduk yang homogen Perubahan sosial akan terhambat karena adanya …. a. sikap masyarakat yang tradisional b. keadaan penduduk yang heterogen c. adanya orientasi ke masa depan d. sikap menghargai orang lain Suatu perubahan akan terus bergerak sesuai dengan arah kebutuhan manusia karena perubahan bersifat …. a. apatis c. dinamis b. kritis d. skeptis Perubahan mode pakaian dikategorikan sebagai perubahan yang pengaruhnya kecil dengan ruang lingkup yang tidak luas karena .... a. 39. 40. hanya berhubungan dengan kebutuhan sekunder b. hanya diikuti oleh golongan tertentu c. tidak ada hubungannya dengan bidang kebudayaan d. tidak bertentangan dengan keyakinan masyarakat Sikap masyarakat memilih perubahan sosial budaya yang dapat memberikan manfaat besar bagi dirinya dan orang lain disebut sikap …. a. apatis b. adaptif c. antisipatif d. selektif Masyarakat di zaman sekarang lebih menyukai pizza, hamburger, fried chiken, dan minuman bersoda karena .... a. pengaruh teman b. pengaruh iklan c. perubahan budaya d. pergantian musim B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Pihak-pihak yang menghendaki suatu perubahan dinamakan ...................................... 2. Jika ada salah satu anggota keluarga yang tidak dapat menjalankan fungsinya, akan terjadi ............................................................................................................................. 3. Suatu perubahan dikatakan kecil apabila perubahan itu tidak sampai membawa......... yang langsung atau berarti bagi masyarakat. 4. Globalisasi berasal dari kata global yang berarti secara.............................................. 5. Adanya perusahaan multinasional membuat dunia seolah-olah menjadi satu .............. 6. Hubungan industrialisasi dengan urbanisasi sangat erat karena urbanisasi dipengaruhi oleh adanya........................................................................................................ di kota. 7. Karena adanya industrialisasi, masyarakat lokal yang tidak memiliki potensi yang cukup menjadi........................................................................................................................... 8. Semakin mudahnya masyarakat mengakses internet yang menyuguhkan berbagai perkembangan mode dunia maka akan merubah.......................................................... 9. Globalisasi dapat diartikan sebagai perubahan zaman yang tidak dapat ...................... 10. Perubahan sosial sebagai akibat arus modernisasi dan globalisasi dapat merubah struktur masyarakat dan menggeser.............................................................................. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. 2. 96 Apa pengertian perubahan sosial menurut Soedjono Dirdjosisworo? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Jelaskan bahwa adat atau kebiasaan dapat menghambat terjadinya perubahan sosial! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 3. 4. 5. Jelaskan bahwa peristiwa alam dapat menyebabkan terjadi perubahan sosial! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Sebutkan ciri-ciri perubahan sosial! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Mengapa kita perlu memperkuat nasionalisme untuk menghadapi perubahan sosial sebagai akibat globalisasi? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Aktif dan Kreatif Dulunya, wanita memiliki peranan di rumah untuk mengurus masalah rumah tangga. Terlebih lagi bagi wanita yang sudah memiliki suami dan anak. Seiring dengan perkembangan zaman, beberapa wanita memiliki peran ganda, yaitu sebagai ibu rumah tangga dan wanita karir. Berikan pendapatmu mengenai fenomena tersebut. Jelaskan juga bagaimana proses perubahannya. Tulis hasilnya dan kumpulkan pada guru untuk mendapatkan penilaian! Paraf Guru Catatan Guru Nilai ................................................................ .................................. ................................................................ ................................................................ Perbaikan A. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Perubahan mode pakaian tidak mengakibatkan perubahan-perubahan pada .............. 2. Globalisasi terkadang membuat pasar tradisional di kota-kota besar semakin ............ 3. Toni hampir setiap hari makan ayam goreng di sebuah restoran cepat saji ternama. Hal ini merupakan dampak globalisasi, yaitu ....................................................................... 4. Krisis moneter yang dialami oleh banyak negara dikarenakan pengaruh globalisasi dalam bidang.................................................................................................................. 5. Orang-orang atau kelompok yang mendukung gerakan globalisasi sering disebut gerakan .......................................................................................................................... B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Sebutkan penyebab dari ketidaksesuaian perubahan sehingga mengalami penolakan dari masyarakat! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 2. Apa perbedaan masyarakat statis dan dinamis? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 3. Sebutkan dampak perubahan sosial yang diakibatkan oleh pertentangan yang terjadi di masyarakat! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 97 4. 5. Mengapa menghargai hasil karya orang lain dapat mengakibatkan perubahan? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Mengapa kebudayaan dapat memengaruhi perubahan sosial? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Pengayaan Ilmu Modernisasi Modernisasi adalah suatu bentuk perubahan sosial yang biasanya merupakan perubahan yang terarah yang didasarkan pada suatu perencanaan. Istilah modernisasi juga sering dikaitkan dengan industrialisasi dan mekanisasi yang dicirikan dengan perkembangan teknologi. Dimana dampak perkembangan teknologi tersebut dapat dirasakan dan dinikmati oleh berbagai lapisan masyarakat dari kota hingga pedesaan. Menurut Koentjaraningrat, modernisasi adalah usaha untuk hidup sesuai dengan zaman dan konstelasi dunia sekarang. Dalam modernisasi, unsurunsur lama digantikan dengan unsur-unsur baru yang dianggap lebih maju. Masyarakat modern juga cenderung lebih menaati aturan bersifat formal dibandingkan dengan norma kebiasaan. Lebih mempercayai hal-hal yang mengandung unsur rasionalitas dibandingkan hal-hal gaib atau metafisik. Menurut Alex Inkeles, modernisasi akan berhasil jika masyarakat memenuhi persyaratan sebagai berikut. 1. Bersedia menerima gagasan-gagasan baru dan melaksanakan cara-cara baru. 2. Peka terhadap waktu, lebih mementingkan masa kini dan masa mendatang daripada masa lampau. 3. Terlibat dalam perencanaan dan organisasi, serta menganggapnya sebagai sesuatu yang wajar dalam kehidupan. 4. Memiliki kepercayaan terhadap keunggulan ilmu pengetahaun dan teknologi. Modernisasi tidak terlepas dari kemampuan manusia mengatasi kendala ruang dan waktu. Manusia menciptakan beragam peralatan demi efisiensi tenaga, jarak, dan waktu. Oleh karena itu, masyarakat modern cenderung memiliki gaya hidup serba instan. 98 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN Ulangan Akhir Semester Paket 1 A. Berilah tanda silang [X] huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang tepat! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Secara astronomis, Benua Antartika terletak antara .... a. 66,5°LS–90°LS b. 35°LU–71°LU c. 10°41’LS–43°39’LS d. 77°LU–69°LS Hasil tambang utama di Negara Australia adalah emas dan bijih besi yang usaha penambangannya dilakukan di .... a. Victoria b. Adelaide c. Kalgoorlie d. New South Wales Negara yang merupakan penghasil kopi terbesar dunia adalah .... a. Brasil b. Argentina c. Indonesia d. Australia Di sebelah timur Pegunungan Rocky sampai Kanada serta di Dataran Tinggi Brasillia beriklim .... a. pegunungan b. stepa c. sedang d. dingin Berikut ini adalah batas-batas wilayah Benua Eropa di sebelah selatan, kecuali .... a. Selat Gibaltar b. Selat Bosporus c. Laut Tengah d. Laut Kaspia Dataran Tinggi Colorado terdapat di Benua Amerika bagian .... a. utara b. selatan c. tengah d. barat Perhatikan karakteristik berikut ini! 1] Mempunyai suhu permukaan paling dingin dibandingkan samudrasamudra yang lain. 2] Seluruh wilayah berada di Garis Lintang Utara. 3] 8. 9. 10. 11. 12. Satu-satunya samudra yang tidak dilalui garis khatulistiwa. 4] Samudra yang tidak ada batasannya. Pernyataan-pernyataan di atas merupakan karakteristik dari Samudra .... a. Atlantik c. Hindia b. Arktik d. Pasifik Tanaman jenis tebu di Benua Australia banyak dihasilkan di daerah .... a. Tasmania b. Swan c. Victoria d. Queensland Pegunungan lipatan muda yang membujur dari Laut Tengah hingga ke Turki bersambung ke Pegunungan Kaukasus membujur hingga ke Iran dan India, kemudian bercabang menjadi tiga. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu dari tiga percabangan pegunungan tersebut adalah .... a. Pegunungan Tian b. Pegunungan Kunlun c. Pegunungan Himalaya d. Pegunungan Karakoram Jalur Pegunungan Muda Sirkum Pasifik, Pegunungan Muda Sirkum Mediterania, dan Pegunungan Australia bertemu dan berakhir di wilayah .... a. Laut Jawa b. Samudra Pasifik c. Samudra Hindia d. Laut dan Kepulauan Banda Sungai terluas di dunia terdapat di Benua Amerika, yaitu …. a. Sungai Mekong b. Sungai Missisipi c. Sungai Kolorado d. Sungai Amazon Benua Asia dikelilingi oleh samudrasamudra berikut, kecuali …. a. Samudra Hindia b. Samudra Pasifik c. Samudra Atlantik d. Samudra Arktik Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 99 13. 20. 14. Batas laut sebelah utara Samudra Pasifik adalah .... a. Laut Filipina b. Laut Tasmania c. Laut Sulawesi d. Laut Bering 21. 15. Salah satu dataran tinggi di Eropa adalah Dataran Tinggi Skotlandia yang terletak di Negara .... a. Prancis b. Jerman c. Inggris d. Norwegia 22. 16. Pertambahan jumlah penduduk yang cepat dapat menimbulkan perubahan dalam struktur masyarakat, terutama menyangkut …. a. norma masyarakat b. perilaku masyarakat c. lembaga masyarakat d. struktur masyarakat 17. Ketika masyarakat melakukan hubungan dengan masyarakat lainnya, maka secara tidak langsung mereka melakukan …. a. perubahan secara paksa b. kontak budaya c. pertentangan d. akulturasi 18. 100 19. Posisi Samudra Atlantik membentang dari Pantai Barat Benua Eropa dan Afrika hingga Pantai Timur Benua Amerika. Samudra ini dibatasi beberapa laut dan pulau. Berikut ini yang bukan batas dari Samudra Atlantik adalah .... a. Alaska b. Laut Utara di Inggris c. Laut Norwegia di Eslandia d. Laut Labrador Industrialisasi dapat menyebabkan peningkatan urbanisasi. Hal tersebut disebabkan oleh …. a. industri di desa akan selalu kekurangan tenaga kerja b. kesulitan dalam hal transportasi di desa c. masyarakat desa cenderung menyukai bertani daripada menjadi buruh d. pusat-pusat perdagangan lebih banyak di kota 23. Perubahan sosial yang cepat dapat mengakibatkan terjadinya disorganisasi yang bersifat …. a. tetap dan tidak dapat berubah lagi b. sementara sebagai proses penyesuaian diri c. relatif tergantung masyarakat yang mengalami perubahan sosial d. kuat dan kokoh sehingga sulit untuk diatasi Sisi positif dari kelompok anak muda ketika menghadapi perubahan sosial adalah …. a. bersifat belum stabil b. jiwanya labil c. mudah terpengaruh budaya asing d. cepat menerima perubahan Salah satu faktor penyebab perubahan sosial yang bersifat material yang sangat besar pengaruhnya adalah .... a. organisasi ekonomi b. tempat kerja c. teknologi d. kegiatan produksi Perhatikan pernyataan berikut! 1] Adanya masa pendukung yang cukup memadai. 2] Adanya perbedaan ideologi. 3] Adanya keinginan umum untuk menyatakan perubahan. 4] Adanya pemimpin yang dapat menampung keinginan masyarakat. 5] Adanya momentum yang tepat. Pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan syarat-syarat terjadinya revolusi ditunjukkan oleh nomor .... a. 1], 2], dan 3] b. 1], 3], dan 5] c. 2], 4], dan 5] d. 3], 4], dan 5] Perhatikan pernyataan berikut! 1] Perubahan penduduk 2] Peperangan 3] Pengaruh kebudayaan masyarakat lain 4] Pertentangan masyarakat Dari pernyataan di atas perubahan sosial budaya yang bersumber dari dalam masyarakat dan bersumber dari luar masyarakat ditunjukkan oleh nomor .... a. 1], 2], dan 3], 4] b. 1], 3], dan 2], 4] c. 1], 4], dan 2], 3] d. 2], 3], dan 1], 4] Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 24. Berikut ini adalah faktor perubahan sosial yang intern, yaitu .... a. perubahan alam b. peperangan c. krisis demografi d. akulturasi 25. Contoh masyarakat yang mempertahankan unsur lama karena memperoleh proses sosialisasi sejak kecil adalah .... a. makanan pokok b. upacara adat perkawinan c. tata cara beribadah d. solidaritas kelompok 26. 27. 28. 29. Perubahan mode pakaian dikategorikan sebagai perubahan yang pengaruhnya serta ruang lingkupnya kecil, karena .... a. hanya menguntungkan kaum muda b. hanya terjangkau oleh golongan tertentu c. tidak ada hubungan antara kebutuhan politik dan hukum d. perubahan tersebut hanya diciptakan kaum pedagang dan para perancang mode Faktor-faktor yang peranannya berpengaruh terhadap penerimaan suatu unsur baru sebagai berikut, kecuali .... a. tidak bertentangan dengan keyakinan masyarakat b. sejalan dengan kemauan suatu aparat keamanan masyarakat c. langsung dirasakan manfaatnya oleh masyarakat d. sudah ada unsur yang melandasi unsur baru Contoh perubahan sosial secara cepat dan mendasar adalah .... a. revolusi kemerdekaan b. mode pakaian c. penggunaan alat telekomunikasi d. perubahan peranan wanita Perubahan regress adalah bentuk perubahan yang menyebabkan kemunduran kehidupan masyarakat yang meliputi .... a. seluruh bidang kehidupan b. sebagai dasar bidang kehidupan c. pola hidup dan tingkah laku warga d. bidang pemenuhan kebutuhan 30. Salah satu faktor yang menyebabkan perubahan dalam masyarakat adalah demografi, maksudnya adalah .... a. tingkat pertumbuhan penduduk tinggi b. program transmigrasi dari pemerintah c. berkurang atau bertambahnya penduduk d. adanya tingkat kelahiran dan kematian 31. Dalam menghadapi unsur-unsur budaya asing yang masuk kita hendaknya .... a. menolak karena tidak sesuai dengan tradisi yang diwariskan nenek moyang b. menerima semua unsur yang masuk agar dikatakan sebagai orang yang modern c. menerima semua unsur yang masuk tanpa mengadakan penyesuaian d. menerima semua unsur yang masuk secara selektif disesuaikan dengan kepribadian bangsa 32. Ciri utama sistem atau model masyarakat modern adalah derajat rasionalitas yang tinggi, artinya …. a. percaya diri yang berlebihan b. mampu melihat masa depan c. mampu menemukan hal-hal yang baru d. mempunyai kemampuan berpikir secara logis dan analisis 33. Berikut ini yang termasuk disintegrasi perorangan adalah …. a. kenakalan remaja b. kemiskinan c. perceraian d. pertengkaran keluarga 34. Sebagai pelajar sebaiknya kita menyikapi segala bentuk perubahan sosial dan budaya dengan sikap .... a. apriori terhadap segala bentuk pengaruh perubahan b. menerima setiap perubahan tanpa kecuali c. masa bodoh terhadap setiap pengaruh perubahan d. kritis dan terbuka dengan memfilter segala bentuk perubahan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 101 35. 36. 37. 38. 39. 102 Generasi tua umumnya telah mempunyai pegangan yang kuat terhadap tradisi-tradisi yang ada di masyarakatnya yang telah dipelajarinya sejak dulu sehingga ketika terdapat perubahan sosial budaya mereka cenderung …. a. menerima tanpa filter b. menolak mentah-mentah c. menerima dengan filter d. bersikap acuh Dalam hal perubahan sosial, masyarakat desa berbeda dengan masyarakat kota karena …. a. desa lebih statis, sedangkan kota lebih dinamis b. desa kurang berkembang, sedangkan kota cepat berkembang c. desa lebih dinamis, sedangkan kota lebih statis d. desa cepat berkembang, sedangkan kota kurang berkembang Berikut yang menjadi alasan adanya sekelompok masyarakat yang menolak adanya perubahan sosial budaya adalah karena …. a. perubahan sosial dikhawatirkan akan menyebabkan kegoyahan sistem sosial yang sudah mapan b. perubahan sosial tidak memberikan keuntungan secara material bagi masyarakat c. perubahan sosial yang terjadi bukan atas kehendak masyarakat bersangkutan d. perubahan sosial menyebabkan hilangnya bentuk kehidupan masyarakat Salah satu sikap dalam menghadapi perubahan sosial budaya adalah selektif, artinya …. a. tanggap dan peka terhadap sesuatu yang sedang terjadi b. terbuka terhadap kebudayaan yang masuk c. tidak meninggalkan kebudayaan asli d. melakukan proses seleksi terhadap kebudayaan yang masuk Dalam menghadapi pengaruh perubahan sosial dan kebudayaan, orang akan mudah diombang-ambingkan oleh pengaruh perubahan tersebut apabila tidak memiliki sikap .... 40. 41. 42. 43. 44. 45. a. terbuka b. adaptif c. selektif d. inisiatif Corak kehidupan masyarakat tradisional bersifat .... a. gesellschaft b. gemeinschaft c. patembayan d. individualis Berikut ini yang termasuk dampak positif perubahan sosial adalah .... a. kebutuhan mudah terpenuhi b. adanya aksi protes dan demonstrasi c. terjadinya pergolakan daerah d. meningkatnya kriminalitas Gerakan atau tindakan yang dilakukan secara perorangan atau untuk menyampaikan pernyataan tidak setuju yang oleh sebagian besar orang dilancarkan melalui kecaman yang pedas disebut .... a. pergolakan daerah b. pemberontakan c. aksi protes d. demonstrasi Apabila seseorang telah memutuskan bahwa suatu kebudayaan memiliki pengaruh positif bagi dirinya dan mungkin bagi orang lain maka ia harus cepat menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut disebut sikap .... a. adaptif b. selektif c. inisiatif d. antisipatif Rendahnya pendapatan per kapita penduduk dapat berakibat …. a. produktivitas masyarakat rendah b. tingkat kepadatan penduduk rendah c. tingkat pendidikan rendah d. meningkatkan jumlah kematian Dampak positif industrialisasi yang dilakukan negara maju, antara lain …. a. pengangguran tidak kentara lebih banyak b. tenaga kerja lebih banyak terserap di sektor pertanian c. produktivitas menurun d. produk barang beragam Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 46. 47. 48. Masalah utama belum diolahnya sumber daya alam di negara berkembang secara maksimal adalah .... a. masih kurangnya modal, alat-alat modern, dan tenaga ahli b. masih belum diperlukan oleh negara berkembang c. untuk menghemat sumber daya alam agar tidak lekas habis d. kebutuhan negara sudah dapat terpenuhi dari sektor pertanian Negara di kawasan Asia Tenggara yang menggantungkan perekonomiannya di sektor industri dan jasa adalah …. a. Jepang b. Taiwan c. Korea Selatan d. Singapura Jepang hanya memiliki sedikit sumber daya alam, tetapi mampu menjadi negara maju. Hal ini bisa terjadi karena …. a. Jepang pernah dijatuhi bom atom b. Jepang mampu mengelola lingkungan fisiknya secara mak simal c. 49. 50. sudah menjadi kebiasaan turun temurun, bahwa negara Jepang adalah negara yang maju d. Jepang mempunyai tenaga ahli yang sangat pandai Pegunungan yang ada di Amerika Serikat adalah …. a. Pegunungan Seribu b. Pegunungan Kaukasus c. Pegunungan Rocky d. Pegunungan Fuji Berikut yang bukan alasan suatu negara melakukan impor adalah …. a. negara pengimpor belum dapat memproduksi barang tersebut b. negara pengimpor tidak memproduksi barang tersebut karena bahan baku mahal sehingga harga diperkirakan akan jauh lebih mahal dibandingkan harga luar c. defisit neraca pembayaran dapat dihindari d. negara pengimpor sudah memproduksi barang tersebut, namun tidak mencukupi kebutuhan dalam negeri B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Kegiatan perekonomian di sebagian besar wilayah Benua Asia didominasi oleh.......... 2. Berdasarkan fakta-fakta dalam teori apungan benua, daerah-daerah yang mempunyai kesamaan sifat tanahnya dengan daerah Amerika Selatan adalah ............................... 3. Luas benua di bumi ini berbeda-beda. Benua terluas ketiga adalah ............................. 4. Globalisasi telah menyatukan berbagai negara karena adanya ............... antarnegara. 5. Maladjustment adalah suatu keadaan dimana masyarakat ........................................... 6. Kehidupan terasing menyebabkan sebuah masyarakat tidak mengetahui perkembanganperkembangan yang terjadi di masyarakat lain. Hal ini dalam perubahan sosial merupakan ..................................................................................................................... 7. Masyarakat yang memiliki hubungan kontak dengan masyarakat lain secara tidak langsung terjadi hubungan kontak ................................................................................. 8. Pembentukan organisasi supranasional AFTA, EC, dan AFTA merupakan bentuk globalisasi dalam bidang ................................................................................................ 9. Adanya kepentingan-kepentingan individual yang tertanam kuat pada diri agen perubahan disebut............................................................................................................................ 10. Demokratisasi dalam pemilihan kepala negara merupakan dampak globalisasi di bidang ............................................................................................................................ C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Apa perbedaan antara benua dengan pulau? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 103 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Sebutkan batas-batas geografis Benua Asia! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Sebutkan dampak positif dan negatif interaksi antarruang bagi negara maju! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Mengapa pertentangan terhadap nilai dan norma dapat menimbulkan perubahan? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Mengapa penduduk yang heterogen dapat mendorong terjadinya perubahan sosial? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Apa yang dimaksud dengan ketertinggalan budaya? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Bagaimana bentuk globalisasi dalam bidang ekonomi? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Apa yang dimaksud dengan culture shock atau kegoncangan budaya? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Jelaskan bentuk globalisasi di bidang kebudayaan! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Sebutkan gejala-gejala modernisasi di Indonesia! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Paket 2 A. Berilah tanda silang [x] huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar! 1. 2. 104 Bagian utara Benua Australia beriklim tropis, pada bulan Oktober–April wilayah tersebut mengalami musim .... a. dingin c. kemarau b. salju d. penghujan Berikut ini merupakan batas-batas wilayah Benua Amerika di sebelah utara, kecuali .... a. Samudra Atlantik b. Laut Es Utara 3. c. Samudra Artik d. Selat Davis Iklim yang memiliki ciri-ciri kering dan panas di musim panas serta hangat, sejuk, dan lembap di musim dingin terletak di Eropa Selatan adalah .... a. iklim kutub b. iklim laut c. iklim darat d. iklim laut tengah Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Di Amerika terdapat bangsa Zambo yang merupakan campuran antara etnis .... a. Indian dan Asia b. Indian dan Negro c. kulit putih dan Indian d. kulit putih dan Negro Mayoritas penduduk Australia tinggal di daerah .... a. aliran sungai b. pegunungan c. pantai d. pedalaman Negara-negara di Benua Asia yang berada di antara 23° LU–40° LU beriklim .... a. tropis b. sedang c. subtropis d. dingin Bangsa Nordik terdapat di wilayah .... a. Prancis b. Norwegia c. Portugal d. Polandia Penduduk di Amerika Serikat berasal dari berbagai ras utama di dunia maka Amerika serikat dikenal dengan nama negara .... a. multi-religi b. multi-bangsa c. multi-etnis d. multi-ras Negara yang dilewati garis bujur nol derajat dan dijadikan sebagai pedoman waktu internasional adalah negara .... a. Belanda b. Inggris c. Jerman d. Prancis Pusat industri baja terbesar di Jepang berada di kota.... a. Yutawa b. Kyoto c. Nagasaki d. Kawasaki Titik terendah di Benua Asia adalah .... a. Samudra Hindia b. Laut Tiongkok Selatan 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. c. Laut Mati d. Laut Merah Iklim yang terdapat di sebagian besar wilayah Asia Barat atau Timur Tengah adalah .... a. iklim kontinental b. iklim dingin c. iklim tropis d. iklim gurun Hutan yang berada di sepanjang pantai Laut Artik adalah .... a. hutan tundra b. hutan lindung c. hutan tropis d. hutan bakau Secara umum, penduduk di Benua Asia terdiri atas tiga ras utama sebagai berikut, kecuali .... a. Ras Mongoloid b. Ras Mestis c. Ras Kaukasoid d. Ras Negroid Gurun yang berada di Afrika bagian selatan adalah .... a. Gurun Kalahari b. Gurun Sahara c. Gurun Libia d. Gurun Gibson Benua yang dijuluki sebagai benua hitam adalah .... a. Benua Asia b. Benua Amerika c. Benua Afrika d. Benua Australia Berikut ini negara yang berada di kawasan Eropa Utara adalah .... a. Inggris b. Denmark c. Portugal d. Ukraina Puncak tertinggi di Benua Eropa adalah .... a. Gunung Mount Blanc b. Pengunungan Ural c. Pengunungan Alpen d. Gunung Elbrus Lebih dari 50% penduduk Eropa bekerja di bidang .... a. perindustrian b. pertanian c. perkebunan d. perikanan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 105 20. 21. 22. Salah satu organisasi internasional di luar PBB adalah .... a. APEC b. FAO c. IDA d. CGI Salah satu tujuan AFTA adalah .... a. menjalin hubungan persaudaraan/ persahabatan antarnegara anggota b. menciptakan pasar regional bagi penduduk ASEAN c. meningkatkan kerja sama di bidang pariwisata d. menanggulangi masalah narkotika secara bersama-sama 23. Colombo Plan merupakan rencana kerja sama untuk mengembangkan ekonomi di Asia Tenggara dan .... a. Asia Timur b. Asia Selatan c. Eropa Barat d. Eropa Timur 24. Di bawah ini yang bukan merupakan dampak dari kerja sama ekonomi regional dan internasional adalah .... a. memperkuat posisi perdagangan suatu negara b. membantu meningkatkan daya saing c. menurunkan derajat kehidupan berbangsa dan bernegara d. menjalin hubungan dagang yang adil dan transparan 25. Berikut negara yang keluar dari OPEC adalah …. a. Indonesia c. Aljazair b. Angola d. Libya 26. 106 Penduduk Eropa sangat beragam, namun sebagian besar penduduknya termasuk keturunan induk bangsa .... a. Mongoloid b. Kaukasoid c. Negroid d. Weddoid Di bawah ini yang bukan merupakan dampak positif dari kerja sama ekonomi internasional adalah …. a. memperoleh pengalaman dari negara-negara lain b. adanya campur tangan lain dalam bidang ekonomi c. 27. 28. 29. 30. 31. memantau perkembangan perekonomian dunia d. tidak terisolasi dalam pergaulan bangsa-bangsa Berikut ini yang tidak termasuk hambatan dalam perdagangan internasional adalah .... a. bea impor b. bea ekspor c. bea transito d. bea cukai Berikut yang bukan merupakan contoh kerja sama ekonomi internasional adalah .... a. kegiatan ekspor barang b. pertukaran pelajar c. pemberian pinjaman modal kepada negara lain d. penanaman modal asing Penentuan tarif rendah untuk beberapa jenis barang hasil produksi negaranegara ASEAN dimaksudkan untuk …. a. meratakan hasil dalam negeri b. memperlancar pemasarannya ke negara-negara Eropa c. menumbuhkan industri dalam negeri d. mencukupi kebutuhan masingmasing negara anggota Internasional Finance Corporation yang merupakan afiliasi Bank Dunia bertujuan …. a. memberikan jasa dalam menyelesaikan masalah di bidang penanaman modal b. memberi bantuan kepada negara yang sedang berkembang c. membantu mengalihkan investasi luar negeri ke negara yang sedang berkembang, tetapi tidak secara keseluruhan d. memperluas perdagangan internasional Dampak positif dengan banyaknya pihak luar negeri yang menanamkan modalnya di dalam negeri adalah …. a. perluasan pasar bagi produk dalam negeri b. timbulnya eksploitasi yang berlebihan c. terbukanya lapangan kerja baru d. timbulnya ketergantungan Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 32. Manfaat yang dapat diperoleh dengan adanya perdagangan antarnegara adalah …. a. negara mendapatkan investor untuk membangun b. negara dapat melakukan spesialisasi c. negara dapat membeli senjata untuk berperang d. negara dapat bantuan modal 33. Berikut ini yang merupakan dampak negatif kerja sama ekonomi antarnegara, yaitu …. a. perluasan pasar gelap b. ketergantungan dengan negara lain c. kemakmuran masyarakat d. pengaruh ideologi negara lain 34. Dampak negatif pinjaman uang dari Bank Dunia kepada Indonesia adalah …. a. perluasan penggunaan teknologi b. menurunnya produksi dalam negeri c. adanya ketergantungan terhadap bantuan d. pengenalan sumber daya baru 35. Berikut yang dapat meningkatkan kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat Indonesia adalah …. a. impor terhadap produk yang belum bisa dihasilkan di dalam negeri b. mendatangkan tenaga kerja yang kualitasnya masih di bawah ratarata kualitas tenaga kerja Indonesia c. ekspor atas produk-produk yang masih sangat dibutuhkan masyarakat Indonesia d. eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan 36. Kaitan yang paling tepat dengan adanya pertumbuhan ekonomi yang baik dan luasnya kesempatan kerja adalah peningkatan .... a. sumber daya manusia b. teknologi tepat guna c. hasil industri d. pendapatan masyarakat 37. Berikut ini yang termasuk kelompok sumber devisa adalah .... a. b. c. d. ekspor jasa, impor barang, pinjaman luar negeri ekspor barang, ekspor jasa, pungutan bea masuk impor barang, ekspor barang, bantuan luar negeri ekspor barang, impor jasa, hibah dari luar negeri 38. Salah satu tujuan didirikannya International Monetary Fund [IMF] adalah .... a. membantu negara anggota yang kesulitan ekonomi b. mengurangi atau menghilangkan bea tarif yang menghambat perdagangan c. menghindarkan persaingan untuk membiayai program pembangunan, terutama bagi negara-negara berkembang d. memberikan sumbangan untuk membiayai program pembangunan, terutama bagi negara-negara berkembang 39. Berikut ini yang menjadi hambatan kerja sama ekonomi internasional pada era globalisasi ini adalah …. a. jarak antara negara b. mata uang yang berbeda c. kebijakan proteksi d. adanya inflasi 40. Salah satu dampak kerja sama ekonomi internasional bagi Indonesia adalah meningkatkan produktivitas negara. Peningkatan produktivitas ini dapat mengurangi .... a. pengangguran b. pinjaman c. devisa d. pendapatan negara 41. Berikut ini yang merupakan ciri-ciri perubahan sosial adalah … a. setiap masyarakat relatif bersifat stabil b. perubahan suatu lembaga kemasyarakatan akan diikuti perubahan pada lembaga sosial lainnya c. komponen masyarakat biasanya menunjang kestabilan masyarakat d. setiap masyarakat pada umumnya relatif terintegrasi Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 107 42. 43. 44. 45. 46. Perubahan gaya rambut dengan dicat warna terang dari pengaruh perubahannya termasuk pada .... a. perubahan yang lambat b. perubahan yang cepat c. perubahan kecil d. perubahan besar Orang atau sekelompok orang yang menjadi penggerak perubahan disebut … a. agen perubahan b. mediator perubahan c. inspirator perubahan d. provokator perubahan Berikut ini yang termasuk dampak positif perubahan sosial adalah .... a. kebutuhan mudah terpenuhi b. adanya aksi protes dan demonstrasi c. terjadinya pergolakan daerah d. meningkatnya kriminalitas Gerakan atau tindakan yang dilakukan secara perorangan atau untuk menyampaikan pernyataan tidak setuju yang oleh sebagian besar orang dilancarkan melalui kecaman yang pedas disebut .... a. pergolakan daerah b. pemberontakan c. aksi protes d. demonstrasi Apabila seseorang telah memutuskan bahwa suatu kebudayaan memiliki pengaruh positif bagi dirinya dan mungkin bagi orang lain maka ia harus cepat menyesuaikan diri dengan perubahan tersebut disebut sikap .... 47. 48. 49. a. adaptif b. selektif c. inisiatif d. antisipatif Dalam menghadapi pengaruh perubahan sosial dan kebudayaan, orang akan mudah diombang-ambingkan oleh pengaruh perubahan tersebut apabila tidak memiliki sikap .... a. terbuka b. adaptif c. selektif d. inisiatif Revolusi merupakan sendi-sendi pokok kehidupan masyarakat yang mengalami perubahan dalam waktu yang .... a. sedang b. lambat c. cepat d. stabil Pola perubahan sosial yang bersifat drastis di bawah ini, kecuali .... a. b. c. d. 50. revolusi evolusi kemerdekaan reformasi Berikut ini yang bukan faktor internal perubahan sosial adalah .... a. pertambahan dan penurunan jumlah pnduduk b. penemuan-penemuan baru c. pertentangan dalam masyarakat d. peperangan B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Negara industri maju yang terletak di kawasan Amerika Utara adalah ......... dan ......... 2. Satu-satunya samudra yang tidak dilalui garis khatulistiwa dan berbatasan langsung dengan Kutub Utara adalah ........................................................................................... 3. Pertemuan antara garis bujur timur dan garis bujur barat yang berimpit berada di ....... 4. Pantai Timur Australia beriklim laut yang dipengaruhi oleh angin .................................. 5. Bagian selatan Benua Eropa didominasi oleh Pegunungan Alpen dengan puncaknya yaitu ................................................................................................................................ 6. Perubahan regresif, yaitu perubahan yang mengarah pada keadaan yang .................. dibandingkan sebelumnya 7. Pandangan yang diikuti dengan tindakan atau perbuatan penggunaan barang secara berlebihan dinamakan .................................................................................................... 8. Antisipatif adalah ............................................................................................................ 108 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 9. 10. Patembayan disebut juga dengan.................................................................................. Masyarakat merupakan kumpulan orang-orang yang hidup bersama yang menghasilkan ................................................................................................................................. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Bagaimana perkembangan suku Aborigin saat ini di Australia? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 2. Bagaimana interaksi antarruang benua-benua di dunia terjadi? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 3. Sebutkan dampak positif dari kerja sama ekonomi antarnegara! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 4. Jelaskan pengertian perubahan sosial budaya menurut W. Kornblum! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 5. Mengapa dalam menghadapi perubahan sosial budaya kita harus bersikap selektif? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 6. Jelaskan pengaruh perbedaan sumber daya alam terhadap timbulnya sikap ketergantungan manusia! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 7. Mengapa perdagangan internasional mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi? Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 8. Sebutkan alasan-alasan manusia melakukan perubahan sosial budaya! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 9. Jelaskan sifat-sifat zat yang menjadi polutan! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 10. Sebutkan ciri manusia modern menurut Alex Inkeles! Jawab: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 109 Daftar Pustaka Badrika, I Wayan. 2005. Pengetahuan Sosial Sejarah 3. Jakarta: Bumi Aksara. Bambang dan Rukidi. 2009. Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Terpadu 3 untuk Kelas IX SMP/MTS. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional. Curry, Jeffrey. 2001. Memahami Ekonomi Internasional. Jakarta: Penerbit PPM. Depdikbud. 1994. IPS Ekonomi. Jakarta: Depdikbud. Dibyo Soegimo, dkk. 2005. Ilmu Pengetahuan Sosial Geografi untuk SMP dan MTS kelas IX. Surakarta: Grahadi. Dodi R. Iskandar. IPS Sejarah. Jakarta: Erlangga. Fajar Satro Wobowo. 2010. Bahas Tuntas 1001 Soal Sejarah SMA. Jakarta: PT BUKU KITA. Fattah, Sanusi 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional [BSE]. Hendra Halhani. 2005. Ekonomi Internasional dan Globalisasi Ekonomi, Edisi Kedua. Bogor: Ghalia Indonesia. Herman Darmawi. 2006. Pasar Finansial dan Lembaga-Lembaga Finansial. Jakarta: PT Buana Aksara. Joned, Marwati dan Nugroho Notosusanto. 1991. Sejarah Nasional Indonesia 3. Jakarta: Depdikbud. Kardiman, dkk. 2004. Ekonomi. Jakarta: Yudhistira. Permadi Gandrapraja. 2004. Dasar dan Prinsip Jakarta Pengawasan Bank. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka. R. Hendra Halwani. 2005. Ekonomi Internasional dan Globalisasi Ekonomi. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia. Ratna Sukmayani, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SMP/MTS Kelas IX. Jakarta: Pusbuk Depdiknas. [BSE]. Redaksi Indonesian Heritage. 2002. Manusia dan Lingkungan. Jakarta: Grolier Internasional. Sanusi Fatah, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SMP/MTS Kelas IX. Jakarta: Pusbuk Depdiknas. [BSE] Sardiman. A.M., Endang Mulyana, Dyah Respati Suryo. 2006. Khazanah Ilmu Pengetahuan Sosial 3. Surakarta: Tiga Serangkai. Sudibyo, dkk. 2000. IPS Ekonomi. Semarang: Aneka Ilmu. Sukmayani, Ratna, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3: untuk SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional [BSE]. Suparman, dkk. 2000. IPS Sejarah untuk SLTP Kelas 3. Surakarta: Tiga Serangkai. Sutarto, dkk. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SMP/MTS Kelas IX. Jakarta: Pusbuk Depdiknas. [BSE]. Suwanto, dkk. 1997. Sejarah Nasional dan Umum. Semarang: Aneka Ilmu. Suyanto dan Nurhadi. 2000. Pelajaran Ekonomi. Jakarta: Yudhistira. Tim Ekonomi. 1994. Pelajaran Ekonomi. Jakarta: Yudhistira. Tim Ensiklopedi. 2005. Ensiklopedi Umum untuk Pelajar. Jakarta: Ikhtiar Baru van Hoeve. Todaro, Michael. 2002. Pertumbuhan Ekonomi Negara-Negara Berkembang. Jakarta: Bumi Aksara. 110 Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN penulis Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN 111 penulis 112

Ilmu Pengetahuan Sosial IX - 1 / PN

Video yang berhubungan